Reinvestiții strategice

Potrivit Dr. Hoang Ngoc Vinh - fost director al Departamentului de Învățământ Profesional ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), veniturile profesorilor trebuie să fie pe deplin garantate, astfel încât aceștia să poată lucra cu liniște sufletească și să se dedice profesiei lor. Scutirea de la plata taxelor de școlarizare nu ar trebui să reducă calitatea predării și investițiile în facilitățile necesare.

Reporterul ziarului Dai Doan Ket a avut un interviu cu Dr. Hoang Ngoc Vinh pe această temă.

PV: Pentru a scuti de taxele de școlarizare, bugetul de stat trebuie să aloce aproximativ 30.000 de miliarde VND în fiecare an. Nu este o sumă mică, domnule?

Dr. Hoang Ngoc Vinh.

Dr. Hoang Ngoc Vinh: Problemele financiare și sursele bugetare pentru investițiile în educație sunt provocări comune cu care se confruntă fiecare țară. Cu toate acestea, nu ar trebui să abandonăm o politică umană care să răspundă aspirațiilor cetățenilor întregii țări din cauza dificultăților. Prin urmare, în perioada următoare, trebuie să îndeplinim în mod sincron următoarele sarcini, astfel încât politica de gratuitate la școlarizare să poată fi implementată într-un mod sustenabil și pe termen lung.

Aceasta înseamnă reducerea cheltuielilor regulate, combaterea risipei și a corupției, reformarea și eficientizarea aparatului pentru rezervarea bugetului pentru investiții în educație și îmbunătățirea calității formării profesionale. Acest lucru necesită consensul și determinarea întregii populații în lupta pentru o societate dezvoltată, cu educația ca fundament.

Să lucrăm împreună și să sperăm că după 10-15 ani, această politică va vedea rezultate clare și va rodi cu realizări și schimbări pozitive nu doar în educație, ci și în dezvoltarea țării.

În viitorul imediat, cred că Biroul Politic a făcut calcule atente și temeinice pe baza raportului Guvernului privind capacitatea de mobilizare a resurselor din eficientizarea salarizării, optimizarea cheltuielilor administrative și alte soluții financiare. Având o hotărâre fermă de a utiliza resursele interne pentru investiții în viitor, cred că această decizie, în loc să fie o povară pentru buget, va deveni o reinvestiție strategică, aducând dezvoltarea și prosperitatea țării în viitor.

Pe lângă bucurie, există încă îngrijorări că politica de taxă gratuită pentru școlile publice va pune mai multă presiune asupra sectorului școlar public, în special în zonele urbane, care este deja foarte încărcat, lucru demonstrat clar de examenele de admitere la clasa a X-a, care sunt foarte competitive. Va fi afectată politica de distribuire a elevilor după școala secundară, domnule?

Aceasta este o realitate care impune managerilor să găsească soluții pentru a ajuta la reducerea poverii asupra școlilor publice, cum ar fi adăugarea de școli la toate nivelurile, inclusiv conversia funcției facilităților prin procesul de eficientizare și comasare. În același timp, este necesar să se continue cercetarea și propunerea unor politici de stimulare mai bune pentru a încuraja și atrage investiții în sectorul educației private, contribuind la reducerea poverii asupra sectorului public și creând diversitate pentru ca oamenii să poată alege un mediu educațional adecvat pentru copiii lor.

În ceea ce privește problema programării în flux continuu (streaming), cred că trebuie să reconsiderăm abordarea acestui conținut în sistemul național de învățământ. În prezent, separăm sistemul de învățământ profesional de liceu, ceea ce duce la îngrijorarea multor părinți că nu doresc ca copiii lor să studieze învățământul profesional. Între timp, multe țări nu fac distincție între diplomele de liceu și diplomele de liceu profesional tehnic. Acestea deschid cursuri de formare profesională chiar în licee, cu echipamente complete și moderne, ajutând cursanții să vadă beneficiile reale ale formării profesionale și să se înscrie voluntar în flux continuu, fără a fi nevoie să impună cote rigide, ceea ce provoacă nemulțumire în rândul părinților și cursanților. Putem face referire la multe țări precum Finlanda, Danemarca... care au o rată foarte mare de elevi care participă la formarea profesională.

Pe 28 februarie, Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale a transferat funcția de management de stat al învățământului profesional către Ministerul Educației și Formării Profesionale, pentru a prelua și organiza implementarea în conformitate cu legile în vigoare. În opinia dumneavoastră, cum afectează acest lucru distribuția elevilor după terminarea studiilor secundare?

Aceasta este o politică majoră a Partidului și a Statului, crearea unui sistem național de învățământ unificat și sincron. De asemenea, este o oportunitate de a ajusta Legea Educației și Legea Învățământului Superior.

În prezent, centrele de învățământ profesional și de formare continuă funcționează în baza a două documente diferite, Circulara 05/2020/TT-BLDTBXH din 16 august 2020 și Circulara 01/2023/TT-BGDDT din 6 ianuarie 2023, ceea ce cauzează dificultăți acestor unități în procesul de operare. Între timp, așa cum s-a analizat mai sus, separarea învățământului profesional ca nivel separat de educație în sistemul național de învățământ nu este compatibilă cu practica internațională. Majoritatea țărilor consideră învățământul profesional, care vizează formarea profesiilor, ca un flux de formare, integrat în alte niveluri de educație. Considerarea învățământului profesional ca un nivel de educație pentru formarea nivelurilor elementar, intermediar și universitar a șters granița dintre învățământul profesional și învățământul profesional, astfel încât împărțirea elevilor după gimnaziu, liceu și conectarea de la nivelurile intermediar și universitar la universitate prezintă numeroase obstacole. Prin urmare, după ce învățământul profesional va fi transferat la Ministerul Educației și Formării Profesionale, vor exista condiții mai bune pentru împărțirea elevilor după gimnaziu. În prezent, avem scutite de taxele pentru învățământul secundar profesional. Trebuie să continuăm să cercetăm și să analizăm, astfel încât politica de școlarizare gratuită în școlile publice să fie în continuare eficientă în ceea ce privește fluxul școlar.

Mulțumesc foarte mult!

Politica de scutire de taxele de școlarizare, care a fost anunțată pe scară largă în mass-media în ultimele zile, a fost primită cu entuziasm și entuziasm de toate categoriile sociale, de la manageri, profesori și părinți. Cred că această decizie este o decizie populară, are o semnificație socială și o influență puternică. Aceasta este, de asemenea, o motivație importantă pentru școli și familii, pentru a avea mai multe condiții pentru a îngriji și a investi în învățarea elevilor. Această decizie istorică demonstrează viziunea corectă și precisă a Partidului și a Guvernului și marchează o piatră de hotar importantă în cariera educațională a țării noastre. Această decizie a demonstrat consecvența politicii Partidului și a Statului de a investi în oameni, în conformitate cu învățăturile președintelui Ho Și Min: „Pentru binele a zece ani, plantează copaci, pentru binele a o sută de ani, cultivă oameni”.

Sursă: https://daidoanket.vn/mien-hoc-phi-tai-dau-tu-chien-luoc-10300806.html