Как изменятся выпускные экзамены в средней школе с 2025 года?

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng tại hội thảo về kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh: TRẦN HIỆP — Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг на семинаре, посвященном выпускным экзаменам в средней школе с 2025 года. Фото: TRAN HIEP

Что касается структуры экзамена, заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) г-н Нгуен Нгок Ха заявил, что структура выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года будет построена на основе наследования и развития содержания с учетом новых требований.

Расширить формат теста с несколькими вариантами ответов, сократить количество тестовых работ

Соответственно, экзамен по литературе проводится в форме эссе, остальные предметы – в форме множественного выбора. Тесты по предметам с множественным выбором сохраняют прежний формат (множественный выбор) и предлагают другие форматы тестов с множественным выбором: формат «верно-неверно» (одновременная проверка проявлений способностей в одном вопросе) в сочетании с правилами подсчёта баллов для обеспечения высокой дифференциации; формат с кратким ответом, подход к выполнению теста аналогичен формату эссе.

По словам г-на Ха, разнообразие форматов вопросов с несколькими вариантами ответов позволяет лучше оценить способности учащихся в соответствии с требованиями новой программы. Это также позволяет преодолеть недостатки предыдущих тестов с несколькими вариантами ответов.

Например, в формате короткого ответа вероятность случайного результата равна 0, что ограничит ситуацию, когда учащиеся произвольно выбирают счастливые баллы, а также обеспечит учащимся практику рассуждения в процессе проверки знаний на экзаменах с множественным выбором.

«Новая структура сохраняет 40 вопросов по всем предметам, но сократит количество экзаменационных работ, уменьшит нагрузку и снизит риски при печати и сборке экзаменационных работ», — заявил г-н Ха о преимуществах новой структуры экзамена, которая была рассчитана на осуществимость и возможность снижения затрат и давления.

В связи с проведением выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки стремится содействовать развитию интеллектуального потенциала всей отрасли. Открыто строительство библиотеки экзаменационных вопросов.

Экзаменационные вопросы выбираются из вопросов опроса кафедры, школы и вопросов семестрового теста в качестве исходного материала для национального центра тестирования, чтобы проанализировать экзаменационные вопросы с использованием теории тестирования и выбрать экзаменационные вопросы из экзаменационной библиотеки для помещения в стандартизированный банк экзаменационных вопросов.

Библиотека тестовых вопросов не обязательно должна быть конфиденциальной, даже если она не опубликована. Только контент, отобранный для банка тестов в соответствии со стандартизированным процессом составления вопросов, должен соответствовать правилам конфиденциальности.

«Уменьшите стресс, уменьшите расходы»

Выступая на семинаре, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что цель выпускного экзамена с 2025 года — снизить давление и расходы для общества и родителей, обеспечить объективность и честность, а также повысить доверие к учебным заведениям при наборе студентов.

Инновации в проведении экзаменов также оказывают влияние на школы, создавая банки вопросов и внедряя инновации в процесс регулярного и периодического тестирования в ходе преподавания и обучения.

По словам г-на Хюйня Ван Чыонга, директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), выпускной экзамен с 2025 года по-прежнему будет многоцелевым экзаменом: учитывать результаты окончания средней школы, служить основой для оценки качества преподавания и обучения в образовательных учреждениях, а также предоставлять университетам и профессиональным учебным заведениям достоверные данные для использования при зачислении в духе автономии.

Согласно методике экзамена, установленной Министерством образования и профессиональной подготовки, кандидаты будут сдавать 4 предмета, включая 2 обязательных: литературу и математику, а также 2 факультативных предмета из числа оставшихся.

С 2025 года аттестация выпускников средней школы по-прежнему будет объединять результаты оценки процесса и результаты выпускных экзаменов в соотношении, соответствующем дорожной карте по реализации общеобразовательной программы 2018 года.

Что касается выпускного экзамена после 2025 года, Министерство образования и профессиональной подготовки будет отвечать за общее руководство и координацию работы с министерствами, ведомствами и местными органами власти по организации экзамена.

Министерство содействует применению информационных технологий, координирует работу с компетентными органами по предотвращению мошенничества на экзаменах, а также проводит проверки, экзамены и надзор за экзаменами.

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения организуют и несут полную ответственность за проведение местных экзаменов. Университеты, колледжи и средние школы самостоятельно используют результаты экзаменов в качестве основы для приёма, обеспечивая качество.

Источник