Ученики говорят, что их учителя в последнее время немного постарели.

Утром 29 мая на мероприятии «Встреча руководителей Хошимина и общение с детьми» ученики привлекли внимание, отметив, что большинство их учителей сейчас пожилые люди.

«Мы хотим это сделать, даже если это неправильно или плохо».

В частности, ученик 5/2 класса начальной школы Фу Лой, район Фу Лой, Нгуен Кханг, отметил: «Как всем известно, в новую эпоху нам действительно необходимо изучать такие предметы, как цифровая грамотность, STEM-образование и другие естественные науки . Но в отдаленных районах, таких как Биньзыонг или бывшая Ба Риа-Вунгтау, ученики обычно видят только модели, просматривают учебники или примеры; мы редко имеем возможность напрямую взаимодействовать с ними или выполнять работу сами. Хотя мы можем их потрогать и почувствовать, это не наши собственные творения».

Нгуен Кханг высказал свои пожелания и предложения в ходе программы.

ФОТО: КОРОЛЕВА

И Кханг эмоционально сказал: «Мы хотим учиться, мы хотим это делать, даже если это неправильно, даже если это плохо. Но у нас недостаточно материалов, а у учителей недостаточно опыта, чтобы обсуждать с нами эти вопросы».

Выражая свои мысли и чувства, Кханг предложил: «Нам следует организовать интенсивные курсы повышения квалификации для учителей, чтобы они могли получить больше опыта и лучше общаться с нами во время занятий. Потому что в нашей стране сейчас довольно много учителей старшего возраста».

В то же время студент надеется, что руководители всех уровней будут уделять больше внимания организации технологического и STEM-образования в школах на практическом уровне и создавать возможности для непосредственного взаимодействия со студентами. Студенты хотят не только видеть представленные продукты, но и думать самостоятельно, делать что-то своими руками, экспериментировать, совершать ошибки и исправлять их, чтобы глубже понять материал, развивать творческое мышление и навыки решения проблем. Кханг также предложил руководителям всех уровней обратить внимание на инвестиции в оборудование и практические классы.

Я не знаю, с кем поделиться, мне не с кем довериться.

Указывая на очень тревожную, но широко распространенную проблему в жизни подростков, Као Куинь Тху, ученица класса 8А4 средней школы Тай Ван Лунг в районе Там Бинь, заявила, что, сталкиваясь с трудностями, они совершенно лишены надежного наставника, безопасного места, где можно довериться, поделиться своими чувствами и получить советы о том, как справляться с жизненными трудностями.

Цао Куинь Тху заявила, что в настоящее время молодые люди сталкиваются с различными психологическими проблемами в своей жизни и учебе.

ФОТО: КОРОЛЕВА

В письме говорилось: «В настоящее время в нашей жизни и учебе мы, молодые люди, сталкиваемся с психологическими проблемами. Мы не знаем, с кем поделиться, нам не с кем довериться. Если мы делимся с родителями, мы сталкиваемся с разрывом поколений и трудностями в общении; если мы делимся с друзьями, нам не хватает опыта, понимания и взаимопонимания; а если мы делимся с учителями, мы чувствуем себя стесненными и напуганными».

Основываясь на реальном опыте, Тху отметил, что когда проблемы не решаются оперативно, многие люди склонны обращаться за помощью в онлайн-группы или к искусственному интеллекту. Однако советы, не основанные на реальном опыте , могут привести ко многим негативным последствиям.

В письме содержится просьба к школе инвестировать больше средств в создание школьной модели психологического консультирования, с привлечением экспертов-психологов для работы со студентами, особенно с подростками. В то же время следует внедрить больше программ и мероприятий, направленных на вовлечение родителей и учащихся, тем самым преодолевая разрыв между поколениями и позволяя им общаться и делиться своими мыслями в непринужденной и доверительной обстановке.

«Прежде чем позволить студентам окунуться в виртуальный мир, пожалуйста, протяните нам руку помощи, чтобы мы могли доверять им, понимать их и слушать, чтобы они могли поделиться с нами всеми своими чувствами», — выразила свою просьбу Ту.

Нгуен Нгок Бао Ан, ученица 6/1 класса средней школы Тонг Тай Хой, округ Тонг Тай Хой, также обеспокоенная психическим здоровьем учащихся, предложила создать «онлайн-систему предупреждения об эмоциональном состоянии».

Бао Ан считает, что когда дети участвуют в социальных сетях, система будет использовать искусственный интеллект для распознавания эмоций по письму или поведению. Если она обнаружит, что ребенок грустит, подвергается травле или проявляет признаки стресса, система отправит оповещения родителям или учителям для своевременной поддержки. Например, если ребенок напишет много грустных предложений, система напомнит взрослым обратить на это внимание. Результатом этого решения является защита психического благополучия детей, помощь им в том, чтобы они всегда чувствовали себя в безопасности, окруженными заботой и не брошенными в онлайн-мире.

Выступая на мероприятии, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-н Нгуен Ван Хиеу, заявил, что он был очень впечатлен предложениями и рекомендациями студентов.

В частности, г-н Хиеу упомянул замечание студента о том, что современные учителя несколько устарели. Департамент примет это к сведению и обеспечит обучение и повышение квалификации учителей, а также изменит методы преподавания. По словам г-на Хиеу, студентам крайне необходимы общение и взаимодействие между учителями и учениками.

Г-н Хиеу принял во внимание все мнения студентов и подтвердил, что, проявляя восприимчивость и внимательность, Департамент обобщит все их предложения в решения, сгруппированные по темам, чтобы все школы города были осведомлены о мыслях, стремлениях, предложениях и идеях студентов.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-noi-thay-co-hien-nay-da-hoi-gia-185260529150752413.htm