Инновации в профессиональном обучении

Студенты 35-го класса, специализирующиеся на гостиничном и ресторанном бизнесе, сдают пробный экзамен. *Фото: Contributor*

Идя в ногу с изменениями в обществе, Колледж экономики и технологий Дьенбьена открывает множество новых специальностей и профессий, отвечая потребностям студентов. Это также создает благоприятные условия для привлечения студентов и повышения качества обучения. Г-н Луу Куанг Ву, руководитель отдела управления учебным процессом Колледжа экономики и технологий, отметил: «Колледж регулярно совершенствует и обновляет учебные программы, расширяет формы обучения и профессиональное обучение, уделяя особое внимание профессиям, соответствующим потребностям в кадрах и рынку труда. Колледж постоянно регистрирует новые специальности, чтобы диверсифицировать специализации в областях, в которых он силен. Одновременно он удовлетворяет образовательные потребности детей из этнических групп, проживающих в этом регионе, и потребность в подготовке кадров для провинции Дьенбьен и северных провинций Лаоса. На сегодняшний день в колледже ведется обучение по 10 специальностям колледжа, 14 специальностям среднего уровня, 20 специальностям начального уровня и почти 30 специальностям краткосрочного обучения продолжительностью менее 3 месяцев...».

Колледж экономики и технологий Дьенбьена стал одним из первых профессиональных училищ в провинции, внедривших инновационную систему набора на профессиональное обучение. «Вместо того, чтобы ждать поступления студентов, как раньше, колледж направляет команду сотрудников для проведения набора в коммуны, встречаясь с учениками ещё в средней и старшей школе, чтобы распространять информацию и знакомить их с профессиями, требующими обучения. Эта команда накопила богатый опыт за много лет обучения, осуществляя набор на профессиональные специальности через различные информационные каналы, особенно через социальные сети... Эта деятельность помогает студентам понять профессии, соответствующие их интересам и способностям, что даёт важные результаты в подборе кадров. В 2023 году целевой показатель набора на уровень колледжа составляет 110 человек, на уровень средней школы — 270 человек, на уровень начальной школы — 300 человек. На сегодняшний день набор в целом идёт по плану», — сказал г-н Луу Куанг Ву.

От подготовки в основном для должностей государственных служащих на уровне коммун до настоящего времени Колледж экономики и технологий открыл много новых специальностей и профессий в сфере торговли и услуг, таких как: Продавцы в супермаркетах, Ресторанно-гостиничные услуги, Экскурсовод ; профессии эстетической подготовки, такие как: Укладка волос, Уход за кожей, Косметический макияж, Техники росписи ногтей... Студентка Кханг Тхи Кау, деревня Хуой Тонг 1, коммуна Хуой Ленг, район Мыонг Ча, одна из первых учениц класса K35 по специальности «Ресторанные услуги - гостиничные услуги» Колледжа экономики и технологий Дьенбьена. Только что сдав выпускной экзамен после более чем 2 лет обучения в школе, 18-летняя девушка уверена в профессии, которой ее учили, и готова выйти на рынок труда. Кау поделился: «Возможность прийти в эту индустрию появилась, когда учителя пришли набирать учеников в среднюю школу, где я учился. Тогда я был всего лишь девятиклассником, но мне хотелось попробовать что-то новое и посмотреть, насколько я могу измениться. Когда я поступил в школу, учителя посоветовали мне изучать ресторанный и гостиничный бизнес – новую специальность, открытую в школе. После первого курса изучения теории и предметов, связанных с культурой, на втором курсе мы с друзьями прошли стажировку в отеле Muong Thanh Grand Dien Bien Phu. Благодаря полученному здесь практическому опыту я смог закрепить свои теоретические знания, отточить практические навыки и навыки общения, став увереннее, и больше не стеснялся, как раньше. Сейчас я дома на летних каникулах, жду результатов выпускных экзаменов, а затем найду работу по специальности, которую изучал...».

Не только Кау, но и студенты, обучающиеся по специальностям «Торговля» и «Сервис» в Экономико-технологическом колледже Дьенбьена, находят время для стажировок и получения практического опыта на предприятиях. Например, специалист по продажам в супермаркетах имеет опыт работы в супермаркетах Хоа Ба и Ха Минь; специалист по экскурсоводству – на исторических объектах, находящихся в ведении Совета по управлению памятниками провинции... По словам г-на Луу Куанг Ву, эта деятельность отвечает современной тенденции к взаимодействию и координации с предприятиями в сфере профессионального обучения. «Университет сотрудничает с предприятиями в областях, которые он готовит, приглашая экспертов для участия в разработке и оценке учебных программ, а также для оценки студентов и стажеров на предприятиях. Одновременно с этим проводится опрос и сбор отзывов от работодателей, прошедших обучение в колледже, для оперативной корректировки учебных программ и методов обучения, чтобы соответствовать требованиям предприятий к знаниям и профессиональным навыкам...» – добавил г-н Луу Куанг Ву.

Для достижения цели создания ключевого, высококачественного профессионального учебного заведения, ориентированного на многопрофильную и многопрофильную подготовку, в ближайшее время Колледж экономики и технологий Дьенбьена будет гибко внедрять два параллельных метода обучения: по годам и с накоплением кредитов. Основное внимание будет уделяться инновациям в содержании, программах и методах обучения. Одновременно будут расширяться такие формы обучения, как: очное, практическое, дистанционное и самостоятельное обучение, что связано с необходимостью повышения качества обучения в отраслях и профессиях, соответствующих потребностям в человеческих ресурсах и рынку труда, связывая обучение и развитие человеческих ресурсов с реализацией планов и планов социально-экономического развития провинции. Школа по-прежнему предлагает Народному комитету провинции и Главному управлению профессионального образования ( Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел ) инвестировать в объекты и другие ресурсы, чтобы у Школы было достаточно условий для открытия новых и разнообразных специальностей и профессий, особенно в сфере услуг, чтобы отвечать потребностям и изменениям местного рынка труда, таким как: логистика, ветеринария, консалтинговые услуги по земельному праву, высокотехнологичные сельскохозяйственные профессии... Исходя из этого, развивать масштабы учащихся, соответствующие специальностям и профессиям.

Ссылка на источник