«Детско-ориентированное» дошкольное образование

Ан Джанг успешно строит детские сады, ориентированные на детей.

Департамент образования и обучения провинции Анзянг прилагает усилия по реализации проекта «Строительство детского сада, ориентированного на ребенка, в период 2021–2025 гг.». После 5 лет реализации, несмотря на многочисленные трудности и проблемы, особенно влияние пандемии COVID-19 и ухудшение материально-технической базы в 2021-2022 учебном году, при высокой решимости всего школьного уровня реализация проекта в Анзяне принесла много результатов. Усилия по инвестированию в новое строительство, реконструкцию кампуса, проектирование образовательной среды и применение передовых образовательных моделей внесли значительный вклад в развитие дошкольного образования в провинции.

Что касается уровня детской мобилизации, в Анзяне удалось достичь показателя посещаемости занятий более 87% детей дошкольного возраста, из которых 5-летние дети достигли 100%. Показатель посещения дошкольниками двух занятий в день составляет почти 80%, что свидетельствует о доверии родителей к качеству образования в дошкольных учреждениях. Что касается качества школ национального стандарта, то доля детских садов национального стандарта в Анзяне достигла более 60% (105/176 школ, что эквивалентно 59,7%).

Наряду с этим существенно улучшились материально-техническая база и образовательная среда. Большинство детских садов инвестировали в строительство просторных классов и функциональных комнат, полностью оснащенных оборудованием, посудой и игрушками, что создает благоприятные условия для эффективной реализации предмета. Образовательная среда внутри и за пределами классной комнаты организована и спланирована таким образом, чтобы предоставить детям максимальное пространство для участия в соответствующих, гибких и творческих видах деятельности. Разработка интегрированных игровых моделей помогает детям всесторонне развиваться с точки зрения физической силы, мышления, личностных возможностей и жизненных навыков. Оборудование и игрушки спроектированы в открытом стиле. Некоторые школы также оснащают оборудование и игрушки образовательным подходом STEAM, помогая детям формировать навыки, которые они могут естественным образом и эффективно применять в повседневной жизни.

Типичным примером использования модели в целях развития позитивного настроя у детей в Анзянге является детский сад Хоа Фыонг (город Лонгсюен). Открытая модель проектирования школы успешно соединяет знания с реальной жизнью. Школа использовала пространство школьного двора для создания содержательных моделей открытий, помогая детям взаимодействовать и исследовать природу и окружающий мир . Типичным примером является занятие «Море и ребенок». Здесь дети имеют возможность познавать и исследовать, погружаться в природу, солнце, ветер и песок посредством различных занятий: кемпинга с друзьями, стимулирования воображения и творчества. В то же время это создает радостную, яркую, но в то же время безопасную и легко контролируемую атмосферу за пределами классной комнаты, помогая детям испытывать больше радости и привязанности к учителям и друзьям.

Учитывая достигнутые результаты, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Во Бинь Ту предложил дошкольным образовательным учреждениям провинции продолжить тиражирование модели эффективных дошкольных учреждений, ориентированных на ребенка, в период 2021–2025 годов по всей провинции; Повышать квалификацию руководителей и педагогов дошкольных учреждений в управлении и реализации программы дошкольного образования в соответствии с перспективой образования, ориентированного на ребенка, содействовать применению информационных технологий и цифровых технологий в деятельности по уходу за детьми и их образованию в дошкольных учреждениях. Продолжать содействовать социализации с целью привлечения инвестиций в учреждения, оборудование и принадлежности для детей дошкольного возраста и улучшения условий для реализации Программы дошкольного образования.

ФУОНГ ЛАН

Источник: https://baoangiang.com.vn/giao-duc-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam--a421371.html