Profesorii și elevii speră să adauge puncte excelente la examenul de clasa a X-a.

Multe opinii sugerează că examenul public de clasa a X-a va acorda puncte suplimentare elevilor excelenți și celor care câștigă premii la nivel de oraș, pentru a-i încuraja și motiva pe elevii remarcabili.

Câștigând premiul întâi la Istoria districtului Thanh Xuan, elevul Tran The Quyen, clasa a IX-a, de la Școala Gimnazială Kim Giang, se pregătește pentru examenul de excelență al orașului Hanoi, care va avea loc în ianuarie 2024.

„Scopul copilului meu este să câștige premiul al treilea sau un premiu mai mare și, în plus, să fie admis la Liceul pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam, cu specializarea Științe Sociale și Umaniste”, a spus dna Hang, mama lui Quyen.

Mama a spus că procesul de studiu în echipă l-a ajutat pe fiul ei să studieze cu profesori buni și experimentați. Cea mai mare îngrijorare a ei și a lui Quyen este că, chiar dacă ar câștiga premiul întâi în district sau oraș, nu ar avea nicio prioritate la susținerea examenului public pentru clasa a X-a, comparativ cu ceilalți candidați.

„Cred că este nepotrivit să nu acordăm puncte suplimentare elevilor excelenți din oraș”, a spus dna Hang.

Opinia dnei Hang nu este singulară. Mulți profesori și directori propun, de asemenea, acordarea de puncte prioritare elevilor excelenți pentru a-i motiva mai mult, precum și pentru a facilita descoperirea și dezvoltarea elevilor excelenți.

Părinți și elevi din Hanoi se uită la numărul de înregistrare și la diagrama sălii de examen pentru examenul de admitere la clasa a X-a din iunie 2023. Fotografie: Tung Dinh

Anterior, Hanoi și multe alte provincii și orașe adăugau încă 1-2 puncte de prioritate la clasa a 10-a pentru elevii care câștigau premii la nivel de oraș. Cu toate acestea, din 2014, când Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis reglementări privind admiterea la gimnaziu și liceu, această politică a fost abolită.

În prezent, Hanoi acordă puncte suplimentare elevilor care câștigă premii ale orașului în runda preliminară doar dacă se înscriu la examenul de admitere la școala specializată de clasa a X-a. Scorul preliminar este suma dintre scorurile la examenul de excelență (2-5 puncte), clasamentul academic pe patru ani (8-12 puncte) și scorul la absolvirea gimnaziului (2-3 puncte). Cu 10 puncte sau mai mult, candidații sunt eligibili să susțină examenul specializat.

„Deoarece scorul total este mai mare de 10, premiul pentru elev excelent este aproape lipsit de sens”, a comentat un profesor de clasa a IX-a.

Între timp, potrivit acestui profesor, pentru a fi incluși în excelenta echipă de elevi a orașului, indiferent dacă câștigă sau nu un premiu, elevii trebuie să treacă prin multe runde de evaluare, investind mult timp, efort și bani.

Dna Quynh din districtul Cau Giay a declarat că „a cheltuit nenumărate sume de bani” pe fiica ei din clasa a opta pentru a se pregăti pentru examenul la matematică de acum trei ani. Potrivit acesteia, districtul are multe școli gimnaziale de înaltă calitate, așa că și competiția pentru premiul pentru elevul excelent este mai acerbă. Pe lângă orele normale de școală și cele două după-amieze de matematică la școală, fiica ei urmează cel puțin trei cursuri avansate suplimentare cu profesori buni. Seara, pe lângă celelalte materii, eleva continuă să studieze matematica singură.

„Aceasta este o pregătire pentru copilul meu pentru a trece etapa districtuală, a fi pe lista concursurilor orașului și a câștiga un premiu”, a spus dna Quynh.

Este scump și o muncă grea, dar nu există nicio prioritate atunci când se ia în considerare admiterea în clasa a X-a, așa că mulți elevi și părinți nu au nicio motivație să participe la examene pentru a selecta elevi excelenți, potrivit domnului Nguyen Cao Cuong, directorul Școlii Gimnaziale Thai Thinh, districtul Dong Da.

Dl. Cuong a spus că multe școli întâmpină în prezent dificultăți în formarea echipelor din acest motiv. Între timp, detectarea timpurie și dezvoltarea elevilor cu aptitudini naturale pentru o anumită materie reprezintă fundamentul procesului de creare a unor persoane remarcabile, contribuind la construirea unor resurse umane de înaltă calitate pentru viitor.

Directoarea unei școli secundare din districtul Ba Dinh a fost, de asemenea, de acord. Ea a spus că scopul general al examenelor este de a evalua și înregistra rezultatele predării și învățării, încurajând și motivând astfel elevii.

„Stimulentele în educație, în special examenul pentru elevi excelenți, trebuie definite mai clar. Susțin adăugarea de puncte suplimentare la examenul de clasa a X-a pentru elevii care câștigă premii”, a spus ea.

Potrivit acesteia, politica de adăugare a punctelor suplimentare s-ar putea să nu fie aplicată tuturor pe termen scurt, dar este „foarte necesar” să se acorde prioritate câștigătorilor de pe primul loc. Ea consideră că acești elevi sunt cu toții foarte talentați și, dacă au ghinionul să greșească la examenul de specialitate și să pice, va fi păcat. Școlile vor pierde și elevi talentați.

În Hanoi, pe lângă cele 119 licee publice aflate subordonate Departamentului de Educație și Formare Profesională, există patru școli specializate subordonate universităților care recrutează independent elevi de clasa a X-a. Dintre acestea, Universitatea Națională de Educație din Hanoi și Școala Specializată de Științe Naturale recrutează direct elevi care au câștigat premiile I la nivel provincial și orășenesc.

„Acest lucru încurajează elevii și, de asemenea, ajută școlile să acorde prioritate cuvenită celor cu abilități”, a declarat Dr. Vu Van Tien, directorul Universității Pedagogice, adăugând că o rată maximă de admitere directă de 10% din obiectiv este rezonabilă.

Totuși, profesorul asociat dr. Nguyen Quang Lieu, directorul Liceului pentru Supradotați în Științe Sociale și Umaniste, a avertizat că adăugarea de puncte și admiterea directă a elevilor excelenți din provincii și orașe la examenul de admitere la clasa a X-a ar putea cauza boala realizării și a competiției. Această școală, împreună cu Școala de Limbi Străine, nu adaugă puncte de prioritate și nici nu admite direct elevi.

Dl. Lieu a explicat că școala urmărește obiectivul unei educații cuprinzătoare, cerând elevilor să fie competenți în mai multe materii, în loc să fie puternici doar într-o singură materie. Neadăugarea de puncte de prioritate și luarea în considerare a admiterii directe vizează, de asemenea, crearea de echitate pentru toți candidații.

Departamentul Educației și Formării Profesionale din Hanoi a declarat că a propus în repetate rânduri Ministerului Educației și Formării Profesionale o politică de adăugare a punctelor la clasa a 10-a pentru elevii care au câștigat premiul pentru elevi excelenți al orașului. La conferința de sinteză a anului școlar 2021-2022 din cadrul grupului de competiții nr. 1, cinci orașe administrate central au propus, de asemenea, ca ministerul să le acorde autonomie în determinarea grupului de candidați care vor fi admiși direct în clasa a 10-a. Potrivit departamentului, ministerul a primit propunerea și o studiază și o analizează.

Fiul doamnei Hang studiază cu sârguință pentru examenul de excelență al orașului. Deși mama sa a spus că fiul ei nu a obținut puncte suplimentare pentru a intra în clasa a X-a, ea a considerat totuși procesul de evaluare „mai benefic decât dăunător”.

„Scopul final al copilului meu este să susțină examenul de admitere la specializarea Istorie, clasa a X-a, așa că faptul că face parte din echipa elevilor supradotați îl va sprijini în procesul de pregătire pentru examen și îl va motiva să-și continue pasiunea”, a spus dna Hang.

Thanh Hang

Legătură sursă: https://vnexpress.net/thay-tro-mong-cong-diem-giai-hoc-sinh-gioi-vao-thi-lop-10-4680717.html