Чтобы предотвратить искажение процесса репетиторства и дополнительного образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает отзывы для внесения поправок в Циркуляр № 29, касающийся регулирования внеклассного репетиторства, с целью запрета законного репетиторства и сохранения законных учебных потребностей учащихся или прав преподавателей на преподавание. Основная цель поправок – усиление мер по управлению и минимизация скрытого репетиторства, принуждения учащихся и получения прибыли от репетиторской деятельности, негативно влияющей на образовательную среду.

Циркуляр № 29, с момента его издания (вступивший в силу в середине февраля 2025 года), привлек значительное внимание общественности благодаря множеству новых положений. В соответствии с ним, средним школам разрешено предоставлять бесплатные дополнительные занятия только для трех групп учащихся: отстающих в учебе, одаренных учащихся и выпускников, добровольно готовящихся к экзаменам. Учителям запрещено взимать плату за дополнительные занятия с учениками своих обычных классов.

Спустя более года после вступления в силу новых правил значительно сократилось распространение частного репетиторства. Администрация школ и учителя лучше осознают свои обязанности и важность регулярного школьного обучения, а также свою ответственность за поддержку учащихся в обеспечении качественного образования ; в то время как учащиеся развили лучшие навыки самостоятельного обучения. Однако возникли и новые проблемы. В связи с ужесточением регулирования частного репетиторства в школах некоторые родители стали обращаться в сторонние центры, что привело к увеличению расходов на обучение, транспорт и образование.

Потребность в дополнительном обучении в обществе реальна; многие студенты по-прежнему хотят укрепить свои знания, чтобы хорошо подготовиться к высококонкурентным выпускным экзаменам. Многие родители готовы тратить деньги и усилия на поиск репетиторских центров для своих детей. Поэтому пересмотр Министерством образования и профессиональной подготовки Циркуляра № 29 с учетом законных потребностей учащихся и прав учителей на преподавание необходим, но в долгосрочной перспективе требуются системные решения.

Доктор Хоанг Нгок Винь, бывший директор Департамента профессионального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, считает, что циркуляра № 29, если в нем лишь в общих чертах указано, что «законное репетиторство и дополнительные занятия не запрещены», недостаточно. Без четкого определения понятия «законное» он легко может стать неоднозначным, позволяя любому использовать оправдание законной необходимости для расширения репетиторства.

Кроме того, чтобы положить конец искаженной практике частного репетиторства, необходима радикальная реформа методов оценки знаний учащихся. Недопустимо измерять способности в первую очередь по оценкам и тестам, ориентированным на воспроизведение знаний. В частности, необходимо реформировать как подход к экзаменам, так и методы составления экзаменационных вопросов. До тех пор, пока существуют образцы экзаменационных работ, тренировочные тесты, обучение с использованием уловок и обучение по жестким шаблонам, «обучение ради экзамена» будет сохраняться.

С другой стороны, многие считают, что для предотвращения принуждения учеников к посещению дополнительных занятий в репетиторских центрах необходимо четко оговорить, что учителям, работающим в школах, запрещено преподавать в репетиторских центрах; если учителя хотят получать более высокий доход, они могут уволиться из школы и преподавать только в репетиторских центрах.

С точки зрения школы, наряду с повышением качества преподавания и обучения, необходимо запустить движение за самообразование, самочтение, исследования и профориентацию для учащихся, помогая им раскрыть свои сильные стороны, способности и увлечения, чтобы они могли правильно их развивать. В то же время следует усилить решения в области административного управления, такие как механизмы отчетности и регистрации в соответствии с правилами, чтобы смягчение регулирования внеклассной деятельности не привело к возвращению образовательного сектора к старым методам, что может вызвать упадок и подавление творчества из-за того, что учащиеся будут озабочены только внеклассным обучением.

Образование является вопросом огромной важности для всего общества, затрагивающим каждую семью и влияющим на качество жизни вьетнамцев в будущем. Поэтому Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо прислушаться к различным мнениям и провести тщательное исследование для разработки действительно правильных и соответствующих норм в отношении репетиторства и дополнительных занятий; обеспечить право учащихся на образование для развития их индивидуальных способностей, одновременно создавая справедливость и минимизируя негативные последствия.

ЛАМ НГУЕН

Источник: https://www.sggp.org.vn/de-day-them-hoc-them-khong-bi-meo-mo-post843754.html