Vacanță școlară lungă din cauza furtunilor și inundațiilor, cum să o compensăm?

PREDARE ONLINE, PREDARE RECUPERARE WEEKEND

Conform unui raport transmis Ministerului Educației și Formării Profesionale, unele școli din orașul Da Nang au declarat că au fost nevoite să-i lase pe elevi să stea acasă timp de 7 zile din cauza impactului inundațiilor. Școlile vor aranja recuperarea orelor pierdute sâmbăta și duminica în perioada următoare, pentru a se asigura că programul este în conformitate cu reglementările.

În orașul Hue , dl. Nguyen Tan, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Hue, a declarat că școlile care au fost nevoite să-i lase pe elevi să stea acasă pentru o perioadă lungă de timp din cauza inundațiilor profunde din comuna Quang Dien, sectorul Hoa Chau... vor desfășura activități de predare online. Elevii care nu pot studia online deoarece familiile lor au încă pene de curent vor avea profesorii care să le aranjeze lecții de recuperare după ce se vor întoarce la școală, pentru a se asigura că nu își pierd cunoștințele din cauza inundațiilor.

Nghỉ học kéo dài vì bão lũ, học bù ra sao? - Ảnh 1. — Forțele armate din zonele joase ale orașului Da Nang curăță noroiul după inundațiile de la sfârșitul lunii octombrie.

Anterior, unele provincii precum Thai Nguyen, Bac Ninh , Tuyen Quang... au avut, de asemenea, zeci de școli care au fost nevoite să se închidă pentru o perioadă lungă de timp din cauza furtunilor și inundațiilor, unele școli fiind nevoite să se închidă timp de aproximativ o săptămână. Cu toate acestea, localitățile și școlile au fost, de asemenea, proactive și flexibile în recuperarea elevilor. Conducerii Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Bac Ninh au declarat că au instruit școlile, atunci când au organizat revenirea elevilor la școală, ca primul lucru la care trebuie să se acorde atenție este numărul de elevi. Dacă elevii absenți sunt din cauza impactului furtunilor și inundațiilor sau din orice alt motiv, trebuie să se asigure în mod proactiv un timp rezonabil de recuperare pentru a asigura progresul programului pentru anul școlar 2025-2026.

În Thai Nguyen, dl. Phan Vu Hao, directorul Liceului Ngo Quyen, a declarat că elevii au fost nevoiți să renunțe complet la școală timp de aproximativ o săptămână. Inundațiile au cauzat oprirea funcționării a peste 200 de stații de transformare din această provincie, provocând pene de curent, de apă și de comunicații, ceea ce a făcut imposibilă desfășurarea predării online. După ce elevii s-au întors la școală, școala a organizat cursuri de recuperare în weekend pentru a se asigura că aceștia respectă programa generală.

Școala Gimnazială Tuc Duyen (Thai Nguyen) a trebuit, de asemenea, să stea acasă mai mult de o săptămână. Cu toate acestea, deoarece inundațiile au avariat aproape 100 de bănci și scaune, când elevii s-au întors la școală, școala a trebuit să împartă clasele în ture pentru a remedia temporar problema, în așteptarea unor bănci și scaune noi.

Potrivit domnului Nguyen Ngoc Tuan, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Thai Nguyen, furtuna nr. 11 și inundațiile care au urmat au provocat pagube grave sectorului educațional din această provincie. Întreaga provincie are 180 de instituții de învățământ afectate; din păcate, 2 funcționari și profesori au murit în timp ce se aflau în serviciu; peste 11.600 de seturi de manuale, 55.000 de caiete și 5.000 de seturi de rechizite școlare au fost avariate. Numeroase familii formate din funcționari, profesori, personal și elevi au fost inundate, provocând pagube materiale majore. Valoarea totală a pagubelor provocate este estimată la aproape 182 de miliarde de VND...

Nghỉ học kéo dài vì bão lũ, học bù ra sao? - Ảnh 2. — Profesorii din zonele joase ale orașului Da Nang curăță noroiul după inundațiile de la sfârșitul lunii octombrie.

„ ASIGURAȚI-VĂ CĂ UN AN ȘCOLAR ESTE NECESAR, DAR NU RIGID”

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în perioada 4-5 noiembrie, delegația de lucru a ministerului, condusă de ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong, a vizitat și a încurajat sectorul educațional din orașul Da Nang. Aici, dl Thuong a subliniat necesitatea „asigurării siguranței” elevilor și profesorilor atunci când se decide permiterea elevilor să se întoarcă la școală. „Este necesar să se evite drumurile, podurile și apele care nu s-au retras, dar care încă mobilizează elevii să meargă la școală; chiar și cele mai mici lucruri nu sunt mecanice și rigide, așa cum se întâmplă în acest moment, elevii trebuie să poarte uniforme la școală”, a remarcat ministrul adjunct Thuong...

Dl. Thuong a citat și o scrisoare de la un profesor care scria: „După ce furtuna se oprește și apa se retrage, atâta timp cât copiii pot ajunge la școală, nu vă faceți griji pentru hainele curate, nu vă faceți griji pentru purtarea sandalelor, nu vă faceți griji pentru purtarea uniformelor, pur și simplu lăsați copiii să zâmbească când merg la școală.” De acolo, dl. Thuong speră că Departamentele de Educație și Formare Profesională afectate de furtună vor îndruma, vor îngriji, vor încuraja și vor oferi sprijin psihologic profesorilor și elevilor. „Poate că nu vom putea sprijini pe deplin facilitățile, dar trebuie să oferim sprijin psihologic și spiritual profesorilor și elevilor”, a sugerat dl. Thuong.

Nghỉ học kéo dài vì bão lũ, học bù ra sao? - Ảnh 3.

Nghỉ học kéo dài vì bão lũ, học bù ra sao? - Ảnh 4.

O delegație de lucru a Ministerului Educației și Formării Profesionale, condusă de ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong (dreapta), a vizitat și a încurajat sectorul educațional din orașele Da Nang și Hue să depășească consecințele furtunii nr. 12 din 4 și 5 noiembrie.

Foto: MOET

În ceea ce privește programul anului școlar, dl Thuong a menționat că școala trebuie să aibă un plan didactic de recuperare adecvat, care să asigure progresul, dar fără a pune prea multă presiune asupra elevilor și profesorilor. Deoarece casele profesorilor au fost, de asemenea, puternic inundate, acestea trebuie curățate. Prin urmare, școala trebuie să fie flexibilă, asigurând pedagogia, prioritizând în special recapitularea pentru elevii din anul terminal... Asigurarea programului anului școlar este necesară, dar nu rigidă sau stresantă, deoarece în această perioadă toată lumea este obosită de lupta cu furtunile și inundațiile, dacă se face prea repede, profesorii și elevii vor avea dificultăți, iar rezultatele nu vor fi bune.

Reprezentantul Ministerului Educației și Formării Profesionale a declarat că, având în vedere experiența taifunului Yagi din 2024, unele școli din provinciile muntoase din nord au fost nevoite să se închidă pentru o perioadă lungă de timp, așa că Departamentul Educației și Formării Profesionale trebuie să își revizuiască planurile pentru a avea planuri adecvate, cum ar fi trimiterea elevilor din școlile și locațiile școlare care nu pot funcționa la școala principală sau la alte școli din zonă pentru a studia. Pentru elevii care trebuie să se mute prea departe de casă, ar trebui să existe un plan adecvat condițiilor reale pentru a-i sprijini să studieze în școli semi-internat și internat în perioada de depășire a efectelor inundațiilor.

În plus, Departamentul de Educație și Formare Profesională are autoritatea de a direcționa mobilizarea profesorilor din școlile din zonă pentru a sprijini profesorii, elevii și școlile afectate de furtuni și inundații, astfel încât aceștia să poată organiza predarea și să recupereze elevii care trebuie să lipsească de la școală din cauza inundațiilor. În cazurile în care elevii au dificultăți în a merge la școală, școala are un plan pentru a le menține studiile, cum ar fi atribuirea de teme, îndrumarea elevilor către studiu individual, repartizarea de profesori pentru a sprijini direct elevii, grupurile de elevi etc.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională a decis să permită elevilor să ia liber de la școală și să recupereze timpul pierdut.

Conform Hotărârii Ministerului Educației și Formării Profesionale privind promulgarea orarului-cadru pentru anul școlar 2025-2026, primul semestru se va încheia înainte de 18 ianuarie 2026, iar programul se va finaliza și anul școlar se va încheia înainte de 31 mai 2026.

Anul școlar al fiecărei localități trebuie să asigure 35 de săptămâni de studiu efectiv (18 săptămâni pentru semestrul 1, 17 săptămâni pentru semestrul 2). Orarul anului școlar trebuie să fie adecvat caracteristicilor și condițiilor practice ale localității.

Ora de începere a școlii și prelungirea anului școlar nu vor depăși 2 săptămâni față de reglementări pentru a asigura implementarea și finalizarea programelor de învățământ preșcolar, educație generală și educație continuă în cazul afectării acestora de dezastre naturale sau epidemii; în cazuri speciale, se va raporta Ministerului Educației și Formării Profesionale înainte de implementare.

Cadrul de planificare al Ministerului Educației și Formării Profesionale prevede, de asemenea, că directorul Departamentului de Educație și Formării Profesionale decide să permită elevilor să stea acasă de la școală în caz de vreme extremă sau dezastre naturale și să organizeze cursuri de recuperare; asigurând timpul liber al profesorilor pe parcursul anului școlar.

Ca răspuns la furtuna Kalmaegi, multe localități permit elevilor să stea acasă de la școală

Ieri (5 noiembrie), multe localități afectate direct de furtuna Kalmaegi (furtuna numărul 13) au anunțat că elevii nu vor merge la școală.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Gia Lai a emis un document prin care le cere instituțiilor de învățământ din zonă să permită în mod proactiv elevilor să stea acasă din după-amiaza zilei de 5 noiembrie până la sfârșitul zilei de 7 noiembrie, pentru a asigura siguranța.

Khanh Hoa a solicitat instituțiilor de învățământ să permită elevilor să stea acasă de la școală pe 6 și 7 noiembrie și a dispus întregii provincii să verifice proactiv zonele periculoase și să evacueze oamenii atunci când este necesar.

În după-amiaza zilei de 5 noiembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Ngai a emis o notificare urgentă prin care solicita președinților Comitetelor Populare ale comunelor, secțiilor și orașelor, precum și șefilor unităților de învățământ afiliate să implementeze urgent măsuri de răspuns la furtuna Kalmaegi. Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincie a solicitat localităților și unităților să permită elevilor să stea acasă de la școală începând de astăzi după-amiază (6 noiembrie) până la o nouă notificare. Școlile trebuie să revizuiască și să consolideze facilități precum acoperișurile din tablă ondulată, ferestrele, sălile de clasă, copacii, căminele etc. pentru a limita pagubele cauzate de furtună.

Ieri seară, 5 noiembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Da Nang a emis un document privind permiterea elevilor să stea acasă de la școală din cauza impactului taifunului Kalmaegi. Copiii de vârstă preșcolară, elevii de liceu și elevii din oraș vor fi absenți de la școală în această după-amiază (6 noiembrie) pentru a asigura siguranța în perioada în care taifunul afectează direct zona.

Toate localitățile solicită ca, imediat după furtună, unitățile să efectueze urgent curățenie, să remedieze pagubele, să asigure siguranța și curățenia școlilor, să prevină epidemiile și să stabilizeze rapid predarea și învățarea, pentru a nu afecta planul anului școlar 2025-2026.

Adolescent

Sursă: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm