Освобождение разума от предрассудков при выборе карьеры

Выбор карьеры под влиянием гендерных стереотипов, репутации, дохода или ориентиров не только влияет на будущее человека, но и приводит к напрасной трате социальных ресурсов.

Некоторые студенты и родители ставят доход во главу угла, выделяя специальности, которые легко разбогатеть и которые стоит изучать, поэтому они спешат выбрать «модные» специальности. Однако в реальности каждая профессия требует человеческих ресурсов, и «модные» специальности часто очень конкурентны, не говоря уже о риске насыщения, если спрос на человеческие ресурсы превышает предложение.

Родители должны сопровождать, слушать и уважать решения своих детей, а не навязывать их им произвольно. (Источник: phunuonline)

Предубеждение, тупик мечтаний

Влияние традиционной азиатской культуры на разделение гендерных ролей также приводит к тому, что у некоторых родителей и студентов возникают гендерные предрассудки при выборе специальности или карьеры.

Многие молодые люди отказались от своей мечты об учебе, поскольку боятся гендерного давления во время учебы, а также в процессе поиска работы в дальнейшем.

Фактически, специалисты по возрастной психологии и нейробиологии утверждают, что профессиональная компетентность не зависит от пола, а, скорее, социально ориентирована.

Ещё одним предубеждением является тенденция выбирать престижные вузы вместо специальностей, соответствующих вашим сильным сторонам и увлечениям. Многие студенты выбирают специальности, которые им неинтересны, просто потому, что хотят поступить в «топовый» вуз.

Использование названия учебного заведения в качестве показателя успешности — это ошибочное понимание образовательного брендинга. Это связано с психологией славы и медийным эффектом рейтингов высших учебных заведений.

Аналогичным образом, из-за акцента на репутации многие родители и студенты свысока смотрят на специальности с низкими баллами и не решаются их выбирать, даже если у них есть подходящие способности.

Приравнивая результаты аттестационных испытаний к карьерным ценностям, предполагая, что специальности с низкими баллами — плохие, студенты ограничивают свой выбор, что приводит к тому, что они упускают специальности, соответствующие их способностям, интересам и будущим потребностям в человеческих ресурсах.

Консервативное представление о том, что родители всё знают лучше своих детей, недоверие к молодому поколению и страх утраты семейных традиций привели к тому, что многие родители стали требовать, чтобы их дети пошли по стопам семьи. «Никто не может заставить карьеру работать», и в результате многие студенты бросили учёбу, потому что им неинтересна их специальность.

Из-за установки на ценность дипломов многие люди не интересуются профессиональными колледжами. В то время как в развитых странах профессиональное обучение ценится, во Вьетнаме оно считается потерей, неудачей?

И суровая реальность, когда «у каждого есть высшее образование, в каждой семье есть высшее образование», но при этом по-прежнему сложно найти работу со степенью бакалавра, ставит большие вопросы о том, какой путь на рынке труда сегодня выбирают молодые люди.

Познай себя, знай свою работу, и ты сможешь выиграть сотню битв, не опасаясь поражения.

Одна ошибка — и вы многое потеряете. Неправильный выбор специальности заставляет многих студентов скучать в учёбе и бросать учёбу. Они не только теряют уверенность в себе, но и испытывают трудности с выбором профессии, а после окончания учёбы вынуждены работать в другой сфере.

С социальной точки зрения, предубеждения, связанные с карьерой, приводят к выбору неправильной специальности. В результате возникает дефицит специалистов и избыток других, нерациональное использование человеческих ресурсов и рост безработицы даже при наличии университетского диплома.

Выбор карьеры — это личный путь, определяющий ход жизни каждого человека. Будущее не за теми, кто следует проторенной дорожкой предрассудков. Мы должны ясно понимать себя, честно отвечая на вопросы: «Чего вы хотите?», «Что у вас хорошо получается?», «Какие ценности вы исповедуете?», используя научные инструменты для оценки карьеры.

Например, тест Холланда помогает определить карьерные группы на основе интересов и предпочитаемой рабочей среды, а тест MBTI — определить типы личности и, следовательно, выбрать подходящую рабочую среду. Тест «Большая пятёрка» (OCEAN) помогает глубоко оценить психологические характеристики личности, а тест «Эннеаграмма» — проанализировать внутреннюю мотивацию и личные ценности.

Помимо тестов, нам необходимо учитывать многомерную информацию, прислушиваться к мнению не только родителей, учителей, но и консультантов по карьере, выпускников и людей, работающих в отрасли. Нам также необходимо понимать текущую ситуацию на рынке труда, прогнозировать будущее, используя отраслевые отчёты или данные с рекрутинговых платформ.

И если возможно, постарайтесь получить реальный опыт, посещая предприятия, участвуя в мероприятиях по получению практического опыта работы, краткосрочных стажировках или посещая занятия с представителями отрасли.

Ориентация без предубеждений

Семьям, школам и обществу необходимо объединить усилия, чтобы помочь детям открыть двери к будущей карьере, а не непреднамеренно создавать невидимые барьеры. Родителям следует поддерживать, слушать и уважать решения своих детей, а не навязывать им произвольную власть.

Преподавателям и школам, помимо интеграции профессионального образования в предметы, необходимо организовывать разнообразные формы профориентации, такие как организация производственных туров, налаживание связей для форумов выпускников, семинары экспертов по профориентации и т. д.

Чтобы помочь искоренить предрассудки, средства массовой информации и влиятельные люди, как законодатели моды, должны не только отдавать должное «модным» отраслям, высокооплачиваемым должностям и «лучшим» школам, но и распространять истории успеха во всех областях, на всех уровнях обучения в колледжах и университетах.

Источник: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html