Riscul de „leziuni cerebrale” cauzat de utilizarea inteligenței artificiale.

Un studiu realizat de mai multe universități pe 1.222 de persoane a arătat că doar 10 minute de utilizare a inteligenței artificiale pentru a obține răspunsuri directe au redus semnificativ capacitatea creierului de a rezolva probleme în mod independent.

Un nou studiu realizat de Universitatea Carnegie Mellon, MIT, Oxford și UCLA tocmai a fost publicat, dezvăluind rezultate îngrijorătoare. Analiza indică faptul că 10 minute de utilizare a inteligenței artificiale pentru a obține direct răspunsuri au redus semnificativ capacitatea de gândire independentă și voința de a persevera fără asistență a inteligenței artificiale. Studiul a efectuat trei experimente randomizate controlate cu 1.222 de participanți.

În primul experiment, 354 de persoane au fost împărțite în două grupuri pentru a rezolva probleme cu fracții. Primul grup a folosit modelul GPT-5 pentru primele 12 întrebări, apoi i-a fost revocat accesul pentru ultimele 3 întrebări. Grupul de control a rezolvat independent toate cele 15 întrebări. Rezultatele pentru ultimele 3 întrebări au arătat că grupul cu inteligență artificială a obținut o rată de precizie de doar 0,57, comparativ cu 0,73 pentru grupul de control. Rata de omitere a întrebărilor de către grupul cu inteligență artificială a fost de 0,20, aproape de două ori mai mare decât cea a grupului de control.

Al doilea experiment a implicat eliminarea variabilelor confundente pentru a testa capacitățile inițiale ale tuturor participanților. Printre utilizatorii de inteligență artificială, 61% au cerut răspunsuri directe, 27% au cerut doar indicii sau îndrumări, iar 12% au folosit foarte puțină inteligență artificială. Grupul care a cerut răspunsuri directe a avut cea mai mică rată independentă de precizie și cea mai mare rată de omitere. Grupul care a folosit doar inteligența artificială pentru indicii a avut rezultate care nu au fost semnificativ diferite de grupul care nu a folosit inteligența artificială.

„Dacă această dependență persistă luni sau ani, am putea crea o întreagă generație de cursanți care își pierd capacitatea de a se confrunta singuri cu problemele. Fără sprijin tehnologic, nu vor ști cum să gândească eficient”, a scris echipa de cercetare în raport.

Al treilea experiment s-a axat pe înțelegerea textului citit cu 201 participanți la testul SAT și a dat rezultate similare. Grupul bazat pe inteligență artificială a obținut doar 0,76 scoruri atunci când a susținut singur testul, comparativ cu 0,89 scoruri pentru grupul de control.

Echipa de cercetare a explicat fenomenul prin două mecanisme. În primul rând, există o schimbare a așteptărilor. Odată ce creierul se obișnuiește să primească răspunsuri în câteva secunde, sarcinile care necesită mai mult de trei minute de concentrare par copleșitoare. În al doilea rând, există o pierdere a autoevaluării, deoarece procesul de abordare a unei probleme și de găsire a unui răspuns îi ajută pe cursanți să își înțeleagă propriile limite și capacități.

În cele din urmă, MIT a publicat și propria cercetare, demonstrând că persoanele care au folosit inteligența artificială pentru a scrie eseuri lungi adesea nu își puteau aminti conținutul și nici măcar nu își recunoșteau propria lucrare în testele ulterioare. Echipa de cercetare a numit acest fenomen „datorie cognitivă”, în care utilizatorii consumă conținut fără gândire critică, ceea ce face ca creierul să își piardă capacitatea de a-și aminti.

Sursă: https://znews.vn/nguy-co-moi-cua-ai-post1646890.html