Ожидается, что результаты экзаменов по педагогике в 2025 году резко возрастут

Жесткая конкуренция

Будучи одним из ключевых педагогических вузов страны, в 2025 году почти 17 500 кандидатов зарегистрировались для сдачи экзамена по оценке компетенций, организованного Ханойским национальным педагогическим университетом, что почти на 6000 больше, чем в 2024 году. Директор университета, доцент, доктор Нгуен Дык Сон, сообщил, что более 500 кандидатов, удостоенных национальных наград за выдающиеся достижения (от третьего места и выше), подали заявления на поступление и выполнили требования к поступающим. Это свидетельствует о растущей привлекательности педагогической отрасли.

Кроме того, Закон об учителях, принятый Национальной ассамблеей и предоставляющий множество льгот для учителей, мотивировал многих студентов подавать заявки на работу в этой сфере. Исходя из практики, доцент, доктор Нгуен Дык Сон прогнозирует, что в 2025 году базовый балл по педагогическим специальностям вырастет по сравнению с прошлым годом.

В последние годы баллы вступительных экзаменов на педагогические специальности зачастую значительно выше, чем на некоторые другие специальности и программы подготовки. Доцент, доктор Май Суан Труонг, ректор Педагогического университета (Университет Тхай Нгуен ), прогнозирует, что в этом году проходные баллы по педагогическим специальностям не будут ниже прошлогодних, а по некоторым специальностям могут быть на 2-3 балла выше.

В настоящее время студенты педагогических вузов не только получают поддержку в оплате обучения и проживания, но и после окончания вуза и работы в учебных заведениях пользуются льготами, поощрениями и специальными условиями. «Это чётко прописано в Законе об учителях, что становится одной из причин растущей привлекательности педагогической профессии и возможности повышения результатов экзаменов», — отметил доцент доктор Май Суан Чыонг.

Согласно заявлению Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2025 году по специальностям «Физическое воспитание», «Спортивная подготовка», «Музыкальная педагогика» и «Педагогика изобразительных искусств» минимальный балл составит 18, а также по трем предметам, связанным с культурой. Минимальный балл по остальным специальностям составит 19. В частности, минимальный балл по специальности «Дошкольное образование» на уровне колледжа составит 16,5.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой), отметил, что в 2025 году базовые баллы по педагогическим специальностям останутся стабильными по сравнению с 2024 годом, а по некоторым специальностям, вероятно, резко вырастут. Этот рост обусловлен не только необходимостью набора студентов, но и позитивным психологическим воздействием до официального вступления в силу Закона об учителях с 1 января 2026 года.

Кандидаты на Дне отбора поступающих 2025 года. Фото: Нам Тран

«Подпитка» от Закона об учителях

Доцент, доктор Чан Тхань Нам, отметил, что Закон об учителях, принятый Национальной ассамблеей, значительно повысил их духовный и профессиональный статус. Закон не только подтверждает ключевую роль учителей в национальной системе образования, но и вводит ряд льготных мер, таких как: заработная плата учителей занимает наивысшее место в системе государственных должностей; льготные надбавки в зависимости от профессии, региона и должности; а также пенсионные программы, соответствующие уровню образования и региону. «Вся эта политика возлагает большие надежды на будущее поколение учителей», — подчеркнул доцент, доктор Чан Тхань Нам.

По прогнозам некоторых экспертов, баллы по специальностям «Педагогика математики», «Педагогика физики» и «Педагогика химии» в Университете образования города Хошимин, Университете Сайгона, Университете Куинёна, Университете образования (Университет Хюэ), Ханойском университете образования и Ханойском университете образования-2 останутся на уровне прошлого года или превысят его примерно на 0,5 балла. По специальностям «Педагогика литературы», «Педагогика истории» и «Педагогика географии» баллы могут вырасти на 1–1,5 балла по сравнению с 2024 годом. В частности, баллы по специальностям «Начальное образование» и «Дошкольная педагогика», вероятно, значительно вырастут благодаря дополнительной поддержке учителей дошкольных учреждений и начальной школы.

Объясняя привлекательность педагогической отрасли, доктор Во Ван Минь, ректор Университета образования Дананга, проанализировал, что квота на педагогические специальности в настоящее время невелика, а конкуренция высока из-за большого количества кандидатов. Правительство реализует ряд мер поддержки для студентов педагогических специальностей, таких как освобождение от платы за обучение и поддержка расходов на проживание, поэтому большинство кандидатов учатся только с реальными возможностями. Кроме того, после окончания вуза многие местные сообщества заинтересованы в трудоустройстве, что гарантирует выпуск продукции.

В частности, с принятием Закона об учителях повысилась позиция учителей, их заработная плата стала самой высокой, что привлекает больше кандидатов. В настоящее время во многих населённых пунктах по-прежнему наблюдается серьёзная нехватка учителей, что повышает интерес студентов к профессии учителя и мотивирует их регистрироваться на неё.

Помимо политических факторов, профессия учителя стала привлекательной благодаря изменению мышления студентов при выборе карьеры. Доцент, доктор Чан Тхань Нам отметил, что многие студенты осознали, что образование — это не только стабильная карьера, но и ценность для общества, которая может изменить их жизнь.

Ещё одним ключевым фактором, повышающим привлекательность профессии учителя, является эффективная политика финансовой поддержки. Студенты педагогических специальностей освобождены от платы за обучение в соответствии с Указом 116/2020/ND-CP, а студентам ежемесячно предоставляется поддержка в размере около 3,6 млн донгов на проживание во время учёбы. Это помогает значительно снизить финансовую нагрузку по сравнению со многими другими «популярными» специальностями.

Кроме того, педагогические колледжи также активно занимаются поиском стипендий, финансовой поддержкой и созданием чётких карьерных путей для студентов после окончания вуза. «Все эти факторы меняют и продолжают менять осведомлённость и поведение кандидатов при выборе карьеры», — пояснил доцент доктор Чан Тхань Нам.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2024 году количество заявок на программы подготовки учителей увеличится на 85%, что эквивалентно 200 000 заявлений, в то время как целевой показатель набора существенно не изменится.

Резкий рост числа заявлений привёл к повышению проходных баллов по многим педагогическим специальностям в 2024 году на 0,25–2 балла по сравнению с 2023 годом, причём некоторые специальности достигли почти идеальных результатов. Прогнозируется, что проходные баллы по этой группе специальностей в этом году будут выше, чем в прошлом году, а по некоторым специальностям, возможно, достигнут порогового значения, близкого к максимальному.

Согласно рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки по приёму в университеты и колледжи в 2025 году, учебные заведения должны внести в Систему результаты приёма и зачисления до 17:00 20 августа. Проверяйте и готовьтесь к объявлению результатов первого тура приёма в соответствии с общим графиком. Учебные заведения уведомят кандидатов, прошедших первый тур, до 17:00 22 августа. Кандидаты должны подтвердить своё зачисление на первый тур онлайн в Системе до 17:00 30 августа.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-2025-du-bao-tang-manh-post743077.html