Directoare a Muong land, lider în activitatea educațională

Cu o experiență de peste 32 de ani în educație și formare profesională, secretara de partid și directoarea școlii primare Le Van Tam din districtul Hoa Binh, provincia Phu Tho - învățătoarea Ha Ngoc Lan este cunoscută ca un lider cu numeroase inițiative utile în management, educație și formare profesională.

Învățătoarea Ha Ngoc Lan, directoarea școlii primare Le Van Tam, este o figură de top în educație .

Cu realizări remarcabile în activitatea managerială, contribuind la promovarea mișcării de emulare „Predare bună - Învățare bună” în perioada 2020-2025, dna Ha Ngoc Lan a fost lăudată și recompensată de numeroase ori. În special, la primul Congres de Emulare Patriotică din provincia Phu Tho , a fost onorată ca exemplu tipic în perioada 2020-2025, primind o Certificată de Merit din partea Președintele Comitetului Popular al provinciei Phu Tho.

În mod notabil, directoarea și școala au implementat cu succes modelul de „Formare și îmbunătățire a capacității profesorilor titulari”, contribuind la îmbunătățirea calității managerilor și a profesorilor, promovând mișcarea de emulare „Predare bună - Învățare bună” și îmbunătățind calitatea generală a educației din școală.

Dna Ha Ngoc Lan a spus că diriginții joacă un rol esențial și important, fiind o punte între școală, părinți și comunitate. Prin intermediul diriginților, părinții vor primi informații, planuri și conținuturi legate de învățarea elevilor. Prin urmare, pentru a îmbunătăți calitatea educației, este necesar să se formeze și să se dezvolte mai întâi o echipă de diriginți care să posede toate calitățile profesionale și abilitățile interpersonale necesare pentru a contribui la îndeplinirea cu succes a sarcinilor atribuite.

Modelul „Formarea și îmbunătățirea capacității profesorilor titulari” îi ajută pe elevi să își îmbunătățească calitatea învățării.

Pornind de la această orientare, Școala a implementat modelul de „Formare și îmbunătățire a capacității echipei de diriginți” începând cu septembrie 2023. Consiliul de Administrație s-a întrunit și a convenit să dezvolte un set de criterii și proceduri pentru selectarea cadrelor didactice care vor lucra ca diriginți; conținut și plan de formare pentru diriginții elevilor. În consecință, diriginții elevilor sunt o echipă de profesori cu o solidă expertiză profesională, un înalt simț al responsabilității, bune abilități de comunicare și comportament, capacitatea de a gestiona și rezolva situații legate de elevi, părinți și comunitate...

Consiliul de Administrație și grupurile profesionale se concentrează pe formarea, planificarea și inovarea activităților profesionale pentru a satisface nevoile profesorilor; organizează seminarii pentru a dezvolta abilitățile de propagandă și mobilizare, abilitățile de comunicare și comportament și pentru a rezolva situațiile posibile; promovează studiul individual, auto-instruirea, cultivarea și îmbunătățirea abilităților de management, îngrijire și educație pentru elevi. Școala încurajează profesorii să aplice activ tehnologia informației, transformarea digitală, să creeze prelegeri animate pentru a atrage elevii și să utilizeze aplicații și software pentru a face schimb de informații cu părinții; îngrijește și dezvoltă o echipă de tineri diriginți, numește diriginți experimentați și prestigioși pentru a instrui și sprijini noii profesori desemnați ca diriginți.

În plus, Consiliul de Administrație acordă atenție în mod regulat și îi ajută prompt pe profesorii principali să rezolve problemele apărute. Timely recunoaște, laudă și recompensează profesorii cu realizări remarcabile în munca la clasă, profesorii principali cu elevi excelenți... pentru a încuraja și motiva personalul didactic să își desfășoare activitatea la clasă.

Învățătoarea Ha Ngoc Lan, directoarea școlii primare Le Van Tam, a ținut un discurs la primul Congres al Comitetului de Partid din districtul Hoa Binh , mandatul 2025-2030.

Dna Nguyen Thi Thuy, dirigintă la clasa a IV-a A4 a Școlii Primare Le Van Tam, a declarat că modelul „Formarea și îmbunătățirea capacității diriginților” a îmbunătățit capacitatea diriginților, aducând numeroase beneficii practice, ajutând profesorii să își îndeplinească rolurile atât de profesori, cât și de ghizi, sprijinind elevii în procesul de formare. În primul rând, profesorii sunt actualizați cu noi cunoștințe despre munca în clasă, abilitățile de gestionare a clasei și metodele de educație a elevilor în contextul inovării educaționale. Acest lucru îi ajută pe profesori să gestioneze cu încredere situațiile pedagogice, construind un mediu de învățare pozitiv, prietenos și disciplinat.

Pe lângă acestea, ajută profesorii să exerseze abilitățile de comunicare, să se coordoneze eficient cu părinții și forțele din interiorul și din afara școlii, contribuind la îmbunătățirea calității educației complete pentru elevi. Profesorii pot împărtăși experiențe, pot accesa noi modele și soluții în educația morală, abilități de viață, consiliere psihologică școlară; au oportunități de a-și dezvolta carierele și de a-și consolida reputația în comunitatea pedagogică. Procesul de formare îi motivează, de asemenea, pe profesori să inoveze și să creeze, îndeplinind cerințele îmbunătățirii calității educației și formării profesionale actuale.

Președinta Asociației Părinților din clasa a IV-a A4 a Școlii Primare Le Van Tam, dna Vu Thi Mai, a declarat că modelul a jucat un rol de coordonare între cele trei medii educaționale „Școală - Familie - Societate”; îngrijirea, gestionarea și educarea elevilor pentru progres; schimbul regulat de informații, rezolvarea promptă a problemelor apărute. Din acest punct de vedere, s-a construit o relație strânsă, cooperantă și responsabilă cu părinții, contribuind la construirea unui mediu educațional sigur și prietenos. Majoritatea profesorilor au primit sprijin și încredere din partea colegilor, a părinților și sunt iubiți de elevi.

Învățătoarea Ha Ngoc Lan, directoarea școlii primare Le Van Tam, urmărește întotdeauna îndeaproape activitățile școlii.

Prin eforturi depuse în cariera de formare a cadrelor didactice, în anul școlar 2024-2025, Consiliul de Administrație al școlii a promovat activ mișcarea de emulare „Predă bine - Învață bine”, a elaborat un plan educațional și a direcționat implementarea acestuia pentru a obține o eficiență ridicată. Calitatea completă a educației este bine menținută: 100% dintre elevii de clasa a V-a au absolvit programul școlii primare; 99,4% dintre elevii din clasele I-IV au absolvit programul clasei. Calitatea și rezultatele cultivării elevilor supradotați au fost îmbunătățite prin acordarea a 253 de premii, inclusiv 4 premii naționale, 55 de premii provinciale și 194 de premii municipale. Profesorii care au participat la concursuri de excelență pentru profesori la toate nivelurile au câștigat 1 premiu I, 5 premii municipale de încurajare și 1 premiu I provincial.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-hieu-truong-xu-muong-thu-linh-trong-cong-tac-giao-duc-20251115110942783.htm