Îmbunătățirea transformării digitale în educație și implementarea dosarelor digitale ale elevilor.

Curs de informatică pentru elevii de la Școala Primară Phuoc Dong (orașul Nha Trang).

Prin urmare, Departamentul Educației și Formării Profesionale solicită ca unitățile să continue să desfășoare eficient activități de propagandă și să crească gradul de conștientizare cu privire la implementarea transformării digitale, implementarea dosarelor digitale ale elevilor fiind o sarcină cheie a sectorului educațional în anul școlar 2024-2025. În același timp, acestea ar trebui să revizuiască și să evalueze starea actuală a infrastructurii tehnologiei informației, să elaboreze planuri de investiții și să modernizeze echipamentele, conexiunile la internet și software-ul de management educațional pentru a îndeplini cerințele transformării digitale și ale aplicării dosarelor digitale ale elevilor; prioritizând investițiile în soluții și software pentru gestionarea dosarelor digitale ale elevilor care asigură securitatea, siguranța și capacitatea de integrare și conectare cu alte sisteme de management educațional.

În plus, Departamentul Educației și Formării Profesionale solicită unităților să doteze administratorii și profesorii cu semnături digitale în conformitate cu Decretul Guvernamental nr. 68, din 25 iunie 2024, care reglementează semnăturile digitale specializate pentru uz oficial; să le utilizeze în îndeplinirea sarcinilor în general și să semneze digital transcrierile elevilor în limitele autorității lor, asigurând validitatea juridică a transcrierilor elevilor și a altor documente electronice. Mai mult, se impune pilotarea procedurilor administrative legate de transcrierile digitale ale elevilor; promovarea digitalizării și simplificarea procedurilor administrative legate de transcrierile digitale ale elevilor; consolidarea inspecției și supravegherii implementării transformării digitale și a aplicării transcrierilor digitale ale elevilor în instituțiile de învățământ, detectarea și abordarea promptă a problemelor emergente; și evaluarea periodică, extragerea lecțiilor învățate și propunerea de soluții de îmbunătățire.

Instituțiile de învățământ care implementează carnete de note digitale la nivelul școlii primare și care participă la programul pilot la nivelul școlii secundare trebuie să se coordoneze cu furnizorii de servicii de carnete de note digitale (VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa etc.) pentru a dezvolta planuri de instruire privind utilizarea, operarea și conținutul aferent sistemului de carnete de note digitale; să asigure conectarea și partajarea datelor din carnetele de note digitale de la instituțiile de învățământ la baza de date a carnetelor de note digitale a Ministerului Educației și Formării Profesionale; și să selecteze, să construiască și să instruiască o echipă de bază formată din personal și profesori specializați în carnete de note digitale pentru a sprijini și îndruma colegii în procesul de transformare digitală.

televizor

Sursă: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-and-trien-khai-hoc-ba-so-c4d4ba9/