Copiii care întârzie să meargă pot fi elevi mai buni.

Momentul în care un copil începe să meargă nu este doar o etapă normală de dezvoltare, ci reflectă și factorii genetici asociați cu capacitatea de învățare și riscul de a dezvolta tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD).

Majoritatea părinților își fac griji când copilul lor merge încet - Fotografie: AI

Genele influențează momentul în care copiii învață să meargă și performanța lor academică.

Un studiu publicat în Nature Human Behaviour, realizat de oameni de știință de la Universitatea din Surrey, Universitatea din Essex și University College London, a analizat date genetice de la peste 70.000 de copii. Rezultatele au arătat că momentul primilor pași ai unui copil este influențat semnificativ de factori genetici, reprezentând aproximativ 25% din diferențele dintre copii.

În mod special, genele care îi determină pe copii să meargă mai târziu în viață sunt legate și de performanțe academice mai mari la o vârstă mai înaintată. Studiul a descoperit, de asemenea, o legătură între mersul pe jos mai târziu în viață și un risc mai mic de ADHD, o constatare care contrazice convingerile anterioare.

Profesorul Angelica Ronald, expert în psihologie și genetică la Universitatea din Surrey, a declarat: „Am analizat mii de variante genetice comune în comunitate. Aceste variante nu numai că afectează momentul în care copiii învață să meargă, dar sunt asociate și cu un nivel de educație mai ridicat și un risc mai mic de tulburări de atenție comportamentală, cum ar fi ADHD. Acesta este primul studiu genetic de această amploare asupra comportamentelor de dezvoltare timpurie la copii.”

Echipa de cercetare a identificat 11 markeri genetici care influențează momentul în care copiii încep să meargă, menționând că acești markeri sunt legați și de dezvoltarea cortexului cerebral, regiunea responsabilă de gândire, memorie și limbaj.

Copiii care merg lent nu sunt un motiv de îngrijorare.

Majoritatea părinților își fac griji atunci când copilul lor învață încet să meargă. De obicei, copiii învață să meargă între 8 și 24 de luni, majoritatea fiind capabili să meargă independent până la 18 luni. Cu toate acestea, potrivit oamenilor de știință, acesta este doar un ghid, deoarece fiecare copil se dezvoltă în ritmul său.

Dr. Anna Gui, cercetătoare la Universitatea din Roma Tor Vergata și la Universitatea Birkbeck din Londra, a împărtășit:

„Până acum, nu am înțeles pe deplin de ce există diferențe atât de semnificative în ceea ce privește momentul în care copiii învață să meargă. Această cercetare sugerează că genele joacă un rol major, ceea ce ar putea ajuta la atenuarea îngrijorărilor părinților dacă copilul lor merge mai târziu decât colegii săi.”

Pe lângă genetică, alți factori precum starea generală de sănătate, forța musculară a picioarelor și oportunitățile de a exersa mersul pe jos contribuie, de asemenea, la momentul în care un copil începe să meargă - Fotografie: AI

Experții recomandă ca, dacă un copil încă nu se ridică în picioare sau nu merge până la vârsta de 18 luni, părinții să-l ducă la medic pentru o evaluare completă. Cu toate acestea, dacă copilul se dezvoltă bine la alte etape importante, cum ar fi abilitățile cognitive, lingvistice și motorii, atunci o dezvoltare ușor întârziată a mersului nu este neapărat un motiv de îngrijorare.

Profesorul Ronald a declarat: „Primul pas este una dintre cele mai importante etape din viața unui copil. Descoperirea genelor legate de acest comportament deschide oportunități pentru o înțelegere mai profundă a legăturii dintre dezvoltarea fizică și cea intelectuală.”

În mod evident, cercetarea a deschis o nouă perspectivă asupra dezvoltării motorii la copiii mici, arătând că întârzierea mersului poate fi un indicator al potențialului intelectual, mai degrabă decât un lucru negativ, așa cum cred în mod eronat mulți oameni.

MINH HAI

Sursă: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm