Un profesor din Hanoi a obținut un scor IELTS de 9,0 de patru ori.

Susținerea examenului IELTS de mai multe ori pentru a verifica metoda de predare.

După ce a obținut de trei ori în 2022 și 2023 un scor de 9.0 la IELTS Academic, Luyen Quang Kien (31 de ani), profesor de pregătire pentru teste din Hanoi , și-a continuat succesul obținând un scor perfect pentru a patra oară pe 16 mai. Aceasta este, de asemenea, prima dată când profesorul din Hanoi a obținut un scor de 9.0 la competența de scriere.

„Emoțiile mele au fost copleșitoare când mi-am îndeplinit în sfârșit visul. Înainte de asta, mă îndoiam de abilitățile și metodele mele de predare, pentru că, după mulți ani, încă nu reușeam să obțin un scor perfect la examenul scris”, a mărturisit profesorul.

Domnul Luyen Quang Kien a obținut recent un scor de 9,0 la citire și scriere, 8,5 la ascultare și vorbire și 8,5 la scriere, pentru un scor total IELTS de 9,0 la ultima sa încercare.

După ce a susținut examenul IELTS pentru prima dată în 2014 pentru a-și completa candidatura la un loc de muncă și a obținut un scor total de 7,5, Kien a spus că „și-a schimbat direcția” de la predarea limbii engleze conversaționale la pregătirea studenților pentru examenele de certificare internațională în 2017.

Din această experiență, Kien estimează că susține examenul IELTS de aproximativ 5-10 ori pe an. Potrivit lui Kien, profesorii de pregătire pentru teste trebuie să se testeze constant cu examene reale pentru a-și valida metodele de predare, mai ales că IELTS are multe tipuri diferite de întrebări. „Prin urmare, tot susțin examenul chiar dacă am obținut un scor IELTS de 9,0 la prima încercare, în martie 2022”, a declarat el.

Având în vedere tendința tot mai mare a studenților care susțin examenul IELTS devreme, dl. Kien sfătuiește fiecare student să își creeze un plan de studiu care să se potrivească nivelului său de urgență, obiectivelor, punctelor forte și punctelor slabe.

Deoarece volumul de cunoștințe predate în școală este destul de mare, potrivit acestuia, programele de pregătire pentru examene trebuie concepute cu „pauze” pentru absorbția informațiilor prin memorare și aplicare, evitând studiul continuu care duce la ineficiență. „Elevii ar trebui să studieze toate abilitățile în mod egal – ascultare, vorbire, citire și scriere – și să acorde atenție recapitulării vocabularului”, a sfătuit profesorul.

Evitați să luați măsuri drastice.

Pentru a obține rezultate optime la IELTS, dl. Kien recomandă candidaților să stăpânească diferitele abilități pentru fiecare secțiune a testului. Candidații ar trebui, de asemenea, să se concentreze pe simplitate și sofisticare, mai degrabă decât să utilizeze un vocabular sofisticat sau structuri complexe.

IDP îl felicită pe Quang Kien pentru scorul său de 9,0 la testul IELTS.

Între timp, un profesor din Hanoi consideră că, dacă candidații vor să își îmbunătățească abilitățile de limba engleză, trebuie să învețe, să se bucure de ea și să lucreze cu ea - adică, să trăiască în limba respectivă în fiecare zi, în loc să se concentreze doar pe studiu.

Mai exact, pentru a-și îmbunătăți abilitățile de ascultare și citire în limba engleză, deținătorul scorului IELTS de 9.0 a menționat că primul pas este învățarea corectă a pronunției, eventual prin exersarea pe canale YouTube de renume. De asemenea, ar trebui dezvoltate obiceiurile de citire pentru a îmbunătăți vocabularul, lucru pe care Kien îl recomandă timp de 20-30 de minute în fiecare zi. „Atunci când vocabularul și pronunția sunt consolidate, abilitățile de ascultare se vor dezvolta în mod corespunzător”, a concluzionat el, adăugând că se distrează adesea urmărind canale de știri, programe de televiziune și filme în limba engleză.

În ceea ce privește testul de ascultare, profesorul a afirmat că cheia obținerii unui scor perfect era înțelegerea întrebărilor. Pentru secțiunea de citire, candidații au avut la dispoziție diverse abordări, cum ar fi citirea întregului pasaj și apoi găsirea răspunsurilor, parcurgerea rapidă, scanarea sau compararea răspunsurilor cu întrebările pe măsură ce citeau. „Fiecare metodă are propriile avantaje, iar candidații ar trebui să aplice fiecare metodă pentru a-și găsi propriul «adevăr». Personal, susțin ultima abordare, deoarece economisește timp și evită omiterea vreunui răspuns”, a explicat el.

Quang Kien (în cămașa neagră) a predat un curs de pregătire pentru IELTS în 2019.

În ceea ce privește abilitățile de vorbire, profesorul din Hanoi a exersat cântatul și rap-ul în engleză pentru a învăța cum să reducă sunetele în mod natural, să conecteze sunetele și să folosească intonația. De asemenea, a citit cu voce tare și a imitat vocile actorilor din filme pentru a învăța cum să pună pauze și să se oprească atunci când vorbeam. „Odată ce am reușit să comunic, adesea repovesteam sau repetam în tăcere ceea ce auzisem sau citisem pentru a exersa gândirea fluentă în engleză. Și încă practic în mod regulat aceste obiceiuri până în ziua de azi”, a spus Kien.

În timpul testului de vorbire, profesorul a comentat că nu ar trebui să ne gândim să impresionăm examinatorul cu un vocabular sofisticat, deoarece acest lucru poate duce cu ușurință la multe consecințe negative, cum ar fi ca examinatorul să pară confuz pentru că nu înțelege.

„Gândește-te la examen ca la un schimb plăcut de replici și concentrează-te pe exprimarea clară a punctului tău de vedere, folosind un vocabular ușor de înțeles și relevant pentru subiect. Un alt aspect important este că aproape toată lumea va face greșeli, chiar și cei care țintesc spre un scor de 9.0, așa că nu intra în panică dacă greșești”, a sfătuit Kien.

După zeci de încercări la examenul IELTS, Quang Kien a obținut în sfârșit scorul perfect de 9,0 la competența de scriere.

Scrisul este partea preferată a examenului a profesorului. Potrivit domnului Kien, un eseu bun necesită gândire logică, observație complexă, gândire critică și, cel mai important, o scriere precisă și subtilă. „Eseurile mele aproape niciodată nu folosesc vocabular avansat sau rar, sau propoziții lungi cu structuri complexe. Ceea ce mă concentrez este alegerea cuvintelor și a gramaticii care pot accentua sau atenua o opinie pentru a transmite nuanța potrivită, uneori chiar și cu o propoziție foarte scurtă”, a explicat el.

În ceea ce privește secțiunea de scriere, profesorul de la Hanoi i-a sfătuit pe candidați să învețe cum să gestioneze fiecare tip de întrebare. Pentru prima parte, cu întrebări care conțin date, dl Kien i-a sfătuit pe candidați să rezume informațiile, să adauge date pentru clarificare și să compare punctele necesare, cum ar fi cel mai mare, cel mai mic, egal sau superior. Pentru secțiunea de eseuri, candidații trebuie să știe cum să prezinte dovezi și să tragă concluzii. „Mulți studenți scriu 2-3 propoziții fără a trage o concluzie sau folosesc exemple care sunt irelevante pentru argumentul lor”, a avertizat el.

După ce a obținut de patru ori scorul IELTS de 9,0, domnul Kien a declarat că va continua să citească materiale mai specializate și să susțină din nou examenul în viitor pentru a îmbunătăți eficiența metodelor sale de predare.

Predând alături de Quang Kien în cursurile sale de pregătire pentru IELTS încă din 2020, Pham Thi Thu Huyen (23 de ani, locuiește în orașul Thai Binh ) este foarte impresionată de setea de cunoaștere a profesorului și de dorința sa neobosită de a învăța. Huyen spune că, în unele luni, Kien susține examenul IELTS de două ori la rând pentru a testa noi metode de predare. „Prin urmare, materialele și prelegerile din cadrul cursurilor sunt mereu actualizate pentru a fi cât mai eficiente posibil”, a declarat ea.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm