TP - Începând cu 14 februarie, a intrat în vigoare Circulara 29 privind predarea și învățarea suplimentară, emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale . Cu toate acestea, unele reglementări noi au cauzat confuzie în rândul școlilor, necesitând îndrumări prompte din partea Departamentului Educației și Formării Profesionale.
TP - Începând cu 14 februarie, a intrat în vigoare Circulara 29 privind predarea și învățarea suplimentară, emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale. Cu toate acestea, unele reglementări noi au cauzat confuzie în rândul școlilor, necesitând îndrumări prompte din partea Departamentului Educației și Formării Profesionale.
Oprește multe cursuri suplimentare.
Mai multe școli au trimis notificări părinților anunțând suspendarea cursurilor suplimentare desfășurate în cadrul școlii. Domnul Nguyen Van Loi, al cărui copil frecventează un liceu din Hanoi , a declarat că anterior, copiii săi aveau două cursuri suplimentare de engleză după-amiaza. Începând cu această săptămână, cursurile s-au oprit, iar copiii vor termina școala la ora 15:30. Domnul Loi este îngrijorat că, dacă școala nu poate organiza alte activități, familia sa va întâmpina dificultăți în transportul copiilor la și de la școală.
În prezent, școlile se luptă, de asemenea, să găsească o modalitate de a implementa educația suplimentară pentru majoritatea elevilor. Acest lucru se datorează faptului că, în prezent, școlile oferă educație suplimentară gratuită doar elevilor care susțin examenele de admitere și care riscă să nu absolve.
Dna Nguyen Thu Huong, directoarea Școlii Gimnaziale Nguyen Du (Hanoi), a declarat că, de la începutul lunii februarie, toate cursurile de după-amiază și sesiunile de recapitulare pentru elevii de clasa a IX-a au fost suspendate temporar. Școala se va asigura în continuare că programa principală este predată corect și complet, conform planului. Dna Huong a spus că, atunci când Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi va anunța cea de-a treia materie pentru examenul de admitere la clasa a X-a, școala intenționează să ofere sesiuni gratuite de recapitulare pentru toate cele trei materii, dacă elevii au nevoie de ele. Școala va calcula finanțarea pentru a sprijini profesorii în aceste sesiuni și poate aloca fonduri din bugetul său operațional regulat pentru a acoperi plata orelor suplimentare.
 |
Studenți care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024 la Hanoi. Foto: NHU Y |
Dna Nguyen Thi Boi Quynh, directoarea Liceului Viet Duc (Hanoi), a declarat că școala nu a întâmpinat dificultăți în implementarea circularei privind meditațiile suplimentare, deoarece a organizat de mult timp cursuri gratuite de meditații și îmbogățire pentru elevii supradotați, precum și sesiuni de recapitulare pentru elevii care susțin examenul de absolvire a liceului. Potrivit dnei Quynh, responsabilitatea principală a profesorilor este de a preda numărul necesar de lecții; dacă predau ore suplimentare, acestea vor fi plătite din bugetul de funcționare regulat, conform regulamentului. Școala trebuie să își bazeze regulamentul intern de cheltuieli pe documentele îndrumătoare, asigurând cheltuieli economice pentru a avea fonduri pentru plata orelor suplimentare ale profesorilor în loc să colecteze taxe de la elevi. Cu toate acestea, numărul de ore de predare suplimentare este excesiv.
Școlile așteaptă răspunsuri la întrebarea: dacă nu se percep taxe elevilor, ce venituri vor folosi școlile pentru a sprijini profesorii în organizarea de sesiuni de recapitulare pentru elevi?
În urma directivei Prim-ministrului, localitățile oferă sprijin financiar adecvat școlilor pentru a contribui la îmbunătățirea calității educației . Prin urmare, localitățile trebuie să ofere școlilor îndrumări specifice pentru implementare, iar profesorii se pot simți, de asemenea, în siguranță știind că au finanțarea necesară pentru a oferi educație suplimentară elevilor.
Reglementări suprapuse
Cu toate acestea, unele reglementări din Circulara 29 cauzează confuzie în rândul profesorilor și al școlilor. Dna Tran Bich Ha, profesoară de engleză în Hanoi, este îngrijorată deoarece a semnat un contract pentru a preda la un centru de limba engleză, iar centrul se ocupă de toată recrutarea elevilor. Programul pe care îl predă la centru folosește manuale diferite față de manualele utilizate în prezent în școala sa. Prin urmare, se întreabă dacă munca sa suplimentară ar fi considerată predare suplimentară și supusă reglementărilor din Circulara 29, în cazul în care clasele de la centru includ elevi pe care îi predă la școala sa? Dna Luong Thi Trinh, profesoară de literatură în Nam Dinh, a spus că, din moment ce nu există centre de îmbogățire culturală sau de predare suplimentară în districtul ei, conform noilor reglementări, chiar dacă elevi din afara școlii doresc să studieze, nu are voie să organizeze cursuri.
Observațiile din Hanoi și din alte localități arată că, dacă se aplică Circulara 29, școlile secundare care predau două sesiuni pe zi ar putea încălca reglementările. Acest lucru se datorează faptului că, conform reglementărilor Consiliilor Populare din provincii/orașe, școlile au voie să perceapă taxe pentru a doua sesiune, conform prevederilor.
Pentru a se conforma circularei, toate școlile au trecut la predarea a o sesiune pe zi. Dacă școlile continuă să predea două sesiuni pe zi (cu taxe), acestea trebuie să își revizuiască planurile de activități, cu acordul părinților și cu participarea voluntară.
Din 2010, școlile au continuat să implementeze un program de predare de două sesiuni pe zi, în conformitate cu Circulara 7291 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, și au perceput taxe pentru acest lucru. Conform Circularei 7291, programul de predare de două sesiuni pe zi include activități educaționale adaptate nevoilor elevilor. Mai exact, acestea includ: organizarea de activități educaționale bazate pe aptitudini și grupuri de interese, fiecare grup putând fi compus din elevi din clase diferite; asigurarea de meditații, consolidare și recapitulare pe baza unei înțelegeri aprofundate a abilităților elevilor. Profesorii, în coordonare cu profesorii de la fiecare materie, întocmesc liste de elevi pe baza performanței academice (elevi slabi sau puternici) pentru fiecare materie, raportând directorului pentru organizarea clasei și repartizarea profesorilor; și oferirea de cursuri opționale pe baza documentelor de îndrumare de la Ministerul Educației și Formării Profesionale, organizând elevii cu aspirații și nevoi similare pentru disciplinele opționale în clase opționale care se potrivesc condițiilor reale ale școlii.
Între timp, Clauza 1, Articolul 5 din Circulara 29 stipulează că orele suplimentare și meditațiile din cadrul școlilor nu sunt permise să taxeze elevii și sunt destinate doar elevilor care se înscriu la cursuri suplimentare la anumite materii, după cum urmează: elevii ale căror rezultate academice la sfârșitul semestrului la această materie sunt sub nivelul de promovabilitate; elevii selectați de școală pentru pregătire avansată; și elevii din anul terminal care se înscriu voluntar pentru pregătirea examenelor de admitere și absolvire, conform planului educațional al școlii.
În conformitate cu Circulara 29 din 14 februarie, școlilor le este interzis să perceapă taxe pentru organizarea de cursuri de două sesiuni pe zi pentru elevii care necesită instruire remedială, consolidare și recapitulare a cunoștințelor, conform Scrisorii Oficiale 7291.
Conducătorii școlilor au propus soluții pentru a asigura implementarea corectă a Circularei 29, inclusiv revizuirea planurilor de predare și separarea activităților extracurriculare de programa școlară principală. Aceștia au sugerat organizarea de activități extracurriculare pentru a dezvolta competențele și abilitățile elevilor, mai degrabă decât simpla consolidare și completare a cunoștințelor. În plus, școlile ar solicita consimțământul părinților și al elevilor cu privire la activitățile extracurriculare. Pentru a implementa acest lucru, școlile au nevoie de îndrumări specifice din partea conducerii de nivel superior.
Sursă: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo
Comentariu (0)