Școlile publice oferă cursuri IELTS suplimentare.

Faptul că limbile străine nu mai sunt o materie obligatorie la examenul de absolvire a liceului din 2025 și că tot mai multe universități folosesc certificate internaționale, precum IELTS, ca și criterii de admitere, a făcut ca piața de pregătire pentru IELTS să fie din ce în ce mai vibrantă. Nelimitându-se la centrele de limba engleză sau școlile private, multe școli publice din orașul Ho Chi Minh se alătură acum „cursei” de a preda IELTS la costuri accesibile, dar doar pentru elevii din noul program de învățământ general.

Atrage mulți studenți.

La Liceul Nguyen Thi Minh Khai (Sectorul 3, Ho Chi Minh City), elevii de clasele a X-a și a XI-a au în prezent 8 lecții de limba engleză. Dintre acestea, 5 lecții respectă noua programă de învățământ general. Celelalte 3 lecții includ o sesiune de pregătire pentru IELTS cu un profesor și două sesiuni cu un vorbitor nativ. „Profesorii predau în principal gramatică și vocabular, în timp ce vorbitorii nativi se concentrează pe abilitățile de vorbire și scriere”, a declarat Nguyen Thi Thanh My, elevă în clasa a XI-a A și a XI-a.

Majoritatea școlilor organizează cursuri de engleză cu vorbitori nativi.

Un aspect unic, potrivit SUA, este faptul că cursurile IELTS folosesc o carte separată numită Complete IELTS Bands 5-6.5 și includ, de asemenea, teste de promovare și respingere, similare cu cele din educația fizică. Structura testului și alocarea timpului sunt similare cu examenul propriu-zis, acoperind patru abilități: ascultare, vorbire, citire și scriere și se desfășoară pe parcursul a mai multor cursuri consecutive. De exemplu, studenții finalizează secțiunea de scriere pe parcursul a două zile. În mod similar, în secțiunea de vorbire, fiecare student primește instrucțiuni directe de la un profesor vorbitor nativ.

Pregătită în prezent pentru examenul IELTS la un centru, My a evaluat că ceea ce s-a predat la ore nu era în mare parte nimic nou, dar util pentru cei care nu se confruntaseră niciodată cu acest examen înainte. „Învățatul este obligatoriu; chiar și studenții care obțin un scor de 7,5 sau 8,0 la examenul IELTS nu sunt scutiți. Dar școala nu percepe taxe suplimentare pentru cursurile IELTS; percep doar 210.000 VND pe lună pentru sesiunile îmbunătățite de engleză cu profesori nativi de engleză, așa cum s-a convenit cu părinții la începutul anului”, a spus eleva.

„Majoritatea dintre noi susținem predarea IELTS în școală deoarece ne permite să ne familiarizăm cu examenul fără costurile ridicate ale studiului la un centru și se potrivește contextului admiterii la universitate, deoarece tot mai multe școli deschid metode de admitere care combină certificate de limbi străine. Cursurile IELTS din școală sunt, de asemenea, serioase și interactive, nu doar de formă”, a adăugat My.

Ha Duc Cuong, elev în clasa a XI-a A5 de la Liceul Tran Khai Nguyen (Districtul 5), a declarat că școala nu predă examenul IELTS în timpul orelor normale de curs, ci oferă cursuri extrașcolare pentru elevii care se înscriu voluntar, taxele de școlarizare variind în funcție de scorul dorit, începând de la câteva milioane de dong. „Această activitate atrage un număr mare de elevi și îi ajută să își îmbunătățească semnificativ tehnicile de susținere a testelor”, a comentat elevul, care studiază în prezent la un centru de pregătire pentru teste.

Potrivit lui Cuong, multe centre știu doar să se promoveze prin trucuri și nu îi pot ajuta pe elevi să obțină rezultatele pe care le promit. Prin urmare, studierea testului IELTS în școală oferă multe avantaje. „În primul rând, informațiile sunt transparente și de încredere. În al doilea rând, familiile pot coopera cu școala pentru a monitoriza și discuta rezultatele academice ale copilului lor. În cele din urmă, studierea într-un mediu familiar îi ajută pe elevi să se adapteze mai ușor”, a comentat Cuong.

N. LIMITĂRI

Sondajele efectuate în rândul elevilor de la mai multe școli din oraș au arătat că mulți dintre ei au declarat că profesorii din școlile lor nu predau cursuri IELTS; această sarcină este îndeplinită de profesori străini sau de centre afiliate.

P., elevă în clasa a X-a la Liceul Nguyen Huu Tho (Sectorul 4), a spus că își învață examenul IELTS de vorbire orală la cursuri pentru vorbitori nativi, de două ori pe săptămână. „Profesoara îmi corectează pronunția și mă învață cum să dezvolt idei, astfel încât să pot vorbi pe larg fără să mă împiedic”, a spus P.

Totuși, P. a spus că doar câțiva studenți au studiat efectiv, o mică parte din clasa de aproape 50 de persoane. Pentru restul, profesorul străin le-a spus direct: „Faceți ce vreți, atâta timp cât nu faceți zgomot”. „Eram printre cei care voiau să învețe, așa că am interacționat frecvent cu profesorul. Acest lucru m-a ajutat să comunic mai bine și mai sistematic. Aceasta a fost, de asemenea, prima dată când am dat peste testul IELTS, pentru că nu intenționam să dau examenul”, a povestit studentul.

Între timp, la Liceul Specializat Tran Dai Nghia (Sectorul 1), DH, elev la o clasă specializată, a declarat că profesorii de la școală vor preda 4 lecții de engleză conform curriculumului de învățământ general pentru clasele specializate (cu excepția specializării în limba engleză). Simultan, profesori de vietnameză din afara școlii vor veni să predea IELTS timp de aproximativ 3 lecții, folosind ca material didactic cartea „Mindset for IELTS ”.

DH a mai declarat că cursurile IELTS sunt incluse în orarul de luni până vineri, sunt considerate obligatorii și nu se pot solicita scutiri chiar dacă s-a obținut un scor IELTS mare. De asemenea, școala nu percepe taxe suplimentare pentru instruirea IELTS.

Pregătindu-se anterior pentru examenul IELTS, DH a constatat că orele școlii au multe deficiențe, nu doar în ceea ce privește profesorii. De exemplu, școala nu împarte orele pe niveluri, obligându-i pe cei care au studiat deja IELTS să asculte materiale vechi, ceea ce duce la pierdere de timp. Cursurile sunt scurte și se întind pe mai multe competențe. În plus, programa este destul de simplă, neclară și lipsesc exerciții dificile precum cele din examenul oficial...

„Am fost destul de surprins să primesc cursuri de pregătire pentru IELTS la școală pentru prima dată, iar acest lucru demonstrează, de asemenea, necesitatea pregătirii pentru certificat în zilele noastre. Totuși, din moment ce toți elevii sunt obligați să studieze, sper că școala va lua mai multe măsuri pentru a depăși limitările”, a exprimat DH.

Multe școli publice din orașul Ho Chi Minh oferă cursuri IELTS ca parte a curriculumului lor.

DE CE SĂ PREDAȚI IELTS ÎN ȘCOLI?

Dl. Nguyen Van Ba, director adjunct al Liceului Nguyen Thi Minh Khai, a declarat că școala predă testul IELTS de doi ani, aplicându-l claselor care studiază în prezent noua programă de învățământ. Scopul este de a dezvolta în continuare abilitățile de comunicare în limba engleză și de a pregăti elevii să concureze pentru admiterea la universități atât pe plan intern, cât și internațional, în special în contextul unui număr tot mai mare de școli internaționale care oferă admitere directă studenților vietnamezi.

„Mulți dintre profesorii noștri au experiență în pregătirea studenților pentru examenul IELTS și adesea susțin examenul ei înșiși pentru a înțelege tendințele examenelor din ultimii ani. Școala invită, de asemenea, vorbitori nativi de limba engleză să predea pentru a îmbunătăți abilitățile de ascultare și vorbire ale studenților. De asemenea, facem în mod regulat ajustări ale conținutului, metodelor de predare și profesorilor după ce ascultăm feedback-ul de la studenți pentru a îmbunătăți continuu programul”, a declarat dl. Ba.

Un profesor de liceu a explicat că motivul pentru care nu se preda IELTS elevilor de clasa a XII-a în cadrul vechii programe a fost din cauza timpului insuficient de curs. Acest lucru se datorează faptului că elevii trebuie acum să studieze toate materiile, în loc să studieze doar câteva materii combinate, așa cum fac elevii de clasa a X-a și a XI-a în cadrul noii programe. „Un alt motiv este că noua programă se concentrează pe dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor prin intermediul celor patru abilități: ascultare, vorbire, citire și scriere. Acesta este, de asemenea, obiectivul de evaluare al examenului IELTS și al altor certificate internaționale”, a adăugat profesorul.

Școala predă certificări internaționale; școala predă doar abilități de comunicare.

Un lider de la Liceul pentru Elevi Supradotați (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City) a declarat că, la începutul anului școlar, școala realizează un sondaj privind competența în limba engleză pentru toți elevii. Pe baza acestuia, implementează politici adecvate pentru a sprijini anumite grupuri de elevi.

Potrivit conducerii școlii, din mai 2023, Liceul pentru Elevi Supradotați a fost aprobat de Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City pentru a pilota organizarea examenului internațional de certificare AP (Advanced Placement Test), în colaborare cu College Board. În plus, școala colaborează și cu alte instituții de învățământ pentru a organiza cursuri de îmbunătățire a abilităților de susținere a testelor SAT (Scholastic Assessment Test) și cursuri de recapitulare pentru examenele de certificare a limbilor străine, cum ar fi IELTS, japoneză și germană.

Potrivit directorilor școlii, aceste activități suplimentare de dezvoltare a competențelor sunt concepute pentru a satisface nevoile elevilor, oferindu-le condiții convenabile de învățare la taxe de școlarizare subvenționate.

Între timp, dna Pham Thi Be Hien, directoarea Liceului Le Hong Phong pentru Elevi Supradotați (Ho Chi Minh City), a declarat că elevii din clasele specializate de engleză și din clasele nespecializate urmează programa Ministerului Educației și Formării Profesionale, în timp ce școala implementează un program comunicativ de engleză pentru clasele specializate de chineză, franceză, japoneză etc., cu un orar zilnic conceput pentru a fi cât mai convenabil pentru elevi.

Bich Thanh

Ce spune Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min?

În ceea ce privește faptul că unele licee implementează în programa lor școlară programe internaționale de certificare în limbi străine, un lider din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că școlile oferă servicii educaționale cu scopul de a adera la Programul de Educație Generală din 2018. Mai mult, caracteristica unică a sistemului educațional din orașul Ho Și Min este formarea unor resurse umane de înaltă calitate și extrem de competitive pentru oraș și regiunea de sud, astfel încât programele școlare sunt concepute pentru a se apropia și alinia îndeaproape standardele internaționale. Simultan, orașul are proiecte de limbi străine și informatică cu standarde specifice de rezultat, pe care școlile se străduiesc să le implementeze. Prin urmare, dacă programele școlare sunt implementate eficient, cu consensul părinților și participarea activă a elevilor, acestea vor atinge un „obiectiv dublu”.

Bich Thanh

Scorul mediu la examenul IELTS Academic în Vietnam în 2022 a fost de 6,2, mai mic decât media mondială de 6,3.

99% dintre vietnamezi au obținut un scor de 4,0 sau mai mare, doar câțiva au obținut un scor perfect de 9,0, în timp ce majoritatea (22%) au obținut un scor de aproximativ 6,0.

Grupul țintă pentru pregătirea pentru IELTS este din ce în ce mai tânăr, fiind format în principal din elevi de liceu și studenți cu vârste cuprinse între 16 și 22 de ani.

Conform unui sondaj realizat de British Council,

IDP Education și Cambridge Assessment English

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm