Министр образования и профессиональной подготовки: Если взрослые не будут драться, насилия в школах больше не будет

На вопрос о том, когда прекратится насилие в школах, министр образования и профессиональной подготовки ответил, что если в школах когда-нибудь больше не будет насилия, то это будет день, когда взрослые перестанут драться.

Выступая сегодня утром (20 июня) перед Национальной ассамблеей, делегат Нгуен Минь Там (делегация Куангбиня) признал, что Министерство образования и профессиональной подготовки недавно разработало решения и множество форм для решения проблемы школьного насилия. Однако школьное насилие с 2023 года по настоящее время вызывает много тревог, имеет долгосрочные последствия, и это тревожная проблема для образовательной среды, которая влияет на молодое поколение как физически, так и морально.

« Поскольку миссия сектора образования заключается в искоренении насилия в школах, я хотел бы спросить министра, когда в школах больше не будет насилия? Может ли министр назвать определенное время в будущем? », - задался вопросом делегат.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

Отвечая на вопросы, министр Нгуен Ким Сон сказал, что школы являются неотъемлемой частью общества, «стена», окружающая школы, становится все более хрупкой, расстояние между внутренней и внешней частью школы постепенно стирается благодаря Интернету, социальным сетям и современным СМИ.

«Если когда-нибудь в школах больше не будет насилия, это будет день, когда взрослые перестанут драться. Дети будут смотреть друг на друга только с чистой любовью», — сказал министр.

Однако министр Сон подчеркнул, что общество должно взглянуть реальности в лицо и всеми средствами и мерами минимизировать, поддерживать и контролировать все, что возможно.

Командующий сектором образования далее процитировал, что, согласно статистике, 70% учащихся, которые совершают насилие в отношении других, имеют особые семейные обстоятельства, которые влияют на их психологию и поведение. Их родители разведены, они являются свидетелями домашнего насилия или сами подвергаются домашнему насилию. Эти обстоятельства влияют на их психологию, отношение, поведение и взгляды. Важной частью образования является обучение этике, личности и определение отношения и поведения учащихся. Эта часть лежит в семье, в примере взрослых.

«Школы — это всего лишь психологический рычаг контроля, усиливающий позитивную образовательную деятельность, чтобы ограничить учащихся от склонения к насилию. Мы сделаем все возможное, чтобы выполнить эту задачу », — пообещал министр.

Делегат Нанг Ксо Ви (делегация Кон Тум ) также обеспокоена этой проблемой, сославшись на доклад Министерства образования и профессиональной подготовки, в котором подчеркивается, что насилие в школах по-прежнему остается тревожной проблемой, постепенно переходя от физического насилия к психологическому, особенно в киберпространстве.

Делегаты сослались на реальность в горных районах и районах проживания этнических меньшинств, где эта проблема становится более тревожной, когда у учеников нет навыков самозащиты, учителя выполняют несколько ролей, а в школах не хватает школьных психологов. Кроме того, отсутствует тесная координация между семьями, обществом и школами.

« Могу ли я спросить, как министр оценивает эту ситуацию, особенно в районах с особо сложными социально-экономическими условиями? Какую дорожную карту министр планирует разработать в ближайшее время для создания безопасной, здоровой и гуманной среды обучения для студентов в районах со сложными условиями? », - задала вопрос г-жа Нанг Хо Ви.

Отвечая на вопрос, министр Нгуен Ким Сон заявил, что проблема насилия в школах в учебных заведениях в городских густонаселенных районах и в учебных заведениях в отдаленных районах будет стоять по-разному.

« Справедливости ради, проблема школьного насилия в отдаленных школах не так сложна, как в городских районах. Но проблема школьного насилия в киберпространстве становится все более сложной с точки зрения уровня и характера », - признал г-н Нгуен Ким Сон, сославшись на то, что 20-25% случаев школьного насилия происходит в киберпространстве.

По словам министра образования и обучения, ситуация с «онлайн-травлей» имеет тенденцию к росту и усложнению. Это проблема, на которой необходимо сосредоточиться и которую необходимо решать.

Делегат Чыонг Чонг Нгиа (делегация города Хошимина).

Выступая на дебатах по вопросу насилия в школах, делегат Труонг Тронг Нгиа (делегация города Хошимин) сказал, что образование — это карьера по воспитанию людей. Для успешного воспитания людей должны быть три столпа: государство, общество и семья.

Делегат сказал, что Национальная ассамблея задала министру вопрос о роли государства, но две другие ножки треноги имеют свои собственные незаменимые роли.

« Например, когда мы говорим о школьном насилии, мы говорим о бессилии добра. Но доброта, любовь и доброта во многом зависят от семьи и общества. Поэтому некоторые развитые страны начали ограничивать школьников в использовании смартфонов и социальных сетей, потому что социальные сети предоставляют пользователям как хорошее, так и плохое, добро и зло, а дети не могут себя контролировать», — проанализировал г-н Труонг Тронг Нгиа.

Поэтому делегат считает, что Национальная ассамблея должна призвать к важной роли семьи и общества, в дополнение к роли государства. Например, у смарт-телевизоров есть режим для управления детскими программами, но сколько людей ими пользуются?

Английский

Источник: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-nguoi-lon-khong-danh-nhau-thi-khong-con-bao-luc-hoc-duong-ar949657.html