Noi descoperiri la copiii cu autism

Oamenii de știință de la Universitatea din Geneva (UNIGE), Elveția, au publicat recent o descoperire semnificativă care elucidează cauzele dificultăților de interacțiune socială la copiii cu tulburare din spectrul autist (TSA).

Cercetarea UNIGE contribuie la deschiderea de noi oportunități pentru diagnosticarea mai timpurie și o intervenție mai eficientă pentru copiii cu TSA. (Sursa: SciTechDaily)

Potrivit echipei de cercetare, un circuit cerebral implicat în capacitatea de redirecționare a atenției a fost perturbat, afectând modul în care copiii primesc și răspund la indicii sociale. Rezultatele studiului au fost publicate în revista științifică Molecular Psychiatry.

Încă de la început, oamenii se bazează pe interacțiunea socială pentru a-și dezvolta abilități de viață și abilități cognitive. Cu toate acestea, la copiii autiști, atenția la indicii sociale precum contactul vizual, expresiile faciale și vocea este adesea diminuată semnificativ în primul an de viață. Acest lucru are un impact negativ asupra învățării prin interacțiune socială, care este fundamentală pentru dezvoltarea intelectuală.

Pentru a înțelege mecanismele biologice care stau la baza acestui fenomen, echipa de cercetare de la UNIGE a efectuat experimente paralele pe oameni și animale. Într-un model de șoarece purtător al mutației genetice Shank3 – o cauză frecventă a autismului la oameni – oamenii de știință au observat o scădere semnificativă a capacităților de orientare, reflectând, într-o oarecare măsură, interacțiunea deficitară la copiii autiști.

Analize ulterioare au relevat o întrerupere a conexiunii dintre două regiuni ale creierului: coliculul superior și aria tegmentală ventrală (ATV). Această lipsă de sincronizare a activității neuronale dintre aceste două zone provoacă o întârziere în redirecționarea atenției, afectând capacitatea de a se angaja și de a menține interacțiuni sociale.

Pentru a verifica această ipoteză la copii, echipa de cercetare a dezvoltat un protocol RMN fără anestezie pentru copiii cu vârste cuprinse între doi și cinci ani. Acest lucru le-a permis să obțină imagini cerebrale de înaltă calitate la peste 90% dintre copiii participanți. Rezultatele au arătat modificări ale circuitelor cerebrale la copii, similare cu modelul șoarece. În special, nivelul de conectivitate din aceste circuite cerebrale ar putea prezice dezvoltarea cognitivă a unui copil în anul următor.

Deși în prezent nu există nicio metodă de intervenție directă asupra acestui circuit cerebral, descoperirea ajută la ghidarea intervențiilor comportamentale. Un program intensiv de tratament implementat la Geneva, cu o durată de 20 de ore pe săptămână timp de doi ani, a arătat rezultate pozitive: copiii și-au îmbunătățit IQ-ul cu o medie de 20 de puncte, iar 75% au putut merge normal la școală.

Cercetările UNIGE contribuie semnificativ la înțelegerea mecanismelor neurologice ale tulburării din spectrul autist, deschizând totodată noi oportunități pentru diagnosticarea precoce și intervenția eficientă la copiii cu acest sindrom.

Sursă: https://baoquocte.vn/phat-hien-moi-o-tre-tu-ky-312268.html