De la nivel central la nivel local, mișcarea aduce treptat transformarea digitală într-o realitate substanțială, cu oamenii în centrul ei.
Planul nr. 01-KH/BCĐTW al Comitetului Director Central pentru Știință , Dezvoltare Tehnologică, Inovare și Transformare Digitală stabilește obiectivul popularizării cunoștințelor și competențelor digitale pentru întreaga populație; construirea unei societăți digitale bazate pe învățare și formarea cetățenilor digitali în noua eră.
Conform planului, „Mișcarea de Alfabetizare Digitală” se concentrează pe câteva sarcini cheie, cum ar fi popularizarea abilităților de utilizare a platformelor digitale, a serviciilor publice online, a plăților digitale, a identificării electronice, a securității cibernetice și aplicarea tehnologiei în viața de zi cu zi.
În urma emiterii planului, numeroase ministere și agenții au implementat programe de acțiune specifice.
La Ministerul Științei și Tehnologiei , acesta a emis Decizia nr. 550/QD-BKHCN pentru a lansa o mișcare în întreaga industrie, concentrându-se pe construirea unui mediu de învățare digitală și popularizarea competențelor digitale și de inteligență artificială pentru funcționari și angajați.
Ministerul Construcțiilor implementează o mișcare legată de datele digitale în sectoarele construcțiilor și transporturilor; punând la dispoziție pe platforme digitale numeroase materiale didactice online despre legislația rutieră, abilitățile de conducere și utilizarea serviciilor publice, astfel încât oamenii să poată studia online.

Între timp, Ministerul Securității Publice promovează aplicarea platformei VNeID în popularizarea competențelor digitale și furnizarea de servicii publice online. Forțele de poliție locale asistă direct cetățenii în instalarea aplicației, verificarea identităților lor electronice și accesarea utilităților digitale care le sunt de folos vieții.
Nu doar la nivel ministerial, ci multe localități implementează cu forță mișcarea și de la nivel local.
În provincia Phu Tho, localitatea a emis propriul plan cu numeroase obiective specifice pentru popularizarea competențelor digitale pentru oficiali, studenți și cetățeni. Mai exact, districtul Tan Hoa a înființat 26 de echipe comunitare de tehnologie digitală pentru a sprijini direct oamenii în utilizarea VNeID, a serviciilor publice online și a plăților fără numerar.
În Hanoi, multe sectoare și comune implementează „Cursuri de alfabetizare digitală” chiar în zonele rezidențiale. În sectorul Cua Nam, membrii sindicatelor de tineret și echipele comunitare de tehnologie digitală îi îndrumă direct pe locuitori, în special pe vârstnici, cu privire la utilizarea smartphone-urilor, scanarea codurilor QR și efectuarea procedurilor administrative în mediul digital.
Între timp, provincia Hung Yen a implementat numeroase cursuri de formare în competențe digitale pentru membrii asociațiilor de femei, fermieri și proprietari de mici afaceri. Mulți oameni învață să utilizeze plățile cu cod QR, tranzacțiile electronice și platformele digitale pentru a-și sprijini micile afaceri.
În Thai Nguyen, „Mișcarea de alfabetizare digitală” este legată de sprijinirea fermierilor în vânzarea de bunuri pe platforme digitale, promovarea produselor agricole prin streaming live și accesarea comerțului electronic pentru îmbunătățirea producției și a eficienței afacerilor.
Potrivit multor experți, cel mai notabil aspect al mișcării este abordarea sa centrată pe oameni. În loc să vorbească doar despre tehnologie, programele actuale se concentrează pe îndrumarea oamenilor să utilizeze tehnologia în aspecte foarte practice ale vieții lor de zi cu zi.
În contextul transformării digitale și a inteligenței artificiale în curs de desfășurare, implementarea simultană a „Mișcării de Alfabetizare Digitală” de către numeroase ministere, sectoare și localități este considerată un pas important în reducerea decalajului digital și crearea unei baze pentru construirea unei societăți digitale în Vietnam.
Sursă: https://mst.gov.vn/nhieu-bo-nganh-va-dia-phuong-trien-khai-binh-dan-hoc-vu-so-197260510113313659.htm








Comentariu (0)