Eforturi pentru a asigura accesul la educație al tuturor copiilor cu dizabilități.

Conform statisticilor oficiale din Sondajul privind dizabilitățile din Vietnam din 2023 (VDS 2023), publicate de Oficiul General de Statistică, situația persoanelor cu dizabilități (PWD) și a copiilor cu dizabilități (CHD) din Vietnam este identificată ca o țintă prioritară pentru politicile de asistență socială: Proporția persoanelor cu dizabilități cu vârsta de 2 ani și peste la nivel național în 2023 a fost de 6,11% din populație, echivalentul a peste 6,1 milioane de persoane. Dintre aceștia, se estimează că numărul de copii cu dizabilități sub 16 ani reprezintă o parte semnificativă (aproximativ 3-5% din numărul total de copii) și are o tendință ascendentă în cifre absolute datorită îmbunătățirii detectării și diagnosticării precoce.

Asigurarea accesului la cunoaștere pentru fiecare copil cu dizabilități necesită eforturi colective ale comunității și societății.

Asigurarea accesului la educație pentru toți copiii cu dizabilități.

Vietnamul a fost prima țară din Asia și a doua din lume care a ratificat Convenția internațională cu privire la drepturile copilului în 1989 și a fost al 118-lea semnatar al Convenției internaționale cu privire la drepturile persoanelor cu dizabilități în 2007.

Copiii cu dizabilități din Vietnam sunt din ce în ce mai protejați de lege, bucurându-se de dreptul la viață, la îngrijire, tratament medical, reabilitare și la beneficii de politici sociale, educație, formare profesională și oportunități de angajare. Poziția și rolul persoanelor cu dizabilități în general, și al copiilor cu dizabilități în special, în Vietnam au suferit numeroase schimbări. De asemenea, legislația vietnameză se apropie de standardele internaționale privind drepturile copiilor cu dizabilități.

Legendă foto — Liderii Departamentului de Sănătate al provinciei Bac Ninh oferă cadouri copiilor cu deficiențe de auz la ceremonia de deschidere a noului an școlar. Foto: Dong Thuy/TTXVN.

Guvernul vietnamez a construit un cadru juridic și politic relativ complet și sincronizat pentru a sprijini copiii cu dizabilități (CMD), care cuprinde diverse niveluri juridice, de la Constituție până la documente de îndrumare detaliate.

Acest sistem este construit ferm pe fundamentul angajamentelor internaționale, în special Convenția Națiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului (CRC) și Convenția cu privire la Drepturile Persoanelor cu Dizabilități (CRPD). Aceasta formează baza pentru domesticizarea drepturilor fundamentale ale copiilor cu dizabilități.

De-a lungul anilor, Partidul și Statul au emis și modificat numeroase politici, proiecte și programe pentru a construi un cadru juridic și a asigura și promova implementarea efectivă a drepturilor copiilor în general și ale copiilor cu dizabilități în special. Adoptarea Legii privind persoanele cu dizabilități în 2010 a marcat un punct de cotitură semnificativ în statutul copiilor cu dizabilități în societate, demonstrând eforturile și determinarea Partidului și Statului nostru în sprijinirea integrării copiilor cu dizabilități în comunitate.

Constituția vietnameză din 2013 include un capitol despre drepturile omului și prevederi specifice privind drepturile copiilor, inclusiv cele ale copiilor cu dizabilități. Legea privind copiii din 2016 a stabilit un cadru juridic fundamental pentru a asigura deplina realizare a drepturilor tuturor copiilor, cu prevederi mai aliniate la Convenția cu privire la Drepturile Copilului. Partidul și statul au adoptat, de asemenea, politici privind asistența socială, sănătatea, educația, formarea profesională, ocuparea forței de muncă, activitățile culturale și sportul pentru a sprijini copiii cu dizabilități în accesarea serviciilor de protecție, îngrijire și educație în cadrul comunității.

Prim-ministrul a emis, de asemenea, Decizia nr. 1438/QD-TTg prin care aprobă Proiectul de sprijinire a copiilor cu dizabilități în accesarea serviciilor de protecție, îngrijire și educație în comunitate pentru perioada 2018-2025. Proiectul stabilește obiective specifice, cum ar fi: asigurarea accesului a 90% dintre copiii cu dizabilități la servicii de protecție, îngrijire și educație în comunitate; crearea a 90% din provincii și orașe a unei rețele care să conecteze serviciile de protecție, îngrijire și educație pentru copiii cu dizabilități din comunitate și modele pilot de servicii de sprijin pentru copiii cu dizabilități...

Pentru a implementa politici și programe pentru copiii cu dizabilități, ministerele, departamentele, localitățile și agențiile relevante au emis numeroase documente oficiale, decizii și planuri pentru a ghida localitățile, instituțiile și organizațiile în implementarea politicilor; și pentru a aborda dificultățile și obstacolele din procesul de implementare.
Conform statisticilor, în prezent, la nivel național există aproximativ 6,1 milioane de persoane cu dizabilități, reprezentând 6,11% din populația cu vârsta de 2 ani și peste. Dintre aceștia, se estimează că 484.600 sunt copii cu dizabilități cu vârsta cuprinsă între 2 și 15 ani. Majoritatea acestor copii provin din familii defavorizate. Majoritatea copiilor sub 15 ani cu dizabilități, inclusiv cei cu deficiențe motorii, de auz, de limbaj, de vedere și intelectuale, provin din gospodării multidimensional sărace și locuiesc în zone rurale și îndepărtate.

Aceste cifre evidențiază realitatea că accesul la cunoaștere nu este un vis ușor pentru copiii cu dizabilități, în special pentru cei din zonele rurale și defavorizate. Asigurarea accesului tuturor copiilor cu dizabilități la educație și incluziune socială este un obiectiv indispensabil în atingerea dezvoltării durabile. În ciuda limitărilor fizice, acești copii își doresc întotdeauna să învețe, să se integreze în viață și să trăiască o viață împlinită. Au nevoie disperată de sprijin din partea societății pentru a accesa servicii esențiale, a depăși barierele legate de dizabilități, a explora liber și a se integra în comunitate.

Multe activități practice contribuie la aducerea copiilor cu dizabilități la școală.

Potrivit lui Duong Thi Bich Diep, președinta Fundației Vietnameze pentru Copiii cu Dizabilități, pentru copiii cu dizabilități, oportunitatea de a accesa cunoaștere și de a merge la școală este infinit mai valoroasă și mai importantă, deoarece este singura cale prin care pot începe să se integreze în viață, să viseze și să își îndeplinească visele, să se afirme și să contribuie la societate.

De-a lungul anilor, Fondul Vietnamez pentru Copiii cu Dizabilități a colaborat cu localități și organizații pentru a desfășura numeroase activități practice, având ca scop sprijinirea și asistarea tuturor copiilor cu dizabilități în mersul la școală. Un exemplu excelent este programul „Sprijinirea copiilor cu dizabilități la școală”, lansat în colaborare cu Uniunea Tineretului Comunist Ho Și Min din cadrul Ministerului Afacerilor Externe, Asociația Vietnameză pentru Ajutorul Copiilor cu Dizabilități și portalul național de informații umanitare 1400.

În ultimii doi ani, acest program a avut ca scop mobilizarea resurselor de la agenții, organizații și persoane din întreaga țară pentru a sprijini și a strânge în comun fonduri pentru a oferi cadouri copiilor defavorizați cu dizabilități din provinciile muntoase de frontieră care au capacitatea și dorința de a merge la școală, ajutându-i să își realizeze visul de a merge la școală.

În doar două luni, programul a strâns cu succes peste 2,19 miliarde VND de la comunitate prin intermediul a 30.000 de donații prin mesaje text prin intermediul Portalului Național de Informații Umanitare 1400 și peste 15.000 de transferuri directe în contul Fondului. 1.002 burse au fost acordate studenților cu dizabilități din provinciile muntoase de frontieră.

În 2025, programul își propune să acorde 1.200 de burse studenților defavorizați cu dizabilități din 12 provincii, fiecare bursă în valoare de 4.000.000 VND, ajutându-i să își acopere cheltuielile de studiu și de trai pe tot parcursul anului școlar.

Acesta este un program anual care oferă sprijin continuu și pe termen lung copiilor cu dizabilități, de la școlarizare până la pregătirea pentru formarea profesională și devenirea independenților în viitor. Copiii eligibili sunt copiii cu dizabilități de vârstă școlară care sunt capabili și dispuși să meargă la școală și care dețin un certificat de sărăcie/cvasi-sărăcie de la autoritatea locală sau o confirmare de la școala lor.

În plus, programul își propune să construiască o bază de date cuprinzătoare și digitalizată cu informații despre copiii cu dizabilități la nivel național în general și despre copiii cu dizabilități care beneficiază de program în special, pentru a dezvolta cel mai bun plan de sprijin pentru parcursul lor către accesul la cunoaștere.

Cel mai recent, Fundația Vietnameză pentru Copiii cu Dizabilități a lansat programul caritabil „Haine călduroase 2025 – Dragoste completă”, cu scopul de a oferi o iarnă caldă și plină de iubire copiilor cu dizabilități și elevilor din medii defavorizate. Programul se desfășoară în perioada 1 noiembrie - 20 noiembrie 2025, cu scopul de a dona 1.000 de jachete călduroase copiilor din provinciile Ha Tinh și Quang Tri.
Programul solicită participarea comunității prin donații în numerar sau contribuții în natură (paltoane groase, căciuli, eșarfe de lână, încălțăminte, articole de iarnă noi/neutilizate). Fondul își propune să strângă 1.000 de paltoane groase, echivalentul a 200.000.000 VND, care să fie trimise prompt copiilor cu dizabilități și elevilor săraci din zonele îndepărtate.

În noiembrie 2025, Fondul Vietnamez pentru Copiii cu Dizabilități a donat 410 jachete groase elevilor Școlii Primare și Gimnaziale cu Internat Etnic Ba Tang din districtul Huong Hoa, provincia Quang Tri.

Conform statisticilor Asociației Vietnameze pentru Protecția Persoanelor cu Dizabilități și a Orfanilor, din 2020 până în mai 2025, Asociația a acordat 95.891 de burse pe termen scurt în valoare de 107,85 miliarde VND și a donat aproape 500.000 de seturi de rechizite școlare, instrumente de învățare, cărți etc., în valoare de 30,7 miliarde VND. În special, Asociația a donat aproape 1.000 de computere și smartphone-uri elevilor cu dizabilități și orfanilor, contribuind la programul național de transformare digitală.

Aceste activități practice au contribuit la a ajuta și a sprijini mai mulți copii cu dizabilități să aibă oportunitatea de a merge la școală, de a accesa cunoștințe și de a avea o viață mai bună.

Sursă: https://baotintuc.vn/xa-hoi/no-luc-de-moi-tre-em-khuyet-tat-deu-duoc-den-truong-20251218154249374.htm