На протяжении многих лет многие ученики Хатиня были отмечены золотыми медалями международных и национальных конкурсов... Наряду с их усилиями и попытками преодолеть себя, есть и молчаливый вклад команды преподавателей, молчаливых «перевозчиков».
Благодаря своей страсти и высокому профессиональному потенциалу преподаватели в Хатине вдохновили и пробудили волю и стремление учеников к совершенству, тем самым побуждая их стремиться к учебе, работе, объединять усилия и вносить свой вклад в строительство своей родины и страны, делая их все более и более прекрасными.
Лидер
В Северо-Центральном и Центрально-Побережном регионах история попадания учеников средней школы для одарённых детей Хатинь в золотой список международных и национальных конкурсов... уже не кажется чем-то необычным. Будучи местом встречи, местом встречи выдающихся и талантливых учеников учебного края Хонг Лам, на протяжении последних 30 лет многие поколения учителей этой школы гордились своей миссией – передавать знания и помогать ученикам покорять вершины знаний.
Директор средней школы для одаренных детей Хатиня Хоанг Ба Хунг сказал: средняя школа для одаренных детей Хатиня была основана в 1991 году, сразу после восстановления провинции Хатинь, с целью выявления и воспитания учащихся провинции, которые проявляют таланты в школьных предметах, связанных с культурой, с целью внесения вклада в подготовку талантов для родины и страны. С момента основания школы 1561 ученик получил звание отличника национальной учебы по предметам в области культуры, а 9 учеников завоевали международные награды, в том числе 2 ученика завоевали золотые медали на Международной олимпиаде по математике, 2 ученика завоевали золотые медали на Международной олимпиаде по химии, 2 ученика завоевали серебряные медали на Международной олимпиаде по математике, 1 ученик завоевал бронзовую медаль на Международной олимпиаде по математике... Этот результат в значительной степени способствовал тому, что Ха Тинь всегда входил в десятку лучших учеников по всей стране по количеству учеников, принимающих участие в национальном конкурсе отличников, и занимал 8-е место в стране по количеству учеников, завоевавших призы на международных и региональных олимпийских соревнованиях.
Благодаря своей страсти и высокому профессиональному потенциалу преподаватели в Хатине вдохновили и пробудили волю и стремление учеников к совершенству, тем самым побуждая их стремиться к учебе, работе, объединять усилия и вносить свой вклад в строительство своей родины и страны, делая их все более и более прекрасными.
По словам преподавателей, достижения учителей и учеников специализированной средней школы Хатиня в каждый период всегда носят на себе печать товарищества и создания максимально благоприятных условий местным партийным комитетом, правительством и сектором образования Хатиня посредством принятия таких механизмов и мер политики, как: мобилизация и привлечение кадров и учителей с хорошими профессиональными способностями для работы в школе; определение приоритетов в ресурсах для инвестиций в помещения и оборудование для удовлетворения постоянно растущих требований к преподаванию; наделение школы полномочиями проявлять инициативу, принятие режимов и мер политики по предоставлению преференциального отношения выдающимся учителям и ученикам...
«Благодаря этому, в процессе работы и творчества мы сформировали команду учителей, увлечённых и преданных своей профессии. От учителей со способностями и стремлением к инновациям, которые были назначены в школу в самом начале, до опытных преподавателей, блестящих новых студентов-педагогов, набранных по принципу привлечения... все они объединены в динамичной и сплочённой среде», — подчеркнул г-н Хоанг Ба Хунг.
По словам г-на Хоанг Ба Хунга, помимо учителей с опытом обучения выдающихся национальных и международных студентов, таких как: Нгуен Тхи Ми Бинь, Ле Фи Хунг, Тран Динь Хыу, Хоанг Ван Нам..., которые прославили специализированную среднюю школу Ха Тинь, многие учителя, бывшие учениками школы, завоевали высокие призы на национальных конкурсах выдающихся студентов, после окончания университета со степенью в области педагогики вернулись, чтобы продолжить обучение и вместе сотворили новые чудеса для карьеры «растущих людей», таких как учителя: Тран Тхи Ай Хюэ , Тран То Уен, Нгуен Тхи Ву Нгок, Фан Ван Дык Нят...
Стоит отметить, что наряду с регулярным обновлением знаний, совмещением самообразования и повышения квалификации учителей в профессиональных группах, а также расширением обмена опытом с высококачественными специализированными школами по всей стране, многие учителя изучают международные документы, вопросы отечественных и международных экзаменов... с целью составления учебной программы для подготовки отличных учеников, а также применяют в своей преподавательской работе передовые методы преподавания мира.
В ходе бесед с учителями мы узнали, что в прочно выстроенной счастливой и безопасной образовательной среде, помимо поощрения и уважения различий, позволяющих учителям и ученикам максимально раскрыть свой творческий потенциал и самореализоваться, тем самым подтверждая свои качества и интеллект, персонал и учителя школы всегда преданы профессии учителя и всем сердцем любят своих учеников.
 |
| Классные часы в средней школе Нги Суан (Ха Тинь). |
Сопровождение студентов в трудных районах
Средняя школа Нги Суан берёт на себя задачу обучения и воспитания детей в прибрежных коммунах южного района Нги Суан. По словам Нгуен Ван Хоа, заместителя директора школы, помимо задачи «сеять знания», многим учителям здесь приходится также выступать в роли матерей и соратниц для детей.
Большинство жителей города выбирают экспорт рабочей силы как способ развития экономики, поэтому некоторые семьи не уделяют должного внимания образованию своих детей. Это также является основной причиной отсутствия у многих учеников решимости и стремления к успеху в учёбе. Осознавая эту трудность, Совет директоров школы поручил классным руководителям координировать работу с общественными организациями школы для понимания семейных обстоятельств учащихся, особенно психологических изменений, чтобы своевременно корректировать и ориентировать их, избегая проблем.
Г-жа Динь Тхи Хыонг Дьеу, секретарь Союза молодёжи старшей школы Нги Суан, поделилась: «Благодаря почтовому ящику «Что я хочу сказать» мы узнаём, что многие ученики мечтают поступить в университет, однако некоторые родители хотят лишь, чтобы их дети закончили школу и уехали работать за границу. Поэтому многие ученики учатся вполсилы, демонстрируя безразличное отношение к жизни. Некоторые ученики, из-за того, что с юных лет им приходится жить вдали от родителей, легко ввязываются в любовные интриги и раннюю любовь... Поэтому профориентация, консультации по вопросам любви и студенческая дружба всегда интересны школе, предлагая множество гибких решений и форм, которые приносят положительные результаты».
Учителя постоянно стремятся внедрять новые методы для повышения качества преподавания, добровольно придерживаются курса и школы. Благодаря этому дисциплина и качество образования в школе постоянно повышаются. За последние 5 лет средняя школа Нги Суан неизменно занимала лидирующие позиции в провинции по результатам выпускных экзаменов и поступлению в университеты и колледжи. Особенно в 2023-2024 учебном году школа показала самый высокий средний балл аттестата и количество учеников, набравших 28 баллов и более для поступления в университеты.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня Нгуен Нгок Ле Нам сказал, что всех учителей в Хатине, особенно тех, кто работает в регионах со сложными экономическими условиями, объединяет дух упорного труда, сочувствие и любовь к ученикам, с которыми они делятся.
Мы присутствовали в старшей школе Каотханг, где все ученики – выходцы из семей фермеров, живущих в горных и приграничных районах, которые часто страдают от стихийных бедствий. Директор школы, учитель Хо Тьен Дуонг, признался, что вопрос о том, как сократить разрыв в качестве вводимого материала, «регулировать» способность к обучению и помочь ученикам преодолевать трудности, особенно в преддверии выпускного экзамена, – это постоянный вопрос для учителей. Исходя из этого, после того, как школа провела аттестацию и классификацию учеников, учителя совместно работали над составлением и корректировкой учебных планов и методов для каждой группы. Преподаватели-предметники также воспользовались возможностью дополнять знания учеников в любое время и в любом месте, как в прямом эфире, так и онлайн или с помощью цифровых платформ. Школа продолжала процесс проверки знаний учеников вплоть до даты экзамена, чтобы создать динамичную и учебную атмосферу для всех учеников.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ха Тинь Нгуен Нгок Ле Нам, гордящийся своими коллегами, заявил: «Хотя каждый учитель находится в разной ситуации и положении, прежде всего, учителя всегда вкладывают все свое сердце, совесть и глубокое понимание, чтобы вдохновлять, развивать знания, жизненные идеалы и социальную ответственность для поколений учеников на земле обучения Хонг Лам».
Источник: https://nhandan.vn/geo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html
Комментарий (0)