Plan pentru amenajarea școlilor după fuziunea provinciilor cu orașele.

(Ziarul Dan Tri) - Cea mai recentă rezoluție a Guvernului a schițat un plan de reorganizare a școlilor după fuziunea a 34 de provincii și orașe.

Copiii preșcolari din orașul Ho Chi Minh (Foto: Dang Huong).

Cea mai recentă rezoluție guvernamentală privind restructurarea unităților administrative din 2025 nu numai că are un impact asupra structurii generale de management, dar aduce și schimbări notabile în domeniul educației .

Conform Rezoluției nr. 126/NQ-CP, care tocmai a intrat în vigoare, planul de organizare a unităților publice non-profit din sectorul educației va păstra școlile secundare publice, școlile primare și grădinițele și va transfera conducerea acestora către autoritățile locale la nivel de comună.

Între timp, centrele de formare profesională și centrele de educație continuă aflate în prezent sub incidența Comitetelor Populare la nivel de raion urmează să fie transferate către Departamentul Educației și Formării Profesionale pentru administrare și reorganizare, în vederea furnizării de servicii pe zone regionale (intercomune, sectoare).

După implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri, Departamentul Educației și Formării Profesionale nu va mai exista.

În documentul oficial nr. 1581, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat Comitetelor Populare provinciale să revizuiască și să identifice doar conținutul actual al managementului de stat al educației implementat la nivel de district, pentru a-l ajusta și transfera la nivel provincial (Departamentul Educației și Formării Profesionale) sau la Comitetul Popular al comunei pentru management.

Ministerul solicită provinciilor și orașelor să desfășoare activități administrative legate de educație într-un mod normal, fără probleme, continuu și neîntrerupt, fără a afecta funcționarea normală a societății, a cetățenilor și a întreprinderilor.

Responsabilitățile de management la nivel de stat în domeniul educației trebuie atribuite agențiilor specializate cu capacitate suficientă pentru a asigura implementarea sarcinilor legate de deciziile privind posturile de muncă, cotele financiare, alocarea de personal și distribuirea bugetului pentru sectorul educației în provincie.

Descentralizarea trebuie implementată într-un mod ferm, dar nu neglijent; asigurându-se că niciun conținut de management profesional și condițiile de asigurare a calității din sistemul național de învățământ nu sunt trecute cu vederea, fragmentate sau întrerupte.

Ministerul Educației și Formării Profesionale subliniază că gestionarea de către stat a conținutului profesional, recrutării, plasării, repartizării, detașării și dezvoltării personalului didactic ar trebui să fie atribuită agențiilor specializate la nivel provincial (Departamentul Educației și Formării Profesionale) pentru o implementare unificată în întreaga provincie. Acest lucru are ca scop asigurarea unei reglementări generale și gestionarea la timp a deficitului și surplusului de cadre didactice localizate între localități.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm