BUV применяет ИИ в обучении

Британский университет во Вьетнаме (BUV) позволяет студентам использовать ИИ при выполнении домашних заданий и научных исследованиях для поддержки использования и обучения кадров в сфере образования ...

Генеративный ИИ (GenAI) постоянно совершенствуется благодаря появлению и развитию таких приложений, как ChatGPT, Midjourney и т. д., которые позволяют людям свободно создавать текст, изображения и видео , сокращая время воплощения идей в реальность. В образовании эти задачи помогают ускорить и повысить эффективность процесса обучения, приобретения и развития знаний.

Осознавая этот потенциал, BUV внедряет инструменты ИИ в учебный процесс, стремясь научить многие поколения студентов эффективно использовать ИИ, поддерживая научные исследования и разработки в области ответственного использования.

На фоне споров о запрете использования этой технологии в учебном процессе, школа выступает за поощрение и наставничество учащихся в использовании ИИ для оптимизации производительности и эффективности процесса обучения и тестирования. Это нововведение позволяет подходить к решению задач комплексно и гибко применять множество инструментов искусственного интеллекта.

Студентам BUV разрешено использовать ИИ в тестах на пяти уровнях: от полного отсутствия инструментов ИИ до полноценного использования. Доктор Майк Перкинс, руководитель Центра исследований и инноваций (CRI) BUV, предоставляет студентам подробные инструкции и рекомендации по выполнению заданий, а также предлагает инструменты ИИ, которые следует использовать. Процесс предоставления студентам ответов на оценочный тест также прозрачен.

Результаты нескольких семестров показали, что студенты, проводившие исследования с использованием ИИ, представили более качественные работы, чем те, кто использовал традиционные методы. Они также положительно отреагировали на программу обучения и достигли лучших результатов в обучении.

Студенты используют ИИ в учёбе. Фото: BUV

Кроме того, учитывая потенциал ИИ в формировании будущего образования, BUV стремится стать лидером в продвижении позитивного подхода и поддержке ответственного использования ИИ в учебной и преподавательской деятельности.

Столкнувшись с проблемами злоупотребления ИИ и необходимостью прозрачного и эффективного его использования, старшие преподаватели BUV совместно с преподавателями других университетов провели множество исследований, чтобы прояснить и найти решения для каждой проблемы. В частности, в исследовании «Навигация в эпоху генеративного ИИ: внедрение шкалы оценки добросовестности при использовании ИИ в академической среде» были отмечены возможности и проблемы, которые инструменты GenAI привносят в сферу образования. Таким образом, подразделения могут создать простую и комплексную шкалу оценки ИИ, которая позволит интегрировать инструменты GenAI в образовательную оценку.

Студенты BUV участвуют в технологическом конкурсе. Фото: BUV

В своей статье «Обсуждение академической добросовестности языковых моделей ИИ в эпоху после пандемии: ChatGPT и далее», опубликованной в журнале Journal of University Teaching and Learning Practice в феврале 2023 года, доктор Майк Перкинс обсуждает преимущества, проблемы и необходимость пересмотра институциональной политики для учета технологических достижений.

Этот эксперт считает, что студентам не следует запрещать использовать ИИ в учёбе, поскольку это не является признаком мошенничества. Важно то, честны ли студенты в отношении использования ИИ.

Доктор Майк Перкинс делится своим мнением о работе «Обсуждение академической целостности языковых моделей ИИ в эпоху после пандемии: ChatGPT и далее», которая получила награду «Самое влиятельное исследование» от журнала «Journal of University Teaching and Learning Practice» в 2023 году. Фото: BUV

Кроме того, BUV также развивает сотрудничество с такими подразделениями, как Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя и Британская торговая палата (BritCham), для расширения применения искусственного интеллекта во многих областях. На учебном курсе для 1200 государственных служащих и работников сферы образования, проведённом в Ханое в конце 2023 года, преподаватели школы рассказали о цифровизации образования и применении инструмента GenAI.

Дискуссионные сессии в ходе тренинга были посвящены практическим подходам к включению инструментов GenAI в методы обучения и разработку политики, что способствовало бы развитию Вьетнама в этой области.

Доктор Майк Перкинс рассказывает об искусственном интеллекте в образовании на обучающем курсе для государственных служащих и должностных лиц сферы образования и профессиональной подготовки в Ханое. Фото: BUV

На онлайн-семинаре «Применение GenAI в образовании, содействие диалогу между отраслевыми экспертами», организованном CRI и BritCham, эксперты отметили, что вместо того, чтобы рассматривать ИИ как форму «мошенничества», разумное использование этого инструмента способствует улучшению результатов образования, становясь неотъемлемой частью обучения и преподавания, готовя учащихся к технологически ориентированному будущему.

По словам профессора Рика Беннетта, вице-президента BUV, подразделение стремится применять ИИ для инноваций в сфере образования во Вьетнаме, особенно в цифровую эпоху. Благодаря выдающимся результатам исследований эффективности ИИ в образовании, BUV рассматривает ИИ как один из потенциальных инструментов поддержки обучения.

«В то же время мы стремимся обучить поколения студентов осваивать новые технологии добросовестно и ответственно, тем самым формируя поколение с уникальными навыками, которые помогут им преуспеть в постоянно меняющемся мире», — добавил он.

Нят Ле

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/buv-ung-dung-ai-trong-dao-tao-4726655.html