Participarea părinților la programul de prânz școlar al copiilor lor este ușoară, așa că de ce atât de puține școli reușesc să o facă?

Administrația școlii primare Tan Son Nhi (districtul Tan Phu, orașul Ho Chi Minh) monitorizează îndeaproape programul de prânz școlar pentru elevii săi - Foto: MG

Conform Tuoi Tre Online : În dimineața zilei de 18 octombrie, școala primară Tan Son Nhi din districtul Tan Phu, orașul Ho Chi Minh, a organizat un program de prânz școlar și a invitat părinții să participe.

Mulți cititori cred că ar fi minunat dacă toate școlile și-ar face publice programele de prânz școlar, așa cum face Școala Primară Tan Son Nhi. Acest lucru ar permite copiilor să se bucure de o dietă echilibrată din punct de vedere nutrițional, primind în același timp educație nutrițională.

Potrivit lui Tran Xuan Tien, deținător al unei diplome de master, observarea personală a programului de prânz școlar pentru copiii proprii va aduce mai multe beneficii decât dezavantaje.

Pentru a oferi o perspectivă suplimentară, iată o contribuție a studentului la masterat Tran Xuan Tien.

Multe beneficii pentru toate părțile

Nutriția joacă un rol crucial în a ajuta copiii să rămână sănătoși și să se dezvolte complet. Prin urmare, programele de prânz școlar reprezintă întotdeauna o preocupare specială pentru părinți.

Putem observa cu ușurință enormele beneficii pe care le aduce permiterea părinților să observe direct mesele copiilor lor la școală.

Faptul că pot vedea direct prânzul copiilor lor de la școală îi ajută pe părinți să se simtă liniștiți și le întărește încrederea în angajamentul școlii față de calitatea și siguranța alimentelor.

În plus, acest lucru le permite părinților, dacă este necesar, să participe la oferirea de feedback și la contribuția cu idei despre meniu.

În plus, părinții pot învăța și despre cum să-și elaboreze un plan nutrițional, procesul de preparare și gătire a meselor și despre alegerile alimentare sănătoase.

Toate aceste elemente favorizează conexiunea, interacțiunea, schimbul de informații și construiesc încrederea între școală și părinți.

Programele de prânz școlar își propun, de asemenea, să ofere copiilor o dietă echilibrată din punct de vedere nutrițional, educându-i în același timp cu privire la nutriție.

Putem răspândi asta într-o mișcare?

Citind comentariile de pe Tuoi Tre Online despre acest model, majoritatea opiniilor exprimă dorința de a replica modelul școlii primare Tan Son Nhi în tot orașul. Ca educator, susțin cu tărie această propunere.

Se poate spune că școlile care implementează cu succes modelul „școlilor care invită părinții să observe direct prânzurile școlare” pot deveni modele pentru alte instituții de învățământ. Această răspândire va contribui la crearea unei mișcări mai ample pentru nutriția școlară.

Pentru a implementa eficient acest model, trebuie să înțelegem clar că aceasta este o activitate care vizează construirea încrederii cu părinții, bazată pe realitate, nu o formalitate sau pur și simplu pentru a le atenua anxietățile.

Trebuie să acționăm cu responsabilitate profesională și conștiința unui educator.

Școlile pot începe să piloteze această activitate pentru a le prezenta părinților meniul, sursele de alimente și procedurile de procesare a alimentelor care asigură siguranța și igiena alimentară.

Pe lângă informarea părinților, școlile ar trebui să creeze entuziasm prin distribuirea de imagini și videoclipuri în buletinele informative ale școlii sau pe paginile de socializare ale școlii.

Într-un mod mai profesional, schimbul de experiențe în organizarea programelor de prânz școlar prin intermediul unor ateliere, conferințe și seminarii contribuie, de asemenea, la inspirarea școlilor.

Pentru a îmbunătăți eficacitatea, școlile trebuie, de asemenea, să încurajeze părinții să își sporească participarea și să ofere feedback după participarea la evenimentul de „observare la fața locului” a prânzurilor școlare.

Feedback-ul părinților, bazat pe experiențele lor cu această activitate în școlile copiilor lor, va fi o contribuție valoroasă pentru școli și va inspira alți părinți.

Școala trebuie să primească feedback cu o minte deschisă, pentru a evalua eficacitatea și a îmbunătăți programul de prânz școlar. Dacă există probleme care trebuie abordate, școala ar trebui să răspundă prompt și clar părinților pentru a crea un consens reciproc.

În opinia mea, replicarea acestui model nu este de fapt dificilă; important este dacă școlile vor sau nu să îl implementeze!

Luați în considerare intimitatea și asigurați-vă că acest lucru nu deranjează copilul.

Modelul „școlilor care îi invită pe părinți să asiste direct la mesele de prânz școlare” trebuie diseminat și reprodus datorită beneficiilor pozitive pe care le aduce tuturor părților interesate, contribuind la consolidarea legăturii dintre părinți, profesori și școli.

Totuși, atunci când invitați părinții să participe la programul de prânz școlar, este necesar să se ia în considerare intimitatea și să se asigure că aceasta nu perturbă activitățile de învățare și alimentație ale copiilor, evitând orice impact negativ asupra copiilor în timpul mesei.

Sursă: https://tuoitre.vn/phu-huynh-dong-hanh-with-bua-an-ban-tru-cua-con-de-ma-sao-it-truong-lam-duoc-20241019134123697.htm