Экзамен по литературе для 10-го класса в Хошимине, прошедший на тему «Пусть мысли будут выражены словами…», получил высокую оценку многих учителей за свою креативность и за предоставление учащимся широких возможностей продемонстрировать свои навыки письма.
Предложенные ответы по теме «Литература»
Примерно 96 000 учеников государственных школ Хошимина, сдававших вступительный экзамен по литературе в 10-й класс, завершили экзамен по литературе утром 6 июня.
Экзамен состоит из трех частей: понимание прочитанного, социальный комментарий и литературный комментарий. Главная тема экзамена — «Облечь мысли в слова…», требующая от кандидатов чтения и понимания текста, а также выражения своих мыслей по этой теме.
Многие преподаватели высоко оценили творческий подход, отметив, что экзамен предоставил студентам ample возможность продемонстрировать свои способности и навыки письма.
Г-н Хо Тан Нгуен Минь, заведующий кафедрой литературы средней школы Луонг Ван Чань в Фу Йене , оценил выбранные для экзамена тексты как очень содержательные. Вопросы в разделах «Социальная критика» и «Литературный анализ» не заставляли учеников выносить суждения, а лишь предлагали рекомендации и указания, позволяя им свободно выражать собственное мнение и мысли.
«Это творческий и открытый способ формулирования вопросов. Мне нравится такой подход», — прокомментировал г-н Минь.
Г-жа Ха Тхи Тху Тхуи, учительница средней школы Ха Хуй Тап в Хошимине, оценила тему «Выражение мыслей словами…» как актуальную и соответствующую чувствам учеников. Она надеется, что этот экзаменационный вопрос позволит получить более открытые ответы, учитывающие различные точки зрения кандидатов.
В качестве пояснения, г-н Во Ким Бао, заведующий кафедрой литературы средней школы им. Нгуен Ду в Хошимине, заявил, что материалы для проверки понимания прочитанного представляли собой письмо, написанное самой составительницей теста, выступающей в роли учителя, и включали цитаты из произведений, относящихся к теме. Это новый формат отбора тестовых материалов.
По словам г-на Бао, новшеством по сравнению с предыдущими годами является эссе на тему социальной критики, которое начинается с поэтической идеи, а затем требует от кандидатов написать эссе на заданную тему. Этот вопрос очень избирательный; студенты с хорошими навыками умеют логически излагать свои идеи, связывая поэтическую идею и предложенную тему, чтобы прийти к обсуждаемой проблеме. Те, у кого таких навыков нет, легко отклонятся от темы, сосредотачиваясь только на содержании стихотворения или заданной теме, не устанавливая никакой связи.
В разделе «Литературный анализ» (вопрос 3) кандидаты могут выбрать одну из двух тем для написания эссе. Темы патриотизма и семейной привязанности — это хорошо знакомые темы, которые преподаватели подробно рассмотрели. Первая тема требует от кандидатов анализа стихотворения. Вторая тема позволяет студентам свободно выбирать произведение, без ограничений по тому, является ли это поэзия или рассказ. Вторая тема также включает дополнительное требование: поделиться своим прочтением и пониманием выбранного произведения.
«Это дополнительное требование несложно; студентам разрешено свободно выражать свое мнение. Однако студенты, привыкшие к образцовым эссе и имеющие стереотипный образ мышления, не поймут этого требования», — сказал г-н Бао.
Представительница литературного факультета системы HOCMAI, г-жа Тринь Куинь Ан, также считает, что дополнительное требование второго экзамена может запутать кандидатов. Тем, кто с ним не знаком, будет сложно систематизировать и упорядочить свои мысли в короткие сроки.
В целом, преподаватели считают, что если ученики хорошо усвоили материал, то экзамен, несмотря на внесенные изменения, не представляет сложности. В разделе «Чтение и понимание текста» даже кандидаты со средними способностями могут получить максимальный балл.
Учащиеся средней школы имени Чунг Вуонга (1-й район) в Хошимине 6 июня сдают вступительные экзамены в государственные средние школы. Фото: Куинь Тран.
На протяжении многих лет экзамен по литературе для поступления в 10-й класс в Хошимине высоко ценился экспертами за свою открытость и новаторство. В прошлом году из более чем 94 000 кандидатов один ученик получил наивысший балл — 9,5, а 432 ученика набрали 9 баллов и выше.
Во второй половине дня 6 июня студенты продолжили сдавать экзамен по иностранному языку, на который отводилось 90 минут. 7 июня кандидаты сдавали экзамен по математике и экзамен по специализированному предмету (для кандидатов, поступающих в специализированные классы).
Результаты вступительных экзаменов в 10-й класс в Хошимине будут объявлены 20 июня.
Ле Нгуен
Ссылка на источник






Комментарий (0)