Noile manuale școlare schimbă modul în care elevii vietnamezi învață limba engleză

Răspunzând cerințelor din ce în ce mai mari ale Programului de Învățământ General 2018, manualele școlare de limba engleză nu sunt doar materiale de învățare, ci și o „punte” care ajută la atingerea obiectivelor educaționale prin organizarea conținutului într-un mod științific și sistematic.

În acest context în schimbare, seria de manuale de limba engleză Global Success a Editurii Vietnam Education , în colaborare cu edituri prestigioase din întreaga lume, a fost concepută cu spirit de inovație, cu scopul de a îmbunătăți metodele de predare și învățare a limbilor străine în școlile generale din Vietnam.

În special, programul aplică o structură spiralată concentrată, permițând studenților să abordeze cunoștințele într-un mod repetitiv, dar din ce în ce mai avansat la fiecare nivel. Această abordare nu numai că ajută la consolidarea fundației lingvistice, dar susține și dezvoltarea abilităților de comunicare într-un mod flexibil și eficient.

Care este soluția pentru a îmbunătăți complet abilitățile de limbi străine?

Învățarea unei limbi noi nu este niciodată ușoară pentru copiii mici. Elevii ar trebui să își formeze obiceiul de a comunica în limba respectivă în mod natural, în loc să traducă fiecare cuvânt în minte. Expunerea continuă la limba engleză prin ascultare, vorbire și practică zilnică îi ajută pe copii să își îmbunătățească reflexele lingvistice, făcând din limba engleză o parte familiară a gândirii și comunicării lor, în loc să fie doar o materie la clasă.

Într-o declarație adresată reporterilor, dna Trinh Thu Mai - mamă a unui elev din clasa a IV-a A de la Școala Primară Experimentală de Științe ale Educației (Hanoi), a declarat că își încurajează adesea copiii din școala primară să exerseze cu perseverență pentru a se obișnui cu limba engleză, a vorbi cu încredere cu străinii și a evita descurajarea și pierderea motivației de a studia.

„În urma fiecărui proces de învățare, perfecționare și formare profesională a copilului meu la școală, mi-am dat seama că noul program de educație generală îi ajută pe elevi să își îmbunătățească vocabularul și propozițiile, să își sporească reflexele lingvistice și să își îmbunătățească abilitățile de pronunție destul de rapid și progresiv. Seria de manuale de engleză Global Success pe care copilul meu o studiază la școală l-a ajutat să își îmbunătățească abilitățile de comunicare”, a împărtășit dna Thu Mai.

Dna Trinh Thu Mai - mamă a unui elev din clasa a IV-a A de la Școala Primară Experimentală de Științe ale Educației ( Hanoi ), își însoțește întotdeauna copilul în învățarea limbii engleze. Foto: NVCC.

Dacă în trecut, odată cu vechiul program de învățământ general, îmbunătățirea reflexelor lingvistice ale elevilor era limitată din cauza capacității limitate de interacțiune, orientarea noului program actual a promovat activități mai interactive, a creat oportunități, i-a încurajat pe elevi să fie activi, proactivi, creativi în învățare și a dezvoltat potențialul fiecărui individ în timpul participării la activități lingvistice și de comunicare din clasă.

Seria de manuale de limba engleză Global Success conține un sistem de vocabular divers, care urmărește îndeaproape numeroase subiecte și teme diferite pentru fiecare clasă. Nu numai în cadrul programului pe care elevii îl învață la clasă, cartea își propune, de asemenea, să extindă cunoștințele avansate asociate cu acel subiect pentru a dezvolta eficient limbajul.

Pentru a studia bine limba engleză, elevii trebuie să dezvolte în mod cuprinzător 4 abilități lingvistice străine și să comunice cu încredere cu străinii. Foto: Liceul Specializat în Limbi Străine (Universitatea de Limbi și Studii Internaționale, Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi).

Elevii se familiarizează în mod natural cu pronunția și literele prin situații de comunicare, jocuri, lecturi, benzi desenate simple sau cântece. În special, în clasă, copiii sunt antrenați și în accentuarea, intonația și ritmul propozițiilor pentru a îndeplini cerințele din ce în ce mai ridicate pentru următoarele niveluri de educație și pentru educația în limbi străine standard internațional.

În plus, Global Success English integrează și tehnologia digitală pentru a aduce materialele didactice în Soft Book 2.0, ajutând elevii să exerseze mai mult oricând, oriunde. Cu imagini vii și atractive, conținut care dezvoltă în mod cuprinzător cele 4 abilități ascultare - vorbire - citire - scriere, potrivit dnei Thu Mai, aceasta este o soluție bună pentru procesul de învățare și formare a elevilor.

Program de aplicare flexibil în practică

Dintr-o perspectivă profesională asupra predării limbilor străine, Dr. Lai Thi Phuong Thao - director adjunct al Liceului Specializat în Limbi Străine (Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) a declarat că punctul culminant al noului program este concentrarea pe cursanți. Limba engleză echilibrează toate cele patru abilități: ascultare, vorbire, citire și scriere, în loc să se concentreze doar pe gramatică și înțelegerea textelor citite, ca înainte.

Prin urmare, manualele sunt acum concepute pentru a ajuta elevii să utilizeze limba engleză mai flexibil în viața de zi cu zi. Structurile lecțiilor și abordările limbajului real sunt, de asemenea, inovate, ajutând elevii nu doar să dobândească cunoștințe, ci și să știe cum să le aplice în practică.

Un factor important este crearea condițiilor pentru ca profesorii să predea într-un mod mai proactiv, încurajând elevii să participe la activități de grup, să interacționeze în sala de clasă prin exerciții de proiect, să dezvolte abilități non-tehnice în lucrul în echipă, planificare, rezolvarea problemelor și prezentare.

Lecțiile de engleză sunt concepute într-un mod deschis pentru a ajuta la creșterea inițiativei elevilor în învățare și a capacității de a dezvolta gândirea independentă. Fotografie: Liceul Nguyen Gia Thieu.

Conținutul lecțiilor din manualele de limba engleză reflectă, de asemenea, numeroase probleme globale, ajutând elevii să își dezvolte gândirea critică. Subiecte precum tehnologia, comunicarea interculturală, mediul și societatea sunt integrate în programa școlară, însoțite de întrebări deschise, încurajând elevii să exploreze, să învețe mai multe despre lumea din jurul lor și să aplice flexibil în practică.

De acord cu opinia de mai sus, Maestrul Luong Quynh Trang - lector universitar la Facultatea de Pedagogie Engleză, Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională din Hanoi, a apreciat că studenților nu li se oferă doar cunoștințe lingvistice, ci își lărgesc și înțelegerea țării, a oamenilor și a culturii multor țări din lume, precum și a valorilor culturale pozitive ale Vietnamului, prin intermediul seriei de cărți compilate de Editura Vietnam Education.

Seria de cărți construiește metode de învățare și concepe sarcini de predare într-un mod care ajută elevii să își îmbunătățească cunoștințele de limbi străine și să exerseze abilități non-tehnice importante, specifice cetățenilor globali, în contextul actual de integrare. Este important de menționat că această abordare contribuie la formarea obiceiurilor de învățare pe tot parcursul vieții, dotând elevii cu fundațiile necesare pentru a-și dezvolta capacitățile viitoare.

Se poate spune că seria de manuale de limba engleză Global Success este concepută conform unui sistem de subiecte și teme, ajutând elevii să dezvolte abilități de comunicare asociate fiecărui context specific. În special, atunci când tehnologia informației este puternic exploatată în mediul educațional, elevii au acces la numeroase instrumente utile de învățare, platforme integrate de suport pentru învățare în manualele de limba engleză Global Success din seria „Conectarea cunoștințelor cu viața”, care oferă numeroase caracteristici remarcabile, servind direct nevoilor de predare și învățare ale profesorilor și elevilor.