Părinții dezbat ce e bine și ce e rău retrăgând fondurile clasei pentru a o vizita pe soacra directorului

(Dan Tri) - Un cont postat pe rețelele de socializare despre incidentul în care comitetul părinților a folosit fonduri ale clasei pentru a o vizita pe soacra directorului și a întrebat: „Ce treabă are soacra directorului cu copiii și părinții?”

Povestea despre cum asociația părinților a folosit fonduri pentru clasă pentru a o vizita pe soacra directorului a fost răspândită pe mai multe forumuri ale preșcolarilor, alături de mesaje text în care se cearta între șeful asociației părinților și un alt părinte.

Această părinte s-a opus folosirii fondurilor clasei pentru înmormântări, deoarece considera că acestea erau destinate doar activităților elevilor. Moartea soacrei directorului sau a oricărui membru al familiei sale nu avea nicio legătură cu copilul.

Ca răspuns, șeful asociației părinților a declarat că fiecare clasă face același lucru și nu ar trebui să fie diferită de grup și a considerat participarea la înmormântarea soacrei directorului ca o chestiune de „afaceri externe” pentru clasă.

În secțiunea de comentarii de pe forumuri, multe persoane și-au exprimat opinii diferite. O parte a spus că membrii comitetului de părinți au avut într-adevăr multe dificultăți în a se comporta și „interpersonal” în a armoniza relația dintre școală, profesori și părinții din clasă.

O parte afirmă că fondurile clasei nu sunt folosite pentru „afaceri externe” și nu ar trebui folosite pentru „afaceri externe”.

Elevi de școală primară la ceremonia de salut al drapelului (Foto: Hoang Hong).

Activitățile funerare legate de școli și profesori trebuie complet separate de fondurile pentru clase, deoarece acest lucru nu numai că este împotriva reglementărilor din sectorul educației , dar distruge și frumosul sens al obiceiurilor culturale tradiționale.

Împărtășindu-și opinia personală cu reporterul Dan Tri , dna HTH - care are mulți ani de experiență ca învățătoare la liceu - a comentat: „Comitetul de părinți greșește complet în această chestiune.”

Conform spuselor dnei H., dacă este înțeles și denumit corect, fondul clasei este fondul de funcționare al asociației părinților și profesorilor. Astfel, utilizarea acestui fond și modul în care este utilizat trebuie să aibă consensul tuturor părinților clasei în momentul strângerii de fonduri.

„În mod normal, diriginții nu au voie să se amestece în activitățile comitetului de părinți. Totuși, pentru a evita consecințe inutile, sfătuiesc întotdeauna comitetul de părinți al clasei să întocmească o listă de cheltuieli chiar de la începutul anului școlar.”

Aceste cheltuieli trebuie discutate, votate și aprobate cu majoritate. Orice costuri suplimentare, dacă există, trebuie să apară doar pentru cheltuielile convenite și nu pot apărea cheltuieli noi.

Folosirea fondului clasei pentru a plăti înmormântarea soacrei directorului ar fi complet normală dacă această cheltuială pentru înmormântare ar fi fost aprobată de toți părinții la începutul anului.

Și invers, când cheltuielile sunt voința subiectivă a comitetului de părinți, nu ar trebui acceptate toate motivele, inclusiv „afaceri externe” sau „fiecare clasă face așa, clasa noastră nu ar trebui să fie diferită”.

Părinții trebuie să înțeleagă că orice dezacord în cadrul clasei riscă să fie adus pe rețelele de socializare și să devină subiect de bârfă.

„Pe vremea aceea, oamenilor nu le păsa cine era comitetul părinților, ci se uitau doar la ce școală și din ce clasă era părintele. Fără intenție, școala și profesorii au fost implicați în incident, iar reputația lor a fost grav afectată”, a declarat dna H.

Având o carieră de 3 ani în funcția de președintă a comitetului reprezentativ al părinților, dna Nguyen Tuyet Minh (Nam Tu Liem, Hanoi ) împărtășește aceeași opinie ca dna HTH.

Dna Minh a subliniat realitatea că multe comitete de părinți nu discută problemele legate de cheltuieli cu părinții clasei, deoarece se tem să primească opinii. Abia la sfârșitul semestrului prezintă o listă.

„Un părinte mi-a spus odată că există sute de oameni cu opinii diferite, cu cât discutăm mai mult, cu atât mai puțin putem ajunge la un acord. Dacă nu putem ajunge la un acord, nu putem cheltui bani, iar activitățile comitetului de părinți sunt paralizate.”

„Sunt de acord că s-a mai întâmplat asta. Pentru că, dacă doar 1-2 persoane din clasă nu sunt de acord, fondul clasei nu poate fi colectat sau cheltuit. Totuși, comitetul părinților nu ar trebui să creadă că are autoritate deplină asupra fondului clasei, cheltuind mai întâi și raportând mai târziu”, a spus dna Minh.

Dna HTH a sfătuit, de asemenea, comitetul părinților să evite includerea nunților și înmormântărilor în activitățile comune ale clasei. „Această activitate nu este doar culturală, ci și religioasă, iar argumentele și obiecțiile aferente sunt tabu pentru vietnamezi”, a declarat dna H.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/trich-quy-lop-vieng-me-chong-co-hieu-truong-phu-huynh-tranh-luan-dung-sai-20241218105156559.htm