Что говорят учителя и ученики?

Bộ GD-ĐT đề xuất thi tốt nghiệp 4 môn, từ năm 2025: Giáo viên nói gì? - Ảnh 1. — Министерство образования и профессиональной подготовки предложило план проведения выпускных экзаменов для учащихся средней школы в соответствии с Программой общего образования на 2018 год.

На заседании Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов 14 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки представило проект доклада о плане проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года. Соответственно, оно рекомендовало и предложило правительству провести выпускной экзамен в средней школе по четырем предметам, включая два обязательных предмета и два предмета по выбору.

Уменьшить давление на экзамене

В рамках этого варианта журналисты газеты «Тхань ньен» провели «карманный» опрос среди 10 учителей старших классов в городе Хошимин. Они разделили общее мнение и поддержали вариант сдачи выпускного экзамена по наименьшему количеству предметов среди предложенных Министерством вариантов. То есть, все вышеперечисленные учителя выбрали вариант сдачи выпускного экзамена по 4 предметам, включая 2 обязательных и 2 факультативных.

Учитель Лам Ву Конг Чинь из средней школы Нгуен Ду (округ 10, Хошимин) заявил, что план, предложенный Министерством правительству, соответствует направленности общеобразовательной программы 2018 года и пожеланиям учащихся. Экзамены по 4 предметам помогут снизить нагрузку и давление на учащихся, а также на общество в целом.

Г-н Хюинь Тхань Фу, директор средней школы Буй Тхи Суан (округ 1), поддержал предложение Министерства. Экзамены с меньшим количеством предметов снизят нагрузку на учащихся и экономическую нагрузку по сравнению с организацией экзаменов с большим количеством предметов и увеличением продолжительности экзаменов.

В то же время директор школы согласился с тем, что обязательными предметами будут математика, литература и два факультатива из числа следующих: иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое образование и право, информационные технологии, технологии. Выбор двух факультативов поможет учащимся наилучшим образом продемонстрировать свои сильные стороны и способности на экзамене. Это также позволит им снизить нагрузку на экзамене.

Что говорят ученики о выпускном экзамене в средней школе по 4 предметам?

Группа учеников 11-го класса старшей школы Буй Тхи Суан (район 1, Хошимин) выразила мнение, что выбор четырёх предметов соответствует желанию большинства учащихся. Ведь если им придётся изучать и сдавать предметы, не входящие в программу вступительных экзаменов в университет, профессиональная ориентация создаст для них дополнительный стресс.

Учитель Ле Минь Хюй из средней школы Нгуен Хиен (округ 11) также сказал, что выбор варианта с четырьмя предметами, предложенного Министерством, имеет преимущество в виде снижения экзаменационной нагрузки на учащихся.

Кроме того, этот преподаватель считает, что существуют некоторые недостатки, которые могут привести к неравномерному обучению. Например, студенты будут вкладываться в изучение предметов, выбранных для экзамена, и пренебрегать другими предметами.

Влияет ли тот факт, что иностранный язык является факультативным предметом, на изучение этого предмета?

Столкнувшись с опасениями, что превращение иностранных языков в факультативный предмет повлияет на ориентацию образования в области глобальной гражданственности, процесс развития потенциала в условиях современной цифровой трансформации и т. д., г-н Фу сказал, что нам пора задуматься о том, что иностранные языки — это навыки и очевидный багаж, который студенты должны подготовить, а не думать, что только сдавая экзамены, мы можем чему-то научиться.

Однако г-н Фу также предложил Министерству рассмотреть возможность предоставления дополнительных баллов кандидатам, не выбравшим иностранные языки, но имеющим высокие результаты в международных сертификатах, которые ценятся и считаются престижными во всем мире. Это могло бы побудить студентов к более глубокому изучению иностранных языков.

Также, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, поскольку в программу выпускных экзаменов в старших классах входят два обязательных предмета и два предмета по выбору, у абитуриентов будет 36 вариантов выбора. Поэтому учитель Лам Ву Конг Чинь предложил Министерству в ближайшее время объявить о конкретных 36 вариантах выбора и о том, как такое сочетание вариантов будет способствовать поступлению в университет и профессиональной ориентации.

Ссылка на источник