A eșua în clasa a X-a într-o școală publică nu este un dezastru.

În anii de gimnaziu, mi-am dorit foarte mult să-mi continui studiile la nivel de liceu, la fel ca colegii mei. Cu toate acestea, din cauza unor circumstanțe familiale dificile, a trebuit să renunț după ce am terminat clasa a IX-a pentru a începe să-mi câștig existența prin diverse locuri de muncă.

La vârsta de 19 ani, m-am înrolat voluntar în armată. După ce mi-am terminat cei doi ani de serviciu militar , am continuat să muncesc pentru a-mi câștiga existența.

Abia la 23 de ani m-am întors să studiez în clasa a X-a la un centru de educație continuă din district. Prin urmare, în timp ce majoritatea elevilor au nevoie de trei ani pentru a termina clasele de la 9 la 12, mie mi-a luat un deceniu.

Nu te simți inferior atunci când studiezi la un centru de educație continuă.

La începutul clasei a X-a, singura mea preocupare era diferența de vârstă cu colegii mei de clasă. Majoritatea erau cu 7-8 ani mai tineri decât mine. Totuși, această diferență a dispărut rapid, pentru că ceea ce conta cel mai mult pentru mine era ce puteam învăța pentru propriul meu viitor.

Singurul meu avantaj la vremea respectivă era că eram cel mai în vârstă din clasă și îmi terminasem serviciul militar, așa că dirigintele m-a numit președintele clasei. Poate că s-a gândit că atribuirea acestui rol ar facilita gestionarea eficientă a clasei, iar eu am reușit. Clasa mea era adesea lăudată de școală pentru disciplina sa bună.

De-a lungul anilor petrecuți la centrul de educație continuă, am studiat cu sârguință și am avut frecvent ocazia să discut despre preocupările mele cu profesorii mei. Profesorii au fost întotdeauna entuziaști în a mă ajuta, în special profesoara mea de literatură . - De asemenea, a fost profesor principal pe toți cei trei ani de liceu.

Dirigătorul meu era îngrijorat că cel mai mare elev din clasă ar avea dificultăți în a recupera din urmă, deoarece abandonasem școala cu mulți ani în urmă. Prin urmare, încă de la începutul clasei a X-a, le-a cerut colegilor mei să-l susțină pe președintele clasei, iar eu am devenit un elev excelent la literatură și la alte câteva materii.

Există numeroase căi pentru elevi după terminarea clasei a IX-a. Pe lângă continuarea până în clasa a X-a în școli publice sau private, elevii pot participa la centre de educație continuă, școli profesionale etc.

De-a lungul anilor petrecuți la centrul de educație continuă , notele mele la literatură au fost întotdeauna printre cele mai bune din clasă. Când am participat la concursul de excelență pentru studenți la nivel de district, scorul meu la literatură a fost, de asemenea, cel mai mare și am ajuns în echipa de nivel provincial pentru competiție.

După aceea, am promovat examenul de admitere la facultatea de literatură a unei universități și, după absolvire, am devenit profesor de literatură timp de aproape 20 de ani la un liceu. Privind în urmă la parcursul meu educațional – în ciuda numeroaselor dificultăți și a duratei lungi – nu am regretat niciodată decizia mea.

Alege o cale diferită, mai potrivită.

În ultimii ani, examenul de admitere la clasa a X-a, în multe localități, a pus o presiune imensă asupra elevilor din cauza politicii de flux educațional. Majoritatea localităților admit doar aproximativ 70% dintre candidații la examene în liceele publice. Prin urmare, numărul elevilor care nu reușesc să fie admitați în liceele publice este adesea foarte mare, iar acești elevi pot urma școli private, școli profesionale sau centre de educație continuă la nivel de district sau provincial.

În esență, examenul de admitere la clasa a X-a din 2024-2025 nu va înregistra o creștere a cotelor de înscriere pentru școlile publice în comparație cu anii precedenți. Orașe mari precum Hanoi vor înscrie doar 61% dintre absolvenții de gimnaziu în clasa a X-a în învățământul public în acest an. Între timp, orașul Ho Chi Minh va înscrie 71.020 de elevi în clasa a X-a în învățământul public - o scădere de 6.274 de locuri față de anul școlar 2023-2024.

Prin urmare, aproximativ 30% dintre elevii care au absolvit gimnaziul trebuie să aleagă o cale diferită pentru a se potrivi realității după ce au aflat rezultatele examenului de admitere la clasa a X-a. Mulți elevi care trebuie să frecventeze centre de educație continuă se simt adesea inferiori, deoarece consideră că profesorii de acolo nu sunt buni, iar colegii lor de clasă sunt, în general, mai slabi în comparație cu cei din școlile publice.

Examenul de admitere pentru clasa a X-a din acest an va fi extrem de competitiv, în special pentru elevii care intenționează să aplice la școli de top.

În realitate, majoritatea elevilor frecventează centre de educație continuă pentru că nu au promovat examenul de admitere la liceele publice , dar asta nu înseamnă că toți elevii renunță sau devin indiferenți față de studiile lor. Mulți elevi au încă o voință puternică de a învăța și dorința de a reuși; mulți alții se înscriu aici din diverse circumstanțe.

Fiecare mediu de învățare are elevi talentați și ambițioși care aspiră la un viitor mai bun. Prin urmare, chiar dacă elevii nu sunt admiși la un liceu public, pot continua studiile cu încredere la un centru de educație continuă. Aceasta este încă o opțiune bună și practică, nu o ultimă soluție în studiile lor.

Școala la care mergi nu contează, deoarece fiecare școală are profesori excelenți și diverse canale de sprijin pentru învățare. Cel mai important lucru este ca fiecare elev să își depășească propriile limite, să renunțe la gândurile negative și să se străduiască să studieze din greu pentru a-și atinge visele de viitor.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/rot-lop-10-truong-cong-lap-khong-phai-la-mot-tham-hoa-185240429100950858.htm