Как правильно понимать

Информация о поступлении в медицинские вузы во многих университетах, где литература является одним из предметов. Недавно Университет Зуй Тан предоставил информацию по этому вопросу.

Соответственно, в дополнение к сохранению традиционного сочетания математики, химии, биологии (B00) в программе медицинской подготовки в блоке наук о здоровье, Университет Зуй Тан добавил литературу в комбинацию предметов приема (A16): (математика; естественные науки (KHTN), включая физику, химию, биологию; литература).

Считается, что литература способствует развитию навыков письма, что крайне важно для связной передачи информации в отчётах, научных исследованиях и медицинских лекциях. Иллюстративное фото.

Руководство школы заявило, что ее цель — всесторонняя подготовка студентов-медиков, отвечающая как техническим, так и гуманитарным требованиям, необходимым для медицинского образования во Вьетнаме.

В программу приема по литературе включен еще экзамен по естественным наукам, включающий 3 предмета (физику, химию, биологию), что обеспечивает основные требования к знаниям и основу традиционного приема в медицинскую отрасль, а также организует его в соответствии с выпускным экзаменом по внедряемой инновационной общеобразовательной программе.

В настоящее время Университет Зуй Тан всегда следит за тем, чтобы в каждую группу приема был включен курс биологии, чтобы стандартизировать профессиональные знания студента, изучающего науки о здоровье, и соответствовать необходимым и достаточным условиям для обучения и работы врачом общей практики.

Для получения медицинской подготовки в Университете Зуй Тан литература выбрана в качестве одной из групп приема на должность врача общей практики с целью отбора кандидатов с гуманистическими качествами и навыками общения или понимания прочитанного во многих формах, а также с целью обеспечения того, чтобы эти кандидаты полностью удовлетворяли требованиям к знаниям в области естественных наук (в частности, физики, химии, биологии).

Руководство школы считает, что студенты, изучающие литературу, имеют множество преимуществ в интерактивном мышлении при общении, а также способность быстро читать, понимать и анализировать научные документы для усвоения новых медицинских знаний.

Не говоря уже о том, что литература помогает развивать навыки письма, что очень важно для связной передачи информации в отчетах, научных исследованиях и медицинских лекциях.

Кроме того, преимуществом знатоков литературы является глубокое понимание культуры, этики и гуманистических ценностей медицины. Это необходимое условие для того, чтобы каждый студент после окончания университета стал врачом общей практики, обладающим всеми тремя элементами: Сердцем, Талантом и Добродетелью.

Кроме того, Университет Зуй Тан уделяет особое внимание обучению студентов с целью повышения уровня владения английским языком, чтобы после окончания вуза или даже во время обучения студенты имели достаточные возможности для доступа к международным медицинским документам и участия в научно-исследовательской деятельности в области медицины.

Между тем профессор Нгуен Ань Чи, делегат Национальной ассамблеи Ханоя , бывший директор Центрального института гематологии и переливания крови, подтвердил, что медицинская подготовка является важным вопросом, поэтому любые изменения в плане зачисления должны пройти процесс исследования и оценки воздействия.

«При включении литературы во вступительный экзамен её должны оценить учёные, особенно медики. Кроме того, необходим юридический документ, а не то, чтобы каждый вуз проводил набор по-своему, меняя каждый год свои правила», — сказал профессор Нгуен Ань Чи.

Оглядываясь на процесс подготовки медицинских кадров, профессор Нгуен Ань Чи отметил, что важнейшими предметами, лежащими в основе поступления на медицинский факультет, являются математика, химия и биология. Если необходимы инновации во вступительных экзаменах, они должны быть основаны на научных принципах.

Выражая свое мнение по этому вопросу, профессор Нгуен Тхань Лием, бывший директор Национальной детской больницы, поддержал включение литературы в критерии приема.

Он объяснил это тем, что врачи лечат пациентов не только выполняя процедуры, операции и выписывая рецепты, но и руководствуясь их сердцем и личностью.

«Кто-то сказал, что литература — это личность, поэтому литература является важным фактором в формировании личности и сердца врача.

Литературные произведения дают врачам всестороннее представление о человеке, его сложных эмоциональных и психологических состояниях. Это способствует развитию гуманистического мышления, повышает их способность понимать и сопереживать пациентам, а также позволяет им подходить к каждому пациенту индивидуально.

«Научные знания все равно можно приобрести, если учиться поздно, но процесс формирования личности и души — это процесс, который начинается с юных лет», — поделился своим мнением этот человек.

По словам профессора Нгуен Тхань Лиема, хорошее знание литературы помогает врачам развивать хорошие навыки общения с пациентами, чтобы лучше понимать болезни и избегать нежелательных конфликтов.

Хорошее знание литературы помогает врачам ясно и кратко излагать свои мысли при написании отчётов. «Я читал много магистерских и докторских диссертаций, написанных с множеством грамматических и речевых ошибок.

В международных вступительных экзаменах для студентов-медиков, помимо теоретической части, очень важна часть собеседования. В этой части экзаменатор не ограничивается научными знаниями, а требует от кандидатов очень широкого понимания многих вопросов, особенно социальных, и навыков разрешения ситуаций.

«Поколения вьетнамских врачей, обучавшихся у французов, были не только хорошими специалистами, но и выдающимися личностями», - подчеркнул он.

С точки зрения всех сторон, очевидно, что если бы студенты-медики хорошо разбирались и в естественных науках, и в литературе, это было бы идеально. Такой приём ориентирует студентов-медиков на более комплексное обучение, чем в старших классах школы.

Источник: https://www.congluan.vn/dua-mon-ngu-van-vao-xet-tuyen-y-khoa-hieu-the-nao-cho-dung-post249582.html