Vietnamul a căzut la un nivel inferior în clasamentul global al limbii engleze

În clasamentul global din 2024 al indicelui de competență în limba engleză, Vietnamul s-a clasat pe locul 63, în scădere cu 5 locuri, aceasta fiind și cea mai scăzută poziție din ultimii 3 ani.

Clasamentul Global English Proficiency Index 2024, numai în Asia, Vietnamul s-a clasat pe locul 8

Vietnamul vorbește engleza mai fluent decât 53 de țări.

În această dimineață (13 noiembrie), Education First (EF) a anunțat clasamentul global al Indicelui de competență în limba engleză (EPI) pentru 2024, după analizarea rezultatelor testelor a 2,1 milioane de vorbitori non-nativi de limba engleză, cu vârsta de 18 ani și peste, din 116 țări și teritorii. Rezultatele au arătat că Vietnamul s-a clasat pe locul 63 din 116 regiuni, cu 498 de puncte, o ușoară scădere atât în ​​clasament, cât și în scor față de anul trecut (locul 58, cu 505/800 de puncte).

Conform EF, nivelul de competență în limba engleză al Vietnamului este scăzut în acest an, după doi ani consecutivi la nivel mediu. În special, singurele două perioade în care Vietnamul a avut un indice scăzut de competență în limba engleză au fost 2011-2012 (primii ani în care EF a realizat sondajul) și 2019-2021 (perioada în care a izbucnit Covid-19). EF nu a oferit o explicație specifică pentru motivul pentru care Vietnamul a coborât în ​​clasament și a intrat în grupul cu nivel scăzut de competență în limba engleză.

Deși scorul general este scăzut, fiecare regiune din Vietnam are scoruri diferite. În special, Hanoi, Hai Phong, Ho Chi Minh City, Khanh Hoa, Da Nang au scoruri cuprinse între 516 și 524 de puncte, considerate medii. Între timp, provincii precum Ba Ria - Vung Tau, Can Tho, Hue, Nam Dinh , Thanh Hoa... se află în grupa cu competență scăzută în limba engleză. Pe de altă parte, grupa de vârstă 26-30 de ani folosește cel mai bine limba engleză din țară, cu 522 de puncte, potrivit EF.

Între timp, numai în Asia, Vietnamul s-a clasat pe locul 8 din 23 de țări și teritorii, în scădere cu un loc față de 2023 și în urma unor țări precum Singapore (609 puncte), Filipine (570), Malaezia (566), Coreea de Sud (523). Pe de altă parte, Vietnamul este evaluat de EF ca având un indice de competență în limba engleză mai mare decât economiile de top ale lumii, cum ar fi India (490), China (455), Japonia (454) și, de asemenea, mai mare decât Thailanda (415).

Anul acesta, poziția de lider mondial aparține în continuare Olandei (636 de puncte), urmată de nume cunoscute precum Norvegia, Suedia, Austria, Danemarca. Iar dintre cele 9 țări din grupul cu competență foarte ridicată în limba engleză, doar Singapore este un reprezentant din Asia, celelalte fiind toate din Europa.

Coasta de Fildeș, Somalia și Yemenul sunt cele trei țări aflate la coada clasamentului în clasamentul indicelui de competență EF.

Elevi după examenul de engleză de absolvire a liceului din 2024

Care este metoda de clasificare?

Conform EF, scorul EPI al fiecărei țări este calculat pe baza unei medii pe trei ani. Mai întâi, EF calculează scorul SET mediu al tuturor participanților la testul dintr-o țară în anul calendaristic precedent. Acest scor este apoi mediat cu scorurile EPI publicate din ultimii doi ani. Această metodă ajută la stabilizarea indicelui, minimizând fluctuațiile datorate schimbărilor de eșantion de la an la an, conform EF.

După calcularea scorurilor țărilor, EF le folosește pentru a calcula scorurile combinate pentru fiecare regiune a lumii și scorul global. Aceste scoruri sunt ponderate în funcție de populația fiecărei țări sau teritorii; de exemplu, scorul Indiei este ponderat mai mult decât cel al Thailandei atunci când se calculează scorul regiunii Asia. Această metodologie se aplică tuturor scorurilor EPI supranaționale (globale și regionale, împreună cu defalcări pe sexe și grupe de vârstă).

Conform analizei EPI 2024, EF a constatat că, la nivel global, competența în limba engleză este în scădere, 60% dintre țări și teritorii înregistrând o ușoară scădere a scorurilor lor față de anul precedent. Cu toate acestea, punctul pozitiv este că tendința descendentă a competenței în limba engleză în rândul tinerilor cu vârste cuprinse între 18 și 20 de ani s-a stabilizat în 2024. Pe de altă parte, Asia a fost desemnată drept regiunea cu cel mai mare declin al competenței în limba engleză în comparație cu celelalte continente.

EF a adăugat că tinerii apți de muncă au o mai bună competență în limba engleză decât studenții și adulții de peste 40 de ani.

EF este o organizație educațională fondată în 1965, cu sediul central în Suedia și un birou în Vietnam. Această unitate a început să evalueze și să clasifice indicele de competență în limba engleză al țărilor încă din 2011. Până în prezent, indicele EPI este considerat cel mai mare sondaj din lume privind competențele de limba engleză pe țări și regiuni. Testul SET din care EPI preia date se desfășoară online timp de 15-50 de minute, în funcție de numărul de competențe testate, iar peste 90% dintre participanți nu sunt studenți EF.

Sursă: https://thanhnien.vn/viet-nam-xuong-muc-thap-tren-bang-xep-hang-toan-cau-ve-tieng-anh-185241113081541671.htm