4 совершенно новых пункта в государственном экзамене для 10-го класса в Ханое в 2025 году

Количество субъектов может быть более 3.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя (DET) объявил структуру и формат государственных вступительных экзаменов в 10-й класс этого года.

Соответственно, вместо того, чтобы сосредоточиться на изучении трех предметов: математики, литературы и иностранного языка, кандидатам придется изучить все предметы, по которым начисляются баллы в общеобразовательной программе 2018 года, включая естественные науки , историю и географию, обществознание и информационные технологии.

Ханой пока не объявил количество предметов экзамена. Однако их может быть больше трёх, как это было стабильно до пандемии COVID-19.

В случае повторного использования плана экзамена по математике, литературе, иностранному языку и 4-му предмету количество предметов экзамена может быть 5 — если 4-й предмет — история и география, или 6 — если 4-й предмет — естественные науки (физика, химия, биология).

Вопросы с несколькими вариантами ответов меняются, нельзя «обводить случайным образом»

Согласно структуре формата экзамена, объявленной Департаментом образования и профессиональной подготовки, экзамены с вариантами ответов изменяются в соответствии с форматом выпускного экзамена в средней школе.

Структура предметов теста с несколькими вариантами ответов на государственном экзамене для 10-х классов в Ханое в 2025 году (скриншот).

У кандидатов больше нет возможности «ходить по кругу наугад» и по-прежнему побеждать, вместо этого они должны действительно уметь рассуждать, анализировать и иметь прочные базовые знания, чтобы отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов в формате «верно-неверно» и в формате краткого ответа.

В формате «верно-неверно» на каждый вопрос даётся 4 ответа, и кандидаты получат максимальное количество баллов только в том случае, если ответят правильно на все 4 вопроса. Если они ответят только на 3 из 4, они получат лишь половину баллов.

Литература больше не «любимый предмет», вместо параграфов пишутся эссе.

С 2025 года у студентов больше не будет «шкафа» для проверки знаний перед экзаменом по литературе.

Феномен «угадывания вопросов», как в случае с Ден Вау или Кайто Кидом, уйдет в прошлое, поскольку вопросы для эссе больше не будут брать из учебников.

Чтобы иметь возможность пройти тест с совершенно новыми материалами, кандидаты должны иметь четкое представление об особенностях жанров, запомнить и освоить знание вьетнамского языка, а также иметь хорошие навыки понимания прочитанного.

Кандидаты сдают экзамен за 10-й класс в Ханое в 2024 году (Фото: Мань Куан).

Кроме того, с предстоящего экзамена для 10-го класса ученикам Ханоя придётся научиться писать сочинения, а не просто абзацы. Вопрос по социальному аргументированию, на который приходится 40% от общего балла, представляет собой сочинение объёмом около 400 слов.

Эссе и абзац имеют существенные различия в требованиях, структуре и характеристиках. Если кандидаты не практикуют навыки написания эссе, они будут в замешательстве и не смогут полностью справиться с требованиями задания.

Первый раз сдаю экзамен по статистике и вероятности, много практических задач

Статистика и вероятность – два новых предмета математики, предусмотренных программой общего образования 2018 года. Они также имеют высокую практическую значимость.

Поэтому неудивительно, что в следующий раз государственный экзамен по математике для 10-го класса будет включать статистику и вероятность.

Образец теста, опубликованный Министерством образования и профессиональной подготовки, также демонстрирует увеличение количества практических задач в разделе алгебры. Это отражает направление новой образовательной программы, которая больше фокусируется на проверке способности учащихся применять знания и синтезировать мышление.

Новый способ формулирования вопросов также требует от кандидатов наличия глубоких знаний и навыков прохождения теста.

Господин До Ван Бао, учитель математики из Ханоя, дает совет: «Учащимся необходимо практиковаться на задачах, связанных с реальной жизнью, методах решения задач путем составления уравнений, систем уравнений, задачах по производству и управлению или задачах, связанных с пространственной геометрией».

В то же время учащиеся должны практиковаться в решении задач, связанных с измерением и вычислением объёма и площади, в практических ситуациях. Это помогает им лучше понять, как применять математику в жизни.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/4-diem-moi-hoan-toan-trong-ky-thi-lop-10-cong-lap-ha-noi-nam-2025-20240901005945376.htm