Высшее образование: необходимо отдавать приоритет «качеству», а не «количеству».

Эксперты считают, что в эпоху искусственного интеллекта, если высшее образование продолжит использовать устаревшие методы передачи знаний, многие студенты быстро отстанут от конкурентов.

22 мая в Ханое Soha.vn и Университет Дай Нам совместно организовали семинар «Создание счастливых университетов во Вьетнаме: от видения к действию».

От удовлетворения к гордости за университет.

В своем вступительном слове на семинаре г-н Буй Нгок Хай – директор Soha.vn и глава организационного комитета – заявил, что история «счастливого университета» – это не только вопрос образования , но и история развития человеческого потенциала всей страны.

На конференции выступил с речью г-н Буй Нгок Хай, директор Soha.vn и глава организационного комитета.

Признавая, что высшее образование в последние годы добилось значительных успехов в повышении удовлетворенности и счастья студентов, г-н Хай отметил, что, учитывая жесткую конкуренцию на рынке труда в условиях ежедневного развития искусственного интеллекта, университетам еще предстоит проделать большую работу.

Ссылаясь на данные опроса Soha.vn, согласно которым 15% студентов заявили о неуверенности в своих карьерных возможностях после окончания университета, г-н Хай утверждал, что эта неуверенность является распространенной ситуацией для многих молодых людей сегодня – тех, у кого больше возможностей, чем у предыдущих поколений, но кто также сталкивается с большим давлением и неопределенностью, чем когда-либо прежде.

Доктор Ле Дак Сон, председатель совета директоров университета Дай Нам, представил свой доклад на конференции.

Выступая на конференции, доктор Ле Дак Сон, председатель совета директоров университета Дай Нам, заявил, что давление не всегда является негативным явлением. Важно то, получают ли студенты поддержку, необходимую для преодоления давления и личностного роста.

Основываясь на практическом применении модели обучения, ориентированного на результат (Outcomes Education, OBE), использовании искусственного интеллекта и философии «поддерживающей дисциплины» в университете Дай Нам, г-н Сон считает, что высшее образование должно помогать студентам развивать практические навыки, а не просто гнаться за поверхностными достижениями.

Г-н Сон также подтвердил, что школа будет неуклонно следовать выбранному пути, чтобы через 5 или 10 лет после окончания учебы все выпускники Университета Дай Нам были признаны обществом как личности, способные строить свою жизнь, как выдающиеся личности, ответственные перед своими семьями и страной.

Разделяя точку зрения доктора Ле Дак Сона относительно определения «счастливого студента», доктор Ле Май Лан, вице-президент Vingroup и председатель совета директоров университета VinUni, заявила: «Счастливый студент — это не тот, кто испытывает меньше давления. Это студент, который спустя четыре года оглядывается назад и видит: он вырос, он добился большего, он лучше понимает себя и знает, почему то, что он делает, имеет для него смысл».

В семинаре приняло участие большое количество студентов.

Основываясь на своем опыте работы в VinUni, доктор Ле Май Лан высказывает следующую точку зрения: «Счастливый университет — это не обязательно самый приятный университет. Это университет, которым гордятся его студенты и общество, которое гордится тем, что имеет это учебное заведение».

Высшее образование не может ограничиваться лишь передачей знаний.

Выступавшие утверждали, что в эпоху искусственного интеллекта, если высшее образование продолжит использовать устаревшие методы передачи знаний, многие студенты быстро отстанут от программы.

Профессор Рик Беннетт, вице-канцлер и вице-президент Британского университета во Вьетнаме (BUV), считает, что высшее образование должно перейти от мышления, ориентированного на «количество», к построению «содержательного качества и международного доверия».

Профессор Рик Беннетт, вице-канцлер и вице-президент Британского университета во Вьетнаме (BUV), представил доклад на конференции.

По мнению профессора Рика Беннетта, важны не только рейтинги или аккредитация, но и то, действительно ли университет помогает студентам развить навыки, адаптивность и уверенность в себе, необходимые для ориентации в быстро меняющемся мире.

Доцент Чан Тхань Нам, проректор Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое и вице-президент Вьетнамской ассоциации педагогической психологии, также подчеркнул роль личной устойчивости, психического здоровья и адаптивности в эпоху искусственного интеллекта.

По словам г-на Нама, высшее образование не может ограничиваться лишь передачей знаний; оно должно помогать учащимся развивать навыки самообучения, психологическую устойчивость и способность к обучению на протяжении всей жизни.

В рамках конференции состоялась панельная дискуссия на тему «Как высшее образование может принести счастье студентам, преподавателям, бизнесу и стране?», посвященная анализу практических требований, которые общество и рынок труда предъявляют к вьетнамскому высшему образованию.

Нгуен Хоай

Источник: https://daidoanket.vn/giao-duc-dai-hoc-can-trong-chat-hon-trong-luong.html