Noile manuale școlare schimbă modul în care elevii vietnamezi învață limba engleză.

Pentru a îndeplini cerințele din ce în ce mai exigente ale Programului de Învățământ General 2018, manualele școlare de limba engleză nu sunt doar materiale de învățare, ci și „punți” care ajută la realizarea obiectivelor educaționale printr-o organizare științifică și sistematică a conținutului.

În acest context de transformare, seria de manuale de limba engleză Global Success, publicată de Vietnam Education Publishing House în colaborare cu edituri de renume din întreaga lume, este concepută cu un spirit inovator, având ca scop îmbunătățirea metodelor de predare și învățare a limbilor străine în școlile secundare vietnameze.

În special, programul folosește o structură spiralată concentrată, permițând elevilor să acceseze cunoștințele într-un mod repetitiv, dar progresiv mai avansat, la fiecare nivel de clasă. Această abordare nu numai că ajută la consolidarea fundamentelor lingvistice, dar susține și dezvoltarea unor abilități de comunicare flexibile și eficiente.

Care sunt câteva soluții pentru îmbunătățirea completă a competențelor de limbi străine?

Învățarea unei limbi noi nu este niciodată ușoară pentru copiii mici. Elevii ar trebui să își dezvolte obiceiul de a comunica în limba respectivă în mod natural, în loc să fie nevoiți să traducă cuvânt cu cuvânt în minte. Expunerea continuă la limba engleză prin ascultare, vorbire și practică zilnică îi ajută pe copii să își îmbunătățească reflexele lingvistice, făcând din limba engleză o parte familiară a gândirii și comunicării lor, mai degrabă decât o simplă materie predată la clasă.

Într-o interviu acordat unui reporter, dna Trinh Thu Mai, părinte al unui elev de clasa a IV-a la Școala Primară Experimentală de Educație Științifică (Hanoi), a declarat că își încurajează adesea copiii, la vârsta școlii primare, să persevereze în învățarea limbii engleze, să vorbească cu încredere cu străinii și să evite sentimentele de descurajare și pierderea motivației.

„Monitorizând procesul de învățare și dezvoltare al copilului meu la școală, am observat că noul program de educație generală îi ajută pe elevi să își îmbunătățească vocabularul și structura propozițiilor, să își sporească reflexele lingvistice și să își îmbunătățească abilitățile de pronunție destul de rapid și progresiv. Manualele de engleză Global Success pe care copilul meu le folosește la școală i-au ajutat să își îmbunătățească abilitățile de comunicare”, a declarat dna Thu Mai.

Dna Trinh Thu Mai, mamă a unui elev de clasa a IV-a la Școala Primară Experimentală de Educație Științifică ( Hanoi ), își sprijină întotdeauna copilul în învățarea limbii engleze. Fotografie: Furnizată de persoana intervievată.

Anterior, în cadrul vechiului program de învățământ general, îmbunătățirea reflexelor lingvistice ale elevilor era limitată din cauza interacțiunii restrânse; cu toate acestea, orientarea noii programe a promovat activități mai interactive, creând oportunități și încurajând elevii să fie activi, proactivi și creativi în învățarea lor, dezvoltând potențialul fiecărui individ în timp ce participă la activități lingvistice și de comunicare în sala de clasă.

Seria de manuale de limba engleză Global Success conține un sistem de vocabular divers, strâns aliniat cu o gamă largă de subiecte și teme pentru fiecare nivel de clasă. Dincolo de programa pe care elevii o învață la clasă, cărțile își propun, de asemenea, să extindă cunoștințele avansate legate de fiecare subiect pentru a dezvolta eficient abilitățile lingvistice.

Pentru a excela la limba engleză, elevii trebuie să dezvolte toate cele patru abilități lingvistice în mod cuprinzător și să vorbească cu încredere cu străinii. (Foto: Liceul Specializat de Limbi Străine (Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi)).

Elevii se familiarizează în mod natural cu pronunția și literele prin intermediul situațiilor comunicative, jocurilor, lecturilor, benzilor desenate simple sau cântecelor. În special, în cadrul orelor de curs, ei exersează și accentuarea, intonația și ritmul în propoziții pentru a satisface cerințele din ce în ce mai ridicate ale nivelurilor de învățământ superior și ale educației în limbi străine standard internaționale.

În plus, Global Success English integrează tehnologia digitală pentru a încărca materialele de lecție pe Softbook 2.0, permițând elevilor să exerseze oricând și oriunde. Cu imagini vii și captivante și conținut care dezvoltă în mod cuprinzător toate cele patru abilități - ascultare, vorbire, citire și scriere - potrivit dnei Thu Mai, aceasta este o soluție bună pentru procesul de învățare și formare al elevilor.

Programa școlară se aplică flexibil în situații din lumea reală.

Dintr-o perspectivă profesională asupra predării limbilor străine, Dr. Lai Thi Phuong Thao - director adjunct al Liceului de Limbi Străine (Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) - a afirmat că punctul culminant al noului program este abordarea centrată pe elev. Materia engleză echilibrează toate cele patru abilități: ascultare, vorbire, citire și scriere, în loc să se concentreze exclusiv pe gramatică și înțelegerea textelor citite, ca înainte.

Prin urmare, manualele actuale sunt concepute pentru a ajuta elevii să utilizeze limba engleză mai flexibil în viața de zi cu zi. Structura lecțiilor și abordarea utilizării practice a limbii au suferit, de asemenea, numeroase inovații, ajutând elevii nu doar să dobândească cunoștințe, ci și să învețe cum să le aplice în practică.

Un factor important este crearea condițiilor pentru ca profesorii să predea într-un mod mai proactiv, încurajând elevii să participe la activități de grup și să interacționeze în sala de clasă prin intermediul unor proiecte, dezvoltând abilități non-tehnice precum munca în echipă, planificarea, rezolvarea problemelor și prezentarea.

Lecțiile de engleză sunt concepute pentru a fi captivante și a încuraja învățarea proactivă și gândirea independentă a elevilor. Fotografie: Liceul Nguyen Gia Thieu.

Conținutul manualelor de limba engleză reflectă, de asemenea, numeroase probleme globale, ajutând elevii să își dezvolte gândirea critică. Subiecte precum tehnologia, comunicarea interculturală, mediul înconjurător și societatea sunt integrate în programa școlară, însoțite de întrebări deschise care îi încurajează pe elevi să exploreze și să învețe mai multe despre lumea din jurul lor și să își aplice cunoștințele în mod flexibil în situații din lumea reală.

De acord cu opinia de mai sus, dna Luong Quynh Trang, lector universitar la Facultatea de Pedagogie Engleză a Universității de Limbi Străine a Universității Naționale din Vietnam, Hanoi, a apreciat că studenților nu li se oferă doar cunoștințe lingvistice, ci își lărgesc și înțelegerea țării, a oamenilor și a culturii multor țări din întreaga lume, precum și a frumoaselor valori culturale ale Vietnamului, prin intermediul manualelor compilate de Editura Vietnam Education.

Această serie de cărți dezvoltă metode de învățare și concepe teme pentru lecții, concentrându-se pe a-i ajuta pe elevi să își îmbunătățească cunoștințele de limbi străine și să cultive abilități non-tehnice esențiale pentru cetățenii globali în lumea integrată de astăzi. Este important de menționat că această abordare încurajează obiceiurile de învățare pe tot parcursul vieții și îi oferă pe elevi fundamentele necesare pentru dezvoltarea competențelor viitoare.

Se poate spune că seria de manuale de limba engleză Global Success este concepută conform unui sistem tematic, ajutând elevii să dezvolte abilități de comunicare relevante pentru contexte specifice. Mai ales datorită aplicării puternice a tehnologiei informației în educație, elevii au acces la numeroase instrumente utile de învățare. Platforma integrată de suport pentru învățare din seria de manuale de limba engleză Global Success, parte a seriei „Conectarea cunoștințelor cu viața”, oferă numeroase caracteristici remarcabile care deservesc direct nevoile de predare și învățare ale profesorilor și elevilor.