За "хорошими" детьми
Ученица восьмого класса из Ханоя всегда была гордостью своей семьи благодаря отличной успеваемости, вежливости и тому, что редко доставляла родителям неприятности. Однако, когда классный руководитель поговорила с ней наедине, она призналась, что часто испытывает стресс из-за учебного давления, но не хочет рассказывать об этом, опасаясь расстроить родителей.
Эта история не единичный случай. Во многих семьях детей с раннего возраста учат быть послушными, усердно учиться и не разочаровывать родителей. Однако иногда чрезмерное акцентирование внимания на послушании может привести к тому, что истинные чувства детей остаются незамеченными.
Многие взрослые до сих пор привыкли говорить что-то вроде: «Не из-за чего плакать», «Будь сильным», «Не зацикливайся на этом» или «Не разочаруй родителей». Со временем у многих детей развивается привычка скрывать свои эмоции, предпочитая молчать, когда они сталкиваются с академическим давлением, конфликтами с друзьями или жизненными трудностями.
В условиях стремительного развития социальных сетей современные студенты также сталкиваются со значительным давлением со стороны невидимых сравнений в отношении достижений, внешности или успеха. Многие чувствуют себя измотанными, но не знают, как выразить свои чувства.
Понимая это, многие школы стали уделять больше внимания психическому благополучию своих учеников. В средней школе Фук Дьен в районе Фу Дьен организован урок GENZ, который предоставляет ученикам возможность делиться своими мыслями, выражать свои чувства и лучше понимать себя. Такие мероприятия не только помогают ученикам стать более уверенными в себе, но и способствуют созданию благоприятной учебной среды, где их слушают и уважают.
Не только студенты, но и многие родители постепенно осознают, что их детям нужен не постоянный контроль или советы, а присутствие и понимание родителей. На программе «Правильное воспитание», организованной Институтом школьной психологии, в которой приняли участие до 500 родителей, многие размышляли о своем опыте воспитания детей и пришли к выводу, что разрыв между родителями и детьми иногда возникает не из-за недостатка любви, а из-за того, что взрослые не умеют по-настоящему слушать и поддерживать своих детей.
Нам необходимо рассматривать детей как самостоятельных личностей.
Многие эксперты в области образования считают, что дети иногда являются зеркалом, отражающим взрослых. Это объясняется тем, что многие ожидания, тревоги или неконтролируемые реакции родителей на самом деле исходят не от ребенка, а от опыта, травм или моделей поведения, накопленных в жизни самих взрослых.
В процессе воспитания детей многие родители надеются, что их дети добьются большего успеха, чем они сами, достигнут того, чего им самим не удалось, или избегут повторения своих ошибок. Эти желания проистекают из любви. Однако, когда ожидания превращаются в давление, родители склонны рассматривать своих детей через призму собственных личных желаний, вместо того чтобы видеть в них независимых личностей со своими способностями, интересами и эмоциями. В этом случае ребенок легко становится объектом ожиданий, а не человеком, заслуживающим внимания и понимания.
Разделяя мнение о роли эмпатии в воспитании детей, доктор Нгуен Тхи Нгок Минь, преподаватель факультета литературы Ханойского педагогического университета, считает, что многие родители сегодня слишком много времени проводят в информационном мире и забывают о реальном мире. Многие тратят время на изучение образовательных методов или историй успеха в социальных сетях, но им не хватает времени, чтобы наблюдать за своими детьми, разговаривать с ними и слушать их.
По словам доктора Нгок Минь, когда родители смотрят на своих детей сквозь призму ожиданий и стереотипов успеха, они легко упускают из виду уникальные качества своих детей. Многие родители не до конца понимают сильные стороны или интересы своих детей, но поспешно выбирают для них путь, надеясь, что дети добьются успеха, как те, кем они восхищаются. Научиться отпускать ожидания и видеть в детях уникальных личностей — это серьезная задача, но она также является важнейшим условием для построения взаимопонимания и связи внутри семьи.
С точки зрения эмоционального воспитания, г-жа То Тхуй Дьем Куен, выдающийся специалист Microsoft по креативному образованию, считает, что многие современные ученики испытывают трудности с тем, чтобы делиться своими чувствами с семьей и учителями, потому что всегда боятся разочаровать родителей. Когда они хотят выразить усталость или стресс, они часто предпочитают страдать в одиночестве. По мнению этого эксперта, вместо того чтобы поспешно судить о правильном или неправильном или давать советы, родителям необходимо научиться слушать и поддерживать своих детей. Когда дети чувствуют себя в безопасности и уважаемыми, они будут более открыты к тому, чтобы делиться своими чувствами и трудностями, с которыми они сталкиваются.
На пути каждого ребенка к взрослой жизни важны как получение знаний, так и развитие навыков. Но прежде всего, детей необходимо признавать независимыми личностями со своими собственными эмоциями, мыслями и потребностями. Только когда их слушают и понимают, дети могут развиваться здорово, уверенно и счастливо. И это также является отправной точкой для по-настоящему значимого партнерства между родителями и детьми.
Источник: https://hanoimoi.vn/dong-hanh-cung-con-tu-su-thau-hieu-1207827.html
