Делаем действия ради детей реальностью

ГС. ТС. Хюинь Ван Сон считает, что месяц действий в интересах детей — это не только возможность, но и фокус для содействия связям, преемственности, поддержанию и расширению для продвижения к цели работы на благо детей. (фото CGCC)

Нацеленность на детей

Тема Месяца действий в интересах детей 2025 года: «Приоритезация ресурсов для достижения целей в интересах детей», что является не только призывом, но и подчеркивает ответственность за практические действия. Когда общество ставит детей в центр устойчивого развития, каждая политика, план или действие должны учитывать интересы, безопасность и права детей на всестороннее развитие.

Ставить интересы детей на первое место означает инвестировать в образование , здравоохранение и защиту от насилия, жестокого обращения и несправедливости, чтобы каждый ребенок мог развиваться и никто не был оставлен позади. Это послание не только политикам, но и обществу в целом о том, что дети — это не только будущее, но и настоящее, в которое необходимо инвестировать и которое необходимо защищать сегодня.

Месяц действий в интересах детей — это не только возможность для мобилизации, но и момент для объединения, поддержания и распространения постоянных усилий по созданию безопасной, справедливой и любящей среды обитания для детей.

Международный день защиты детей (1 июня): дети счастливы быть самими собой.
Связанные новости

В нынешних условиях многочисленных изменений и социального давления особое внимание следует уделять трем ресурсам: качественным человеческим ресурсам, системам психологической и образовательной поддержки и устойчивой финансовой политике в интересах детей.

В частности, для уязвимых групп, таких как дети с ограниченными возможностями, дети, проживающие в отдаленных районах или пострадавшие от развода или домашнего насилия, доступ к соответствующим услугам в области охраны психического здоровья и образования чрезвычайно важен.

Мы не можем инвестировать только в физическую инфраструктуру и забывать о людях — команде социальных работников, педагогов и психологов, которые способны и преданы детям, особенно детям из неблагополучных или уязвимых семей.

Многие решения требуют действий, но также требуют тщательного рассмотрения и оценки при распределении бюджета, чтобы обеспечить справедливость, эффективность и осуществимость, чтобы все дети, независимо от их обстоятельств, имели равные возможности для развития.

Права на жизнь, защиту, развитие и участие вьетнамских детей претерпели определенные изменения, и это является значительным усилием всего общества. Однако одним из самых больших препятствий является отсутствие согласованности и долгосрочной приверженности среди заинтересованных сторон. Во многих местах «для детей» остановилось лишь на движении или временном проявлении, тогда как фактическая реализация все еще носит разрозненный и формальный характер. Кроме того, необходимо обратить внимание на недостаточную осведомленность о правах детей среди некоторых семей, учителей и даже сотрудников органов по защите прав детей.

Нам не хватает интеграции физической, психической, образовательной и защитной помощи в единую систему поддержки детей. Игнорирование школьной и семейной психологии приводит к тому, что многие дети попадают в состояние травмы, которое вовремя не выявляется и не подвергается вмешательству. Другими словами, барьеры на пути признания, особенно принятия потребностей и развития детей, а также управления изменениями вместе с детьми, все еще довольно велики.

Преподаватели и воспитанники детского сада Sao Sang (Тхань Суан, Ханой ). (Фото: Нгуен Транг)

Любите детей не только словами

Дети являются частью общества, и их защита и воспитание требуют сотрудничества всех сторон. Семья — это первая опора, где формируется личность и эмоциональная защищенность ребенка. Родители сами должны приложить усилия и измениться, чтобы должным образом обеспечить соблюдение прав детей.

Предприятия могут вносить свой вклад посредством программ социальной ответственности не только путем финансирования, но и путем создания дружелюбной и безопасной образовательной среды, предоставления стипендий или инвестирования в инициативы, благоприятные для детей. Детей следует рассматривать как долгосрочные человеческие ресурсы, которые оказывают большое влияние на существование и развитие бизнеса с разных точек зрения.

Обществу, особенно массовым организациям, необходимо прояснить свою роль в мониторинге, поддержке и раннем выявлении рисков причинения вреда детям. Если мы все будем действовать сообща, имея единое видение и долгосрочные обязательства, мы создадим гораздо более безопасную и гуманную «экосистему воспитания детей».

Одной из инициатив, которую я ценю, является создание в некоторых школах «комнат школьного консультирования», где учащиеся получают психологическую поддержку от команды квалифицированных специалистов. Эта модель не только помогает выявлять поведенческие и эмоциональные проблемы на ранних стадиях, но и выступает связующим звеном между школой, семьей и обществом в процессе оказания комплексной поддержки детям.

Такие мероприятия, как «День детей говорят — взрослые слушают» или интерактивные коммуникационные программы по профилактике насилия и издевательств в школе, также способствуют позитивным изменениям в осведомленности и действиях в обществе.

Важно, чтобы эти инициативы не ограничивались малым масштабом, а расширялись и адаптировались к каждому региону, возрастной группе и особенностям ребенка. В то же время необходимо продолжать внедрять инновации, чтобы быть ближе к детям, создавая условия для их действительно активного и осмысленного участия.

Я надеюсь, что каждый взрослый, от родителей до учителей, руководителей или кого-либо еще, сможет стать «большим другом» детей. Для этого нам нужно уметь слушать, отбрасывать свое эго, когда смотришь на детей, думаешь о них, разговариваешь с ними, воспитываешь и защищаешь их.

Не ограничивайтесь словами любви к своим детям, покажите это делами: больше слушайте, будьте терпеливее, справедливее и подавайте пример доброты. Потому что иногда взгляда, выражающего понимание, рукопожатия, выражающего поддержку, или возможности обучения, которые мы даем детям, достаточно, чтобы изменить их жизнь.

Защита и развитие детей — это не обязанность отдельного человека, а миссия цивилизованного и гуманного общества. Именно так мы сеем вечное счастье для будущего страны.

Источник: https://baoquocte.vn/hien-thuc-hoa-hanh-dong-vi-tre-em-315568.html