Ожидается отмена раннего приема

Г-жа Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки , сообщила, что Редакционная комиссия по правилам приема представит руководству Министерства образования и профессиональной подготовки предложение об отмене досрочного приема.

На ярмарке по профориентации и поступлению в университеты и колледжи, которая состоялась 5 января в Университете технического образования города Хошимин, г-жа Нгуен Ту Туи, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявила, что Министерство планирует досрочно отменить прием.

Г-жа Нгуен Ту Туй проанализировала, что при нынешней системе поддержки поступления, даже если кандидаты рассматриваются на ранних этапах, им всё равно приходится вносить все свои пожелания в систему в соответствии с общим планом приёма после окончания средней школы. В конечном итоге кандидаты выполняют только одно пожелание и поступают в одну школу.

Между тем, раннее поступление требует от школ значительных ресурсов. Кандидаты также тратят много времени и денег на регистрацию заявлений в школах, хотя это может отчасти снять психологическое давление.

Первоначальная цель раннего приема (например, прямого зачисления или приоритетного зачисления) — привлечь выдающихся и талантливых кандидатов. Однако ранний прием, реализуемый школами, в первую очередь выгоден слабым ученикам, поскольку студенты со средними или слабыми академическими показателями также могут подать заявление и быть зачисленными досрочно во многие учебные заведения. На самом деле, ранний прием долгое время создавал неблагоприятные условия и создавал несправедливость по отношению к тем, кто не мог сдать отдельные экзамены или не имел возможности получить сертификат.

По словам г-жи Туй, после получения заключений экспертов и преподавателей Комитет по разработке Правил приёма направит руководству Министерства образования и профессиональной подготовки предложение об отмене досрочного приёма. Под ранним приёмом здесь подразумевается ранний приём до выпускных экзаменов в старшей школе.

В общем туре приема после выпускных экзаменов в средней школе школы могут использовать все методы приема, такие как рассмотрение академических достижений, рассмотрение результатов выпускных экзаменов, результатов отдельных экзаменов... В настоящее время общая система Министерства завершена, полностью отвечая требованиям приема в университеты по всем методам.

Ранее в проекте правил приема, по которому министерство запрашивало мнения, было указано, что школы могут рассматривать возможность раннего приема только 20% от своей квоты.

Концепция раннего приёма подразумевает отборочные туры, проводимые перед выпускными экзаменами Министерства образования. Многие школы организуют ранний приём, используя такие методы, как учёт академической успеваемости, международные сертификаты, результаты тестов для оценки способностей, мышления или сочетание множества критериев.

В последние годы конкурс на раннее поступление в ведущие школы был весьма высоким; однако есть также много школ, которые имеют очень низкие вступительные баллы на этом этапе.

Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования, добавил, что Министерство планирует ввести пороговое значение для обеспечения качества (минимальный балл) на основе баллов выпускных экзаменов средней школы для групп «Здравоохранение» и «Педагогика». Это изменение обеспечит больше удобства и справедливости для независимых кандидатов. Ранее, в проекте правил приёма, по которому Министерство запрашивает мнения, минимальный балл для этих групп специальностей определялся только на основе баллов из академической справки.

Еще одно техническое изменение заключается в том, что университеты должны иметь возможность конвертировать баллы, полученные по всем методам приема, в общую шкалу или эквивалентный вступительный балл.

В то время количество квот на приём в рамках методов приёма не будет ограничено, но баллы будут оцениваться по возрастанию по всем методам. Министерство также устанавливает, что при формировании набора для поступления на специальность или программу школы должны иметь определённое количество общих предметов, которые являются основными навыками и компетенциями для данной специальности.

Источник: ВНП

Источник: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm