Эксперт: Приём в медицинский вуз должен включать эссе и собеседования

Полагая, что нельзя оценить энтузиазм и этичность кандидатов, полагаясь только на баллы, многие эксперты предлагают добавить эссе и собеседования в процедуру приема в медицинские вузы.

В настоящее время в стране 27 медицинских вузов. Основной метод приёма — результаты выпускных экзаменов средней школы, обычно по комбинации трёх предметов: математика, химия, биология (B00) или математика, физика, химия (A00). В этом году тот факт, что некоторые университеты используют комбинацию литературы для приёма, вызвал неоднозначную реакцию.

Кроме того, по словам профессора, доктора Нгуен Хыу Ту, ректора Ханойского медицинского университета, выпускной экзамен больше не отвечает требованиям к поступлению в медицинскую отрасль, особенно на такие высококонкурентные специальности, как медицина и стоматология. С 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки реформирует выпускной экзамен для выпускников старших классов, поэтому медицинским и фармацевтическим вузам также необходимо срочно разработать соответствующие методы приема.

На протяжении многих лет проходной балл для поступления на медицинские факультеты был одним из самых высоких в стране. В прошлом году проходной балл для поступления на медицинские факультеты в крупных учебных заведениях составлял от 26,45 до 28,15 баллов по традиционному сочетанию B00. Самый высокий балл был получен в Ханойском медицинском университете.

Однако бывший руководитель крупного медицинского университета на юге страны заявил, что он провел опрос и пришел к выводу, что студенты с высокими вступительными баллами не обязательно хорошо учатся.

Доктор Дам Куанг Минь, эксперт в области образования , рассказал, что некоторые преподаватели медицинских вузов рассказали ему, что многие студенты бросили учебу, испытывали сильный стресс после перехода к этапу стажировки в больнице или учились в течение 5–6 лет, прежде чем поняли, что не подходят для этой профессии.

Многие студенты поступают в медицинский вуз, полагая, что если они получат высокий балл на экзамене, то смогут выбрать специальность с высоким уровнем подготовки. После 5–6 лет обучения менять профессию уже поздно, а цена, которую приходится платить за смену карьеры, слишком высока. Они соглашаются учиться и работать вполсилы.

По словам профессора Данг Ван Фуока, председателя Совета профессоров-медиков, декана медицинского факультета Национального университета Хошимина, если у врачей нет страсти, они быстро устанут от своей профессии, будут работать вполсилы и легко свернут с верного пути.

«Но страсть и этика не полностью отражаются в оценках», — поделился профессор Данг Ван Фуок.

Полагая, что причина в том, что результаты экзамена по трем предметам не в полной мере отражают квалификацию, качества и пригодность кандидата для медицинской профессии, эксперты говорят, что медицинским и фармацевтическим вузам необходимо изменить методы приема, возможно, за счет снижения зависимости от баллов.

Студенты Ханойского медицинского университета на занятиях в марте 2020 года. Фото: Тхань Ханг

Профессор Данг Ван Фуок считает, что при поступлении в медицинские вузы необходимо проводить дополнительное собеседование. По его словам, после успешного прохождения предварительного собеседования, включающего результаты выпускных экзаменов, академическую успеваемость или оценку компетенций, кандидаты будут проходить собеседование с комиссией врачей, психологов и преподавателей, где будут обсуждаться их социальные знания, видение служения обществу, этические принципы и другие качества, чтобы определить, подходят ли они для медицинской профессии. Кроме того, кандидатам необходимо предоставить дополнительное эссе с объяснением причин, увлечений и ориентации при выборе этой профессии.

С этим же направлением приёма согласны доктор Дам Куанг Минь и доктор Ле Вьет Кхуен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей. По словам г-на Кхуена, устные экзамены — это форма отбора, применяемая многими известными учебными заведениями мира.

«Раньше я учился в Государственном университете имени М.В. Ломоносова в России. После отборочного тура кандидаты сдавали письменное тестирование. После письменного тестирования кандидаты переходили к устному. Если они не проходили следующие туры, они возвращались, чтобы сдать вступительные экзамены в местные университеты. Вот так выбирают настоящие таланты», — сказал г-н Хуен.

Это похоже на процесс приема в медицинские вузы во многих странах мира, например, в Японии и США.

Доктор Нгуен Динь Нам, получивший докторскую степень по медицине в Киотском университете, рассказал, что в Японии большинство вузов набирают студентов-медиков в два этапа. В первом туре кандидаты должны сдать экзамены по естественным наукам (физике, химии, биологии), математике и английскому языку. Во втором туре им необходимо написать эссе и пройти собеседование.

В США Тринь Май Чи, аспирантка медицинского факультета Университета Джонса Хопкинса, сказала, что финальный тур собеседования является одним из решающих факторов при принятии кандидата на работу.

В частности , в первом туре медицинские школы учитывают академическую успеваемость в университете и результаты тестов M CAT (с 4 части, включая: «Биологические и биохимические основы живых систем»; «Химические и физические основы биологических систем»; «Психологические, социальные и биологические основы поведения»; «Навыки критического анализа и рассуждения»; сертификат об окончании некоторых университетских предметов (математика, физика, химия, биология, психология, социология, язык ) и клинический опыт кандидата. На втором этапе школа определяет тему и просит кандидата написать эссе. После двух этапов около 30% кандидатов приглашаются на собеседование.

«В ходе собеседования оцениваются поведенческие навыки кандидата и его манера общения с людьми», — сказал Чи.

Студенты Медицинского университета Фам Нгок Тхать проводят бесплатную проверку зрения, март 2023 г. Фото: Молодёжная фан-страница Медицинского университета Фам Нгок Тхать

Учитывая, что медицинские и фармацевтические вузы по-прежнему набирают студентов по трём предметам, профессор Данг Ван Фуок считает, что это должны быть математика, химия и биология. Он уважает, но не согласен с мнением о включении литературы в список предметов для поступления, поскольку врачи также должны уметь убеждать, сочувствовать и делиться с пациентами.

«Врачи должны убеждать пациентов, опираясь на научные данные и медицинские знания, а не на сладкие, пустые слова», — сказал профессор Фуок, признавая, что человек, хорошо владеющий математикой, химией и биологией, имеет и хорошие способности к литературе, достаточные для того, чтобы писать, представлять и общаться полно, связно и логично.

Кроме того, медицинское образование рассчитано на 6 лет и включает ряд смежных дисциплин, таких как «Больничная жизнь», «Медицинская психология и этика», «Медицинское образование», «Методы научных исследований». Кроме того, во время обучения и практики в больнице студенты будут получать наставления от преподавателей и старших коллег, практикуя медицинскую этику, передавая навыки и понимая психологию пациентов. Они также научатся писать дипломные работы и медицинские карты, что позволит им дополнять все навыки в процессе обучения.

Профессор Нгуен Хыу Ту надеется, что медицинские и фармацевтические вузы будут использовать единый механизм приёма, унифицируя набор предметов для экзаменов и поручив некоторым подразделениям организовать экзамены для оценки способностей и мышления. Кандидатам достаточно сдать экзамен один раз, но его результаты можно использовать для подачи заявлений в другие вузы.

«Это позволяет отфильтровывать виртуальную информацию, обеспечивать качество и сокращать отходы», — сказал г-н Ту.

Ле Нгуен - Дуонг Там

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/chuyen-gia-tuyen-sinh-nganh-y-nen-them-bai-luan-phong-van-4611617.html