Обеспечение правильного руководства и духовное развитие студентов.

В каждой школе крайне важно уделять внимание школьной психологии. Учителям необходимо оперативно выслушивать учеников и делиться с ними своими мыслями, создавая гуманную и устойчивую образовательную среду.

Ученики средней школы Ле До (район Ан Хай) во время церемонии приветствия флага. Фото: THU HA

Мероприятия по развитию жизненных навыков

В средней школе Ле До (район Ан Хай) недавно прошла акция по поднятию флага под названием «Решение подростковых проблем» с участием экспертов и консультантов, которая привлекла внимание учащихся всех классов. Директор школы, г-жа Фам Тхи Хоа, сообщила, что благодаря играм и головоломкам учащиеся приняли очень активное участие, смогли пообщаться с экспертами-психологами на темы, связанные со школьным консультированием, и познакомиться с работой школьного кабинета психолога.

Г-жа Хоа сказала, что, несмотря на юный возраст, у учеников много проблем, связанных с учебным давлением, отношениями со сверстниками, личной жизнью и т.д. Чтобы поддержать их и выслушать, в школе есть кабинет школьного психолога, а также создана группа психологов, в состав которой входят классные руководители и эксперты-психологи из Университета образования ( Данангский университет). Каждый месяц классный руководитель рассылает расписание для регистрации учеников, и каждый понедельник и пятницу им оказывается поддержка.

Консультативное занятие для учеников начальной школы Хоанг Ван Тху (район Хай Чау). Фото: ЦАО МИНЬ.

Аналогичным образом, средняя школа Тран Куи Кап (район Кам Ле) организует пропагандистские мероприятия для повышения осведомленности учащихся о различных формах насилия и жестокого обращения с детьми, чтобы они знали, как защитить себя и поддержать друзей в случае опасности. Или средняя школа Нгуен Фу Хуонг (коммуна Хоа Тьен) проводит программу обучения жизненным навыкам на тему «Благодарность» для всех учащихся школы. Примечательно, что благодаря эмоциональному выступлению директора средней школы Нгу Хань Сон, г-на Нго Нгок Хоанг Вуонга, учащиеся поняли, что благодарность — это не просто обычное «спасибо», а образ жизни, способ ценить каждую мелочь, которая их окружает…

Слушайте, чтобы понять студентов.

В старших классах школы, в рамках мероприятий первой недели, профориентации и практических занятий, интегрируют различные виды деятельности и уроки в школьное образование. Г-н Ле Тхань Сон, секретарь Союза молодежи средней школы Лиен Чиеу (район Хай Ван), отметил, что крайне важно развивать у учащихся навыки, поведение, интеграцию и эмоциональную устойчивость. Поэтому необходимо регулярно проводить школьную психологическую работу во всех отделах, интегрируя ее в междисциплинарную деятельность или встраивая в работу школьной группы психологической помощи. В начале учебного года в школе была создана группа психологической помощи учащимся с участием директора, школьного союза молодежи, учителей-предметников. Эта группа отвечает за сбор общественного мнения и информации от учащихся для своевременного проведения профилактических и корректирующих мероприятий, а также оказания помощи учащимся в изменении их неадекватного поведения…

Ученики средней школы Тран Куи Кап (Кам Ле Уорд) участвуют во внеклассных мероприятиях. Фото: ЦАО МИНЬ

Г-жа Фам Тхи Тхуи Лоан, заместитель директора средней школы Нгуен Хюэ (район Хай Чау), отметила, что в период полового созревания у учеников происходит множество психологических и физиологических изменений. Они часто испытывают замешательство из-за изменений в своем теле, легко раздражаются, становятся чувствительными или стремятся к самовыражению, но им не хватает навыков контроля над своими эмоциями. Они интересуются дружбой, любовью и сексом, но не всегда готовы делиться этим с родителями или учителями. Поэтому в этом возрасте им действительно необходимо общение со взрослыми, и важнейшую роль в этом играет семья. Далее следует поддержка со стороны школы в рамках соответствующих образовательных программ.

По словам доктора Нгуен Тхи Хонг Нхунг, преподавателя факультета педагогической психологии и социальной работы Университета образования (Университет Дананга), учащиеся часто сталкиваются со многими трудностями на переходных этапах, таких как переход из дошкольного учреждения в начальную школу, из начальной школы в среднюю или на этапе поступления в 10-й класс. Изменение окружающей среды, методов обучения и давление, связанное с необходимостью достижения результатов, легко могут вызвать у них тревогу и стресс. В период полового созревания психологические изменения также приводят к резким изменениям в поведении и эмоциях учащихся, что легко может привести к конфликтам, школьному насилию или отчуждению, снижению уровня общения. Поэтому школам необходимо играть профилактическую роль, предоставляя учащимся навыки, знания и знания посредством классных собраний, приветствий флагам и внеклассных мероприятий. Однако в этом возрасте одной лишь подготовки недостаточно; учащимся необходимо участвовать и познавать реальность посредством практических занятий в кружках, моделирования ситуаций для отработки навыков преодоления трудностей.

Ученики средней школы Ле До взаимодействуют друг с другом и решают головоломки во время церемонии поднятия флага. Фото: THU HA

В каждой школе также необходим кабинет психолога для сопровождения и поддержки учащихся при возникновении психологических проблем. Школы должны повышать осведомленность учащихся о том, когда следует обращаться за помощью к психологу, одновременно обучая их навыкам улучшения психического здоровья и тому, как защитить себя от рисков. При обнаружении признаков нестабильности учителя могут оказать экстренную помощь, помогая учащимся своевременно преодолеть трудности. Самое важное — создать атмосферу, в которой услышат и поделятся опытом.

Учителя слушают не только ушами, но и с пониманием чувств и стремлений учеников. Учителям также необходимо обучать навыкам слушания и умению выявлять причины проблем, чтобы ученики чувствовали себя в безопасности, когда делятся своими мыслями. Когда школа, семья и общество работают вместе, у учеников будет прочная духовная основа для всестороннего развития.

Источник: https://baodanang.vn/dinh-huong-dung-nuoi-duong-tam-hon-hoc-sinh-3314368.html