Gestionați cu strictețe și public încălcările din cadrul predării și învățării suplimentare.

Profesorii și elevii școlii primare Duc Xuan (orașul Bac Kan ) în ziua deschiderii noului an școlar 2024-2025

La 30 decembrie 2024, Ministrul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 29/2024/TT-BGDDT privind reglementarea predării și învățării suplimentare. Circulara intră în vigoare la 14 februarie 2025, înlocuind Circulara nr. 17/2012/TT-BGDDT din 16 mai 2012 a Ministrului Educației și Formării Profesionale de promulgare a Regulamentului privind predarea și învățării suplimentare.

Conform Circularei nr. 29/2024/TT-BGDDT , activitățile de predare și învățare suplimentare sunt activități suplimentare de predare și învățare în afara timpului prevăzut în planul de învățământ pentru disciplinele și activitățile educaționale din Programul de învățământ general, Programul de educație continuă la nivelul secundar inferior și Programul de educație continuă la nivelul secundar superior, emise de Ministrul Educației și Formării Profesionale.

În principiu , predarea și învățarea suplimentară pot fi organizate doar atunci când elevii au nevoie să învețe suplimentar, învață suplimentar în mod voluntar și au consimțământul părinților sau tutorilor lor. Școlile, organizațiile și persoanele care organizează predarea și învățarea suplimentară nu pot folosi nicio formă de a forța elevii să învețe suplimentar.

Conținutul predării și învățării suplimentare nu trebuie să fie contrar prevederilor legislației vietnameze și nu trebuie să conțină prejudecăți legate de rasă, religie, ocupație, sex sau statut social. Conținutul predării, conform planului educațional al școlii, nu trebuie redus la includerea predării suplimentare.

Predarea și învățarea suplimentare trebuie să contribuie la dezvoltarea calităților și abilităților elevilor; și nu trebuie să afecteze organizarea și implementarea programului educațional al școlii și implementarea programului disciplinei de către profesori.

Durata, ora, locul și forma de organizare a orelor de predare și învățare suplimentare trebuie să fie adecvate psihologiei grupei de vârstă, asigurând sănătatea elevilor; să respecte prevederile legale privind programul de lucru, orele suplimentare și prevederile legale privind securitatea, ordinea, siguranța, salubritatea mediului, prevenirea și stingerea incendiilor în zona în care se desfășoară orele de predare și învățare suplimentare .

Cazuri în care predarea și învățarea suplimentare nu sunt permise

Articolul 4 din Circulara nr. 29/2024/TT-BGDDT stipulează în mod clar cazurile în care predarea suplimentară și activitățile didactice suplimentare nu sunt permise:

Nu se organizează cursuri suplimentare pentru elevii din școala primară, cu excepția următoarelor cazuri: educație artistică, educație fizică și formare în abilități de viață.

Profesorii care predau în școli nu au voie să predea cursuri suplimentare în afara școlii pe bani elevilor pe care îi au desemnat de către școală, conform planului educațional al școlii.

Profesorii din școlile publice nu au voie să participe la gestionarea și desfășurarea activităților didactice extracurriculare, dar pot participa la activități didactice extracurriculare.

3 materii primesc ore suplimentare la școală

Conform prevederilor articolului 5, activitățile didactice suplimentare din școli nu trebuie să perceapă taxe de la elevi și sunt destinate doar elevilor care se înscriu la cursuri suplimentare pe discipline, după cum urmează: elevii ale căror rezultate ale studiilor la ultima materie din semestrul precedent nu sunt la nivelul standard; elevii selectați de școală pentru a forma elevi excelenți; elevii din anul terminal care se înscriu voluntar pentru revizuirea examenului de admitere și a examenului de absolvire, conform planului de învățământ al școlii.

Școala organizează cursuri suplimentare pentru fiecare materie din fiecare clasă, pentru elevii eligibili. Pe baza numărului de elevi înscriși, școala elaborează un plan de organizare a cursurilor suplimentare pentru fiecare materie din fiecare clasă.

Cursurile de meditații sunt organizate pe materii pentru fiecare nivel de clasă; fiecare clasă are maximum 45 de elevi.

Fiecare materie este organizată pentru a preda cel mult 2 ore/săptămână.

Planurile pentru organizarea de activități suplimentare de predare și învățare sunt făcute publice pe site-ul școlii sau afișate la școală.

Organizațiile de meditații extracurriculare care colectează taxe de la studenți trebuie să își înregistreze afacerea.

Articolul 6 din Circulara care reglementează activitățile de predare și învățare extracurriculară în afara școlii prevede în mod clar că organizațiile sau persoanele care organizează activități extracurriculare de predare și învățare în afara școlii și care colectează taxe de la elevi trebuie să respecte următoarele cerințe:

Înregistrarea afacerii conform legii;

Anunțați public pe portalul electronic de informații sau pe afiș la locația centrului de meditații materiile care sunt organizate pentru meditații; durata meditațiilor pentru fiecare materie în funcție de fiecare nivel de clasă; locația, forma și ora organizării meditațiilor și învățării; lista tutorilor și taxele de școlarizare înainte de înscrierea studenților la cursurile de meditații și învățare.

Tutorii extracurriculari trebuie să aibă calități morale bune și calificări profesionale corespunzătoare materiilor pe care le predau.

Profesorii care predau în școli și participă la activități extracurriculare trebuie să raporteze directorului, directorului sau conducătorului școlii despre materiile, locația, forma și ora predării extracurriculare.

Colectarea și gestionarea taxelor de școlarizare

Finanțarea pentru organizarea activităților didactice suplimentare în școli se face din bugetul de stat și din alte surse legale de finanțare, conform prevederilor legale.

Nivelul taxei de școlarizare pentru studiile extracurriculare în afara școlii este stabilit de comun acord între părinții elevului, elev și centrul de meditații.

Colectarea, gestionarea și utilizarea taxelor de școlarizare se vor realiza în conformitate cu prevederile legii privind finanțele, bugetul, patrimoniul, contabilitatea, impozitele și alte reglementări relevante.

Școlile, centrele de meditații, organizațiile și persoanele care încalcă reglementările privind meditațiile și învățarea, în funcție de natura și gravitatea încălcării, vor fi tratate în conformitate cu prevederile legale.

Conducătorii agențiilor, organizațiilor și unităților ale căror cadre, funcționari publici și angajați publici încalcă reglementările privind predarea și învățământul suplimentar, în funcție de natura și gravitatea încălcării, vor fi tratați conform prevederilor legale.

Odată cu promulgarea reglementărilor legale, în ultima vreme, Prim-ministrul și Ministrul Educației și Formării Profesionale au emis, de asemenea, numeroase documente directive privind gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare; cel mai recent, Mesajul Oficial nr. 10/CD-TTg din 7 februarie 2025 al Prim-ministrului privind consolidarea direcției înscrierilor în gimnaziu, înscrierilor în liceu și gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare.

În special, Prim-ministrul a dispus ca președinții Comitetelor Populare din provincii și orașe administrate central să se concentreze pe dirijarea implementării sincrone și eficiente a sarcinilor și soluțiilor și să își asume întreaga responsabilitate pentru activitatea de înscriere în gimnaziu, în liceu și gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare în zonă. Să îndrume instituțiile de învățământ general din zonă să implementeze cu strictețe reglementările privind predarea și învățarea suplimentară; să gestioneze cu strictețe cazurile de încălcare a reglementărilor. Să detecteze, să laude, să recompenseze și să promoveze în timp util exemple de colective și persoane dedicate, entuziaste și devotate elevilor. Să ofere sprijin financiar adecvat școlilor pentru a contribui la îmbunătățirea calității educației.

În urma implementării telegramei Prim-ministrului din 8 februarie 2025, Comitetul Popular al provinciei Bac Kan a emis Deplasamentul Oficial nr. 840/UBND-VXNV, prin care a dispus Departamentului Educației și Formării Profesionale și Comitetelor Populare din districte și orașe, în funcție de funcțiile, sarcinile și autoritatea lor, să consilieze și să se concentreze asupra implementării sincrone și eficiente a sarcinilor și soluțiilor privind înscrierea și gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare.

Departamentul Educației și Formării Profesionale pregătește bine condițiile pentru organizarea admiterilor la gimnaziu și liceu pentru a asigura transparența, caracterul practic, eficiența, a reduce presiunea și a reduce costurile pentru societate; finalizează anunțarea planurilor de admitere la gimnaziu și liceu pentru anul școlar 2025-2026 în februarie 2025, astfel încât elevii, profesorii, școlile și instituțiile de învățământ general să se poată pregăti proactiv pentru admitere.

Să solicite instituțiilor de învățământ general să implementeze cu strictețe reglementările privind predarea și învățarea suplimentară; să consolideze informarea, propaganda, inspecția și examinarea implementării înscrierilor în gimnaziu și liceu și a gestionării activităților suplimentare de predare și învățare; să gestioneze și să publice cu strictețe încălcările conform reglementărilor. Să detecteze, să laude, să recompenseze și să promoveze la timp exemplele colective și individuale de dăruire, entuziasm și devotament față de elevi.

Sursă: https://backan.gov.vn/Pages/xu-ly-nghiem-va-cong-khai-cac-truong-hop-sai-pham--75fa.aspx