Elevii care intră în clasa a X-a se confruntă cu presiuni pentru a sări peste alte clase.

Aprilie și mai sunt considerate cele mai stresante luni pentru zeci de mii de elevi de clasa a IX-a din provincie, deoarece acesta este momentul în care își intensifică recapitularea în pregătirea examenului de admitere la liceu.

Elevii de clasa a IX-a de la școala primară, gimnazială și liceală Dong Bac Ga (secția Hac Thanh) se pregătesc pentru examenul de admitere la nivelul următor.

Tensiunea de a „intra în top 10”

În prezent, provincia are 604 școli gimnaziale publice, cu un total de aproape 275.000 de elevi. Între timp, sectorul liceal public are doar 89 de școli cu o capacitate de formare de peste 106.000 de elevi. Discrepanța semnificativă dintre numărul absolvenților școlilor gimnaziale și numărul elevilor care intră în liceele publice a făcut ca examenul de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice, în special cele din zonele urbane, să fie un examen extrem de stresant timp de mulți ani. Alegerea școlii, modul de înregistrare a preferințelor, stabilirea obiectivelor și dacă abilitățile personale sunt suficiente sunt întrebări constante atât pentru elevi, cât și pentru părinți.

Presiunea este deosebit de mare pentru elevii de clasa a IX-a din sectoarele fostei zone a orașului Thanh Hoa , deoarece aici se concentrează numărul mare de elevi, presiunea concurențială este intensă, iar scorurile de admitere la liceele publice din zonă sunt întotdeauna foarte mari.

Mai exact, pentru anul școlar 2025-2026, scorul de admitere pentru Liceul Ham Rong va fi de 25,15 puncte, Liceul Dao Duy Tu de 22,9 puncte și Liceul Nguyen Trai de 22 de puncte... Aceste scoruri sunt de 1,5 ori mai mari decât media liceelor ​​publice din circumscripțiile și comunele rurale și de aproximativ 5-6 ori mai mari decât cele ale liceelor ​​publice din zonele muntoase. Prin urmare, concurența pentru un loc într-un liceu public nu este ușoară pentru elevii din circumscripțiile fostului oraș Thanh Hoa.

Programul școlar lung, care se întinde pe mai multe ture pe parcursul zilei, îl lasă pe Quoc Khanh, elev în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Dien Bien (secția Hac Thanh), aproape fără timp pentru odihnă adecvată. El participă la orele obișnuite dimineața, apoi merge la meditații după-amiaza, iar după școală, participă la o altă oră suplimentară. Seara, se așează să studieze, terminând temele neterminate și testele de antrenament. În unele zile, ciclul de învățare continuă de dimineața până seara, o tură după alta. „În unele zile mă simt foarte obosit, dar tot trebuie să continui. Dacă lipsesc chiar și o singură tură, mă tem că voi rămâne în urma colegilor mei. Cu cât se apropie examenul, cu atât simt mai multă presiune”, a împărtășit Quoc Khanh.

Pe măsură ce se apropie examenul de admitere pentru clasa a X-a, programul de studiu al multor elevi de clasa a IX-a devine din ce în ce mai încărcat. Pe lângă cursurile obișnuite de la școală, aceștia participă și la meditații, cursuri suplimentare, examene de antrenament, teste periodice și examene simulate. Prin urmare, programul lor de studiu este fragmentat în intervale orare fixe, trecând în grabă de la o oră la alta și continuând să studieze până târziu în noapte.

Pentru Pham Hoang Thanh, elev în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Ly Tu Trong (secția Hac Thanh), presiunea nu vine doar din cauza notelor, ci și din cauza așteptărilor părinților săi. „Mi-am stabilit obiectivul să intru la un liceu aproape de casă, dar în ultimii ani, notele de admitere au fost foarte mari. Cea mai mare teamă a mea este că rezultatele nu vor îndeplini așteptările mele. Părinții mei au așteptări mari; dacă nu trec, nu numai că voi fi trist, dar ei vor fi și mai triști. Cred că trebuie să studiez foarte atent și cu sârguință și nu-mi pot permite să fiu neglijent”, a spus Thanh.

Dna Lien, o mamă al cărei copil este în clasa a IX-a, a spus că, pe măsură ce se apropie ziua examenului, aproape toate activitățile din casă se învârt în jurul studiilor copilului ei, de la preluarea și aducerea copiilor, mese, gestionarea timpului, monitorizarea rezultatelor testelor, până la calcularea și înscrierea pentru aplicațiile la facultate... Atmosfera din familie devine, prin urmare, mai tensionată. „Fiecare părinte își dorește ca fiul său să învețe bine și să se descurce bine la examene. Dar uneori, din cauza anxietății excesive, cuvintele și mementourile pot pune, de fapt, mai multă presiune asupra copilului”, a exprimat dna Lien.

Dna Thuy, o mamă al cărei copil a susținut examenul de admitere la clasa a X-a anul școlar trecut, a împărtășit: „Privind în urmă la perioada în care copilul meu se pregătea pentru examen, încă mă simt stresată. Văzându-l pe copilul meu studiind toată ziua, îmi părea rău pentru el și îmi doream să se odihnească. Dar dacă nu studia, cum putea concura cu elevii de la alte școli? Uneori, mă simțeam chiar mai presată decât copilul meu.”

Reduceți presiunea asupra candidaților la examene.

Având în vedere că liceele publice nu pot satisface pe deplin nevoile elevilor, instituțiile de învățământ private și independente joacă un rol important în „reducerea poverii” și a presiunii asupra elevilor care se pregătesc pentru examenul de admitere la clasa a X-a.

În prezent, în sectoarele fostului oraș Thanh Hoa, există aproximativ 10 instituții de învățământ private și non-guvernamentale care oferă învățământ liceal. Pentru examenul de admitere pentru clasa a X-a din 2025-2026, acestor instituții li s-au alocat peste 1.700 de locuri, acoperind aproape 30% din nevoile de educație liceală ale elevilor din fosta zonă a orașului Thanh Hoa.

Pe lângă școlile private și non-guvernamentale, sistemul de colegii, școli profesionale și centre de educație continuă și formare profesională din provincie deschide, de asemenea, uși către viitor pentru elevii care absolvă gimnaziul, dar nu promovează examenul de admitere sau nu doresc să urmeze liceele publice.

În ultimii ani, Școala Profesională de Comerț și Turism Thanh Hoa a înscris aproape 600 de elevi anual, dintre care 65-70% sunt absolvenți de gimnaziu. Școala implementează eficient programul de educație continuă la nivel de liceu, cu o rată de absolvire de 96,5%. După absolvirea programului de formare profesională, aproape 100% dintre elevi își găsesc un loc de muncă și un venit stabil. Domnul Luong Van Sinh, directorul școlii, a declarat: „Am implementat soluții precum îmbunătățirea calității formării profesionale; promovarea energică a programului în licee și gimnazii din zona înconjurătoare; îmbunătățirea calificărilor personalului didactic, rafinarea metodelor de predare și conectarea cu întreprinderile pentru a ne asigura că 100% dintre elevii noștri își finalizează stagiile de practică la unități de afaceri.”

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din Thanh Hoa, provincia are în prezent 24 de centre de educație continuă și formare profesională și 15 școli secundare și universitare care oferă programe de educație continuă la nivel de liceu. În fiecare an, aceste instituții înscriu aproape 10.000 de elevi care au absolvit gimnaziul, deschizând oportunități de învățare și angajare pentru acești absolvenți.

Examenul de admitere la liceu se apropie cu pași repezi. Odată cu schimbarea mentalității în ceea ce privește formarea profesională și alegerea carierei, grija, sprijinul și compania școlilor, în special a părinților, vor fi esențiale pentru a reduce presiunea asupra elevilor și a-i ajuta să se pregătească pentru acest examen important cu încredere și calm.

Text și fotografii: Nam Phuong (Colaborator)

Sursă: https://baothanhhoa.vn/si-tu-vao-10-va-ap-luc-vuot-cap-284183.htm