Учительница в возрасте около 50 лет, обладающая увлекательным методом преподавания английского языка, который завораживает ее учеников.

(Газета Dan Tri) - «Студенты используют технологии голосовой тренировки для улучшения произношения, пока не смогут говорить как носители языка. Им также больше не нужно кропотливо записывать слова десятки раз, как раньше, а можно использовать программное обеспечение для более легкого изучения лексики».

Báo Dân trí•23/11/2025

Это заявление г-жи Тран Тхи Ми, одной из первых преподавательниц в провинции Камау , которая применяет технологии и инновации в обучении английскому языку. Г-же Ми 51 год, в настоящее время она преподает английский язык в средней школе Бак Льеу (провинция Камау).

«Похоже, английский выбрал меня».

В беседе с корреспондентом газеты Dan Tri г-жа Тран Тхи Ми рассказала о том, как она пришла в сферу образования , отметив, что в ее семье существует традиция работы в сфере образования. Любовь к учителям, зародившаяся еще в школьные годы, также привила ей страсть к этой профессии с юных лет.

Она сказала, что выбор профессии учителя английского языка был совершенно случайным. В старшей школе её сильные стороны заключались в естественнонаучных предметах, таких как математика, химия и биология, а английский был её слабым местом.

«В то время мне нужно было сдать экзамен по английскому языку, чтобы окончить среднюю школу, поэтому я сосредоточилась на изучении этого предмета. Я занималась ровно полтора месяца и обнаружила, что английский язык очень интересен, легко усваивается и легко понимается», — поделилась г-жа Май.

Позже, осознав, что английский язык очень ей помог, в том числе в доступе к технологиям и учебным приложениям, г-жа Май заметила: «Кажется, английский язык выбрал меня».

Учительница в возрасте около 50 лет, обладающая увлекательным стилем преподавания английского языка - 1

Г-жа Тран Тхи Ми беседует с репортером газеты Dan Tri о преподавании английского языка (Фото: TM).

Во время пандемии COVID-19, когда онлайн-обучение было еще непривычным для многих учителей в отдаленных районах, г-жа Тран Тхи Май и ее коллеги основали группу «Творческие учителя Меконга», чтобы делиться технологическими навыками и методами онлайн-обучения, помогая многим учителям уверенно обучать учеников через экраны.

В 2021 году г-жа Май выступила на международной конференции по преподаванию иностранных языков в условиях пандемии COVID-19. Она поделилась своим опытом внедрения инновационных методов обучения, помогающих студентам почувствовать, что онлайн-обучение так же знакомо и увлекательно, как и традиционное очное обучение в классе.

В 2022 году г-жа Май удостоилась чести стать единственным преподавателем английского языка из бывшей провинции Бакльеу, представившим научную работу в Университете Нячанга. В 2023 году она продолжила участие в конференции в Академии народной безопасности, представив доклад на тему «Применение ИИ и робототехники в преподавании английского языка».

В 2024 году г-жа Май также участвовала в работе Университета экономики Хошимина, представив исследовательскую работу на тему «Применение ИИ и разработки веб-данных для повышения навыков естественного разговорного английского языка у старшеклассников».

Учительница в возрасте около 50 лет, использующая увлекательный метод преподавания английского языка — Часть 2.

Г-жа Тран Тхи Май (четвертая слева) участвует в демонстрационной программе обучения английскому языку (Фото: предоставлено участницей).

Недавно, в 2025 году, в Университете Кан Тхо г-жа Чан Тхи Ми представила свою работу «Смешанное обучение — интегрированное преподавание для учащихся из неблагополучных районов», продемонстрировав преданность своему делу педагога, который всегда ставит учащихся в центр инноваций.

Внедряйте технологии и вдохновляйте на обучение по сложным предметам.

Учительница, которой около 50 лет, рассказала, что начала осваивать технологии, когда в 2011 году училась в магистратуре по методике преподавания английского языка. Поначалу она столкнулась со многими трудностями, поскольку технологии были для неё чем-то совершенно новым. Но, поняв, что технологии могут оказаться очень полезными в её работе, она начала изучать их, и, к счастью, в школе были условия, которые значительно облегчили её преподавание.

«Вначале оценивать студентов с помощью цифровых технологий было сложно, потому что они с ними не были знакомы. Затем нам пришлось объяснять им, как правильно использовать знаки препинания, чтобы избежать ошибок и помочь им получить высокие оценки», — поделилась г-жа Тран Тхи Ми.

Учительница в возрасте около 50 лет, обладающая увлекательным стилем преподавания английского языка - 3

Г-жа Май во время занятия со своими учениками (Фото: предоставлено автором).

«При использовании технологий, например, при написании эссе по английскому языку, студенты могут использовать приложения с искусственным интеллектом для поиска идей. Но у нас есть программное обеспечение, которое сканирует текст, чтобы проверить, использовали ли они 100% содержимого приложения. Когда мы перечисляем страницы, с которых они скопировали материал, и показываем это учителю для получения обратной связи, они с восторгом восклицают: «Ах, учитель знал!» — сказала г-жа Май. Она добавила, что это также способ создать увлекательную учебную атмосферу.

Или, что касается понимания речи на слух на английском языке, по словам г-жи Май, студенты могут использовать приложения для тренировки произношения, чтобы улучшить свое произношение до тех пор, пока оно не станет звучать как у носителей языка. Благодаря сочетанию технологий студентам больше не нужно кропотливо записывать слова десятки раз, как раньше; вместо этого они могут использовать программное обеспечение для изучения лексики более запоминающимся способом.

«Использование технологических приложений в конечном итоге направлено на наилучшее развитие навыков аудирования, говорения, чтения и письма на английском языке», — подчеркнула г-жа Май эффективность инновационных методов обучения.

Г-жа Тран Тхи Ми также считает, что современные технологии лишь частично поддерживают традиционные методы обучения, например, ускоряют подготовку к урокам и делают процесс обучения более увлекательным, но не могут полностью их заменить. По ее словам, она заметила, что «не у всех студентов есть необходимые ресурсы для доступа к технологиям, поэтому нам по-прежнему приходится сочетать оба метода обучения».

Учительница в возрасте около 50 лет, обладающая увлекательным стилем преподавания английского языка - 4

По словам г-жи Май, изучение английского языка требует уверенности в себе, отсутствия страха совершать ошибки, а использование технологий сделает этот процесс более приятным (Фото: Хуинь Хай).

По словам учительницы из средней школы Бакльеу, которой около 50 лет и которая преподает английский язык уже 30 лет, первым препятствием на пути к изучению иностранного языка является неуверенность учеников в себе.

Г-жа Май поделилась советом, что ученикам следует отказаться от мысли: «Я плохо говорю по-английски, боюсь допустить грамматические ошибки или неправильно произнести слова…» и вместо этого быть уверенными в себе. Например, смелость произнести короткий отрывок на английском языке перед классом или откровенный разговор с учителем сделают обучение более приятным.

«Вы также должны быть уверены в себе, не бояться совершать ошибки и пополнять свой словарный запас. Преодолев некоторые из этих ограничений, вы получите преимущество и обнаружите, что английский язык для вас очень прост, совсем не сложен», — посоветовала своим ученикам г-жа Тран Тхи Ми.

В беседе с корреспондентом газеты Dan Tri заместитель директора средней школы Бакльеу, г-жа Тринь Минь Хиеу, заявила, что за время работы в школе г-жа Ми всегда соответствовала профессиональным требованиям. Г-жа Ми направлялась Министерством образования и профессиональной подготовки для участия во внешних образовательных программах, и школа всегда создавала для нее благоприятные условия для выполнения своих обязанностей.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u50-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm