Инновация, вдохновляющее чтение

«В 2023 году в провинциальной библиотеке для участия в мероприятиях трёхдневного Фестиваля культуры чтения приняли участие почти 3000 читателей, не говоря уже о количестве учащихся, принявших участие в поездках мобильной библиотеки в школы. Это впечатляющее число, показывающее, что мероприятия, связанные с культурой чтения, по-прежнему очень привлекательны для читателей», — отметил директор провинциальной библиотеки Тран Ван Бе после серии мероприятий Фестиваля культуры чтения на тему «Книги для меня, для тебя» в Биньтхуане .

Вьетнамцы традиционно любят учиться. Образ ребёнка, сидящего на буйволе и читающего книгу, даже спустя несколько сотен лет, до сих пор остаётся самым ценным, ведь чтение – это отправная точка обучения, самообучения и непрерывного обучения. Но в современных условиях читатели предпочитают быстрый и, казалось бы, «неторопливый» доступ к источникам информации, нежели чтение книг. Поэтому библиотеки Юго-Восточной и Южно-Центральной провинций объединяются и делятся информацией, продвигая книжные ресурсы и прививая читательские привычки.

Глядя на Фестиваль культуры чтения 2023 года, который только что прошёл в Биньтхуане, мы видим решимость библиотек меняться в соответствии с современными тенденциями, избавляясь от ярлыка, который многие когда-то навешивали на «книжные склады». Привлекательность и притягательность для читателей проявляются уже в организации и экспонировании книжных стендов, где представлены все жанры – от истории, литературы, науки до географии, визуальные образы, которые представляют библиотеки провинций Ба Риа – Вунгтау, Биньзыонг, Биньфыок, Донгнай, Ламдонг, Ниньтхуан , Тайнинь, Хошимин и Биньтхуан. Новизна проявляется и в организации, наполняя пространство книжного фестиваля смехом и множеством интересных вещей. Ведь читатели могут не только смотреть книги, находить книги, читать книги, отдыхать с книгами, но и обсуждать и обмениваться научными и эффективными методами чтения; взаимодействовать с авторами и произведениями; Система познания через игры… В частности, использование народных игр, связанных с ответами на вопросы по каждой теме, действительно привлекло читателей, особенно студентов. Г-жа Фан Зьем Туй, заместитель директора библиотеки провинции Биньзыонг, поделилась: «Вместо скучных ответов, применение народных игр поможет детям развить как физическое, так и умственное развитие, а также укрепит дух солидарности». Такие игры, как избиение свиньи с завязанными глазами, прыжки через бамбук, прыжки через скакалку, ходьба в тысячемильном ботинке… просты в освоении и давно известны жителям всех регионов.

Даже внедрение мобильных мультимедийных библиотек в школы включает в себя множество комбинированных материалов. Существуют группы чтения, группы просмотра научных фильмов, группы опыта, группы практики чтения... Это создаёт условия для детей, предоставляя им доступ ко многим хорошим книгам, поощряя чтение, обучение и формирование правильных привычек, навыков и методов чтения.

Живость и азарт игр с книгами привлекали не только учеников, увлекающихся чтением, но и тех, кто читает меньше. Тан Ван Хонг Хан, ученик 8-го класса, и многие ученики средней школы Хунг Вуонг поделились: «После чтения книг и просмотра научных фильмов будут викторины, практика методов STEM-образования (интеграция науки, технологий, инженерии и математики) – изготовление газовых ракет, поиск картинок, поэтому чтение кажется мне очень интересным и совсем не скучным».

Инновационный подход к обслуживанию читателей в новых условиях, диверсификация форм пропаганды, распространения и популяризации книг – вот к чему стремятся библиотеки, стремясь к общей цели: созданию всё более тесной связи между книгами и читателями, поощрению и развитию культуры чтения в обществе. В связи с этим предлагается также, чтобы школы провинции уделяли больше внимания читательским сессиям, создавали дружественные библиотеки, организовывали мероприятия и конкурсы, чтобы побудить учащихся читать больше книг. Только в благоприятной среде могут прорасти «добрые семена», способствуя созданию прочной основы для чтения в рамках вьетнамской культуры.

Источник