Министерство образования и профессиональной подготовки «раскрывает», что формат тестов по математике с несколькими вариантами ответов изменится в 2025 году

На пресс-конференции сегодня днём, 29 ноября, Министерство образования и профессиональной подготовки ответило на вопросы, связанные с негативным влиянием формата тестирования с несколькими вариантами ответов на преподавание и обучение в общеобразовательных школах, приводящим к тому, что учебная деятельность становится похожей на экзамены. Особенно это касается математики, предмета, который высоко ценит способность рассуждать и сам процесс поиска решений учащимся, а не только конечный результат.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки г-н Фам Нгок Тхыонг провел пресс-конференцию, посвященную организации выпускных экзаменов с 2025 года.

Формат и структура экзамена по математике будут обновлены.

По словам г-на Нгуена Нгок Ха, заместителя директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, Министерство образования и профессиональной подготовки зафиксировало мнения экспертов по этому вопросу. На 10-м Вьетнамском математическом конгрессе, состоявшемся в августе прошлого года в Дананге, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон также заявил перед всем конгрессом, что « преподавание математики нуждается в обновлении». Это требование будет реализовано в общеобразовательной программе 2018 года, а также в выпускных экзаменах для выпускников старших классов с 2025 года.

По словам г-на Нгуена Нгок Ха, заместителя директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, формат теста по математике изменится.

Общий дух «инноваций» в экзамене для старшеклассников найдет свое отражение в инновациях формата и структуры экзамена, направленных как на преемственность, так и на развитие. Под развитием здесь подразумевается достижение целей общеобразовательной программы 2018 года. Развитие здесь также означает преодоление некоторых существующих проблем, возникших или выявленных в недавнем прошлом.

Г-н Ха сказал: «Многие математики считают, что формат теста по математике, который мы сейчас применяем, — вопрос с четырьмя вариантами ответа, один из которых правильный, — имеет определённые ограничения. Я могу раскрыть предварительную информацию, хотя окончательный результат зависит от тестирования, исследований, консультаций и разрешения руководства министерства. В ходе недавней рабочей сессии и исследований мы разработали несколько новых форматов».

Благодаря новому формату мы преодолеем проблему ограниченного пространства для размышлений при сдаче экзамена по математике. Раньше экзамен был «обязан» выбрать только один из четырёх вариантов, но сейчас мы разрабатываем формат, который предоставит кандидатам больше свободы для размышлений. Это предварительная информация. Если результаты исследований и тестирования окажутся положительными, они будут доведены до сведения всего общества.

Необходимо преодолеть педагогические уловки, педагогическую практику

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки г-н Фам Нгок Тхыонг также отметил, что текущий формат теста с вариантами ответов имеет ограничения. Профессиональное решение заключается в разработке и составлении тестовых вопросов, основанных на логическом мышлении и рассуждениях.

«Есть эксперты, которые раньше категорически не соглашались с форматом теста с несколькими вариантами ответов, особенно по математике, но теперь они полностью согласны с этим решением», — сказал г-н Туонг.

Однако г-н Туонг также заявил, что с точки зрения государственного управления, если где-либо все еще существуют методы обучения с использованием тестов с несколькими вариантами ответов, Министерство образования и профессиональной подготовки даст указание Департаментам образования и профессиональной подготовки исправить это.

«Помимо сокращения обязательных предметов и увеличения числа предметов по выбору, мы переводим систему образования, которая долгое время была сосредоточена на тестировании (обучении к экзаменам, обучении только во время сдачи экзаменов), в систему образования, которая действительно учится, действительно обучает, действительно работает, действительно работает. То есть, действительно учит, действительно учится, действительно учится, учиться делать, а не учиться сдавать экзамены и не учиться, когда не сдаёшь экзамены», — сказал г-н Туонг.

Обеспечить соответствие экзаменационных прав учебной программе

По словам г-на Нгуена Нгок Ха, заместителя директора Департамента управления качеством, студенты, которые, к сожалению, не сдали выпускной экзамен в 2024 году или хотят подать заявление о поступлении в университет в 2025 году, все равно могут сдать выпускной экзамен в средней школе в 2025 году.

Министерство образования и профессиональной подготовки гарантирует этим кандидатам соблюдение основного принципа: учиться по программе, сдавать экзамен по этой программе. Министерство образования и профессиональной подготовки гарантирует, что они пройдут экзамен, содержание и методика которого соответствуют Общеобразовательной программе 2006 года, включая структуру и формат.

Г-жа Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования, подтвердила, что правила приема требуют от университетов обеспечения справедливости для всех кандидатов.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подтвердил, что Министерство образования и профессиональной подготовки организует один экзамен, но на самом деле экзаменов будет два: один для кандидатов, обучающихся по программе общего образования 2018 года, и один для кандидатов, обучающихся по программе общего образования 2006 года.

Г-жа Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования, заявила, что правила приема в университеты остаются неизменными на протяжении последних двух лет. В них изложен общий принцип, согласно которому университеты, организующие прием, должны обеспечивать справедливость независимо от содержания или формы выпускного экзамена в средней школе.

«Таким образом, независимо от того, какой экзамен и каково его содержание, абитуриенты будут по-прежнему справедливо рассматриваться при поступлении», — сказала г-жа Туй, добавив: «Мы считаем, что принципы действующих правил приёма будут по-прежнему стабильно применяться в ближайшие годы».

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-tiet-lo-nam-2025-se-thay-doi-dinh-dang-de-thi-trac-nghiem-mon-toan-185231129203808064.htm