Действительно ли ChatGPT способствует резкому росту оценок «А» в американских университетах?

Новое исследование в США показывает резкое увеличение числа студентов, получающих оценки «А» после внедрения ChatGPT, что вызывает опасения по поводу того, что искусственный интеллект вызывает «инфляцию оценок».

Появление ChatGPT вызывает серьезные дебаты в сфере высшего образования , поскольку все больше исследований указывают на то, что искусственный интеллект может способствовать необычно высоким результатам студентов.

Согласно новому исследованию, проведенному в США, число студентов, получающих оценки «А» в университетах, резко возросло с конца 2022 года, когда ChatGPT был официально запущен и быстро стал популярным во всем мире инструментом обучения.

Игорь Чириков, автор исследования, заявил, что многие студенты, которые раньше получали только оценки «С», теперь, используя искусственный интеллект в своих заданиях и исследованиях, поднялись до оценок «А».

Исследование, проведенное на основе данных об успеваемости за 2018–2025 годы в крупном университете Техаса, где обучается более 50 000 студентов, показало увеличение примерно на 30% в тех предметах, где ИИ эффективно поддерживает обучение, таких как написание эссе на английском языке или программирование.

Между тем, в таких областях, требующих практического опыта, как скульптура, лабораторные работы или ремесла, после широкого внедрения ИИ практически не наблюдалось существенных изменений в результатах обучения.

Эксперты считают, что генерация искусственного интеллекта усугубляет проблему «завышения оценок», особенно в домашних заданиях, где студенты могут легко полагаться на чат-ботов, которые за несколько минут напишут эссе, расшифруют код или составят краткое изложение документов.

Многие преподаватели в США начали менять свои методы оценки, требуя написания эссе от руки, проведения устных экзаменов или очных оценок, чтобы ограничить злоупотребление искусственным интеллектом в образовании.

Однако многие эксперты в области образования считают, что полный запрет на ИИ в будущем невозможен. Вместо этого университетам необходимо разработать новые модели обучения, которые позволят прозрачно использовать ИИ и превратить эту технологию в вспомогательный инструмент, а не в средство академического мошенничества.

Источник: https://khoahocdoisong.vn/chatgpt-khien-diem-a-bung-no-o-dai-hoc-my-post2149101118.html