O școală care servește comunitatea.

Publicarea de către Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a noilor ore de începere și de sfârșit ale școlilor preșcolare, primare și secundare din oraș a adus o bucurie imensă multor părinți, în special celor care lucrează în timpul orelor normale de program.

Elevii Școlii Primare Dang Tran Con din orașul Ho Și Min, în prima zi a anului școlar 2025-2026. Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a emis un document care reglementează orele de începere și de sfârșit ale școlii pentru elevii de toate nivelurile - Fotografie: Furnizată de școală.

Deoarece aceste ore de începere și de sfârșit ale școlii corespund programului de lucru din birouri și companii...

Mai exact, școlile se vor deschide la ora 6:30 pentru a-i primi pe elevi. Prima oră de curs în școlile primare, gimnaziale și licee va începe la ora 7:00 și nu mai târziu de ora 8:00. Sfârșitul fiecărei zile de școală va fi nu mai devreme de ora 16:00 și nu mai târziu de ora 17:00.

Înainte de introducerea regulamentului menționat mai sus, unele licee îngreunau lucrurile pentru părinți stabilind orele de plecare prea devreme. Elevii plecau chiar și la ora 15:00 sau 15:30, lăsându-i pe părinții care lucrau pe cont propriu fără altă opțiune decât să se plângă.

Prin urmare, reglementările privind orele de începere și de sfârșit ale școlii, emise de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, au contribuit la rezolvarea unei probleme dificile pentru multe familii: cine îi va lua pe copii? Și după ce îi va lua, cine va avea grijă de ei..., în timp ce părinții nu termină lucrul până la ora 16:30 sau 17:00.

Cu toate acestea, unele școli primare și secundare au susținut că orarul departamentului este dificil pentru elevi, deoarece elevilor li se permite doar maximum 7 lecții pe zi, așa cum este stipulat de Ministerul Educației și Formării Profesionale.

De la începutul anului școlar, școala a menținut un orar stabil: 4 lecții dimineața și 3 lecții după-amiaza, cursurile încheindu-se la maximum ora 15:00 sau 15:30. Acum, că Departamentul de Educație și Formare Profesională a emis un nou regulament, nu se știe ce vor avea elevii voie să facă pentru a întârzia atât de mult încât să nu plece până la ora 16:00.

Este adevărat că emiterea unor reglementări de către Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, la o săptămână după începerea noului an școlar, va obliga cu siguranță școlile să își ajusteze orarele.

Școlile pot depăși absolut această problemă cu soluții tehnice simple: prelungirea pauzei de odihnă, creșterea numărului de pauze de prânz, stabilirea unor ore de începere mai târzii pentru cursurile de dimineață și de după-amiază etc. Întrebarea este dacă școlile sunt conștiente de responsabilitatea lor de a servi comunitatea!

Toată lumea știe că școlile nu pot fi separate de societate. Școlile trebuie să lucreze alături de părinți, satisfăcând nevoile legitime ale lucrătorilor – cetățeni care creează în mod direct bogăție și potențial pentru țară.

Poate societatea să realizeze o dezvoltare durabilă atunci când, chiar și în timpul orelor de lucru, nenumărați părinți sunt constant îngrijorați să-și ia copiii? Poate țara să devină prosperă și puternică atunci când lucrătorii sunt constant distrași și preocupați de transportul și îngrijirea copiilor lor mici?

Realitatea a dovedit că, încă de la începutul anului școlar 2025-2026, după ora 15:00 (ora de închidere a multor școli gimnaziale și primare din oraș), multe agenții și unități s-au transformat în „creșe neintenționate”.

Cum își pot lăsa părinții copiii când aceștia trebuie să se întoarcă la muncă după ce i-au luat? Acesta nu este doar un inconvenient, ci un paradox social – școlile nu și-au îndeplinit misiunea de a servi comunitatea.

Desigur, liceele pot fi considerate o excepție, deoarece elevii de această vârstă sunt deja capabili să se deplaseze independent. În locurile unde majoritatea elevilor fac naveta la școală cu mașina, fără a se baza pe transportul părinților,

Departamentul Educației și Formării Profesionale ar trebui să permită liceelor ​​să își stabilească independent orele de începere și de sfârșit ale școlilor, în funcție de nevoile lor. Nu ar trebui aplicat un sistem rigid, precum cel al școlilor primare sau secundare, unde elevii sunt încă foarte dependenți de adulți.

HOANG HUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm