Конференция по оценке социализации процесса составления учебников

12 декабря в Ханойском национальном педагогическом университете Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) провело конференцию по оценке социализации процесса составления учебников в 2018–2024 учебном году. Конференцию возглавил заместитель министра Фам Нгок Тхыонг.

В конференции приняли участие руководители подразделений Министерства образования и подготовки кадров, представители Министерства информации и коммуникаций , руководители 63 департаментов образования и подготовки кадров и специализированных отделов при департаментах, а также издатели, принимающие участие в составлении и издании учебников.

Сцена конференции

Впервые был реализован самый строгий процесс составления учебников.

В отчете по оценке социализации составления учебников глава Департамента начального образования Тхай Ван Тай сказал: «Во исполнение Постановлений партии, Национального собрания и правительства впервые учебники были составлены в форме социализации; составление и оценка учебников проводились в соответствии со строгим и методичным процессом».

В реализации работы по обобществлению создания учебников к настоящему времени участвуют и сотрудничают в создании учебников 7 издательств и 12 акционерных обществ.

Социализация процесса составления учебников привлекла большое количество главных редакторов, редакторов и авторов – в общей сложности 2656 авторов. Разнообразный состав авторского коллектива включает экспертов, преподавателей университетов, научно-исследовательских институтов и, впервые, команду учителей общеобразовательных школ, участвующих в составлении учебников, что способствует развитию интеллектуального потенциала учителей.

На конференции выступил директор Департамента начального образования Тай Ван Тай.

Авторы учебников работают в разных регионах. Учебники составлены с использованием различных подходов, соответствующих образовательным особенностям каждого региона, приближенных к местным реалиям обучения по одной и той же общеобразовательной программе.

Социализация экспериментальной учебной организации организаций, занимающихся составлением учебников, оценивается как успешная. Координация между Министерством образования и профессиональной подготовки и организациями, занимающимися составлением учебников, хорошая, экспериментальная зона охватывает различные регионы страны. Количество экспериментальных периодов и организация экспериментальной организации гарантируются в соответствии с нормативными актами. Обратная связь, полученная в ходе экспериментального учебного процесса, и комментарии учителей внесли значительный вклад в повышение точности учебных материалов учебников и их соответствие реальным условиям обучения на местах.

Разработка социализированных учебников обеспечила наличие по всем предметам и видам образовательной деятельности учебников, составленных в социализированном порядке, при этом по каждому предмету имеется не менее одного учебника и не более 10 учебников по каждому предмету, что отвечает разнообразным потребностям учащихся, подходит для различных социально-экономических условий и условий организации обучения в разных регионах страны.

Подтвердив, что оценка учебников организована в соответствии со строгими процедурами, изложенными в циркулярах, директор Тай Ван Тай сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки разработало набор стандартов и критериев оценки учебников, чтобы обеспечить объективность, справедливость и точность оценки. Впервые для участия в Национальном совете по оценке учебников было мобилизовано около 1404 представителей университетов, научно-исследовательских институтов, академий и средних школ из разных регионов, которые запросили одобрение у министра образования и профессиональной подготовки.

На конференции председательствовали на дискуссии заместитель министра Фам Нгок Тхыонг, директор Департамента среднего образования Нгуен Суан Тхань, директор Департамента начального образования Тхай Ван Тай.

Отбор учебников осуществляется в соответствии со строгими процедурами, установленными в циркулярах, с уважением и поощрением интеллекта учителей, создавая условия для инициативного выбора учителями учебников, соответствующих социально-экономическим условиям и условиям организации обучения на местах. Процесс отбора учебников помогает муниципалитетам, органам управления образованием и образовательным учреждениям более инициативно и ответственно подходить к вопросам преподавания и обучения в своих населенных пунктах и ​​образовательных учреждениях.

Всё больше людей и организаций мобилизовались для участия в издании учебников. Конкуренция способствовала стимулированию издательств, организаций и отдельных лиц к инновациям и творчеству, что способствовало повышению качества учебников и снижению их стоимости. Издательства также реализуют программы пожертвований учебников и предоставления общих книжных полок, чтобы помочь учащимся, находящимся в сложных жизненных обстоятельствах, справляться с трудностями.

Социализация составления учебников — правильная политика, и ее необходимо продолжать реализовывать.

Представители руководителей департаментов образования и профессиональной подготовки, а также издательств обменялись опытом практической реализации социализации процесса составления учебников в прошлый раз, рассказали о методах реализации, трудностях, которые необходимо решить в дальнейшем, а также предложили решения для продолжения реализации в ближайшее время.

Многие министерства образования и профессиональной подготовки, а также издательства отмечают пристальное, своевременное и ответственное руководство Министерства образования и профессиональной подготовки в решении «новой, сложной и многогранной» задачи в последнее время. Многие также утверждают, что «социализация учебников — это правильная политика, и её необходимо продолжать».

На конференции выступил г-н Нгуен Ба Кыонг, директор издательства Университета образования.

По словам Нгуена Ба Кыонга, директора Издательства Педагогического университета, вся сфера образования, от центрального до местного уровня, приложила большие усилия для участия в этой работе. «От имени Издательства Педагогического университета и от себя лично могу подтвердить, что политика социализации учебников крайне верна, и её необходимо продолжать реализовывать, поскольку она уже реализована на практике, подтвердив свою практичность и эффективность», — поделился Нгуен Ба Кыонг.

Подчеркивая важность коллектива авторов, а также строгой оценочной работы при составлении учебников, заместитель генерального директора издательства Vietnam Education Publishing House г-н Ле Хоанг Хай сказал, что директор издательства Vietnam Education мобилизовал около 1000 авторов для участия в составлении учебников среди экспертов с многолетним опытом работы, преподавателей вузов, ученых и учителей.

Под тесным руководством Министерства образования и профессиональной подготовки и функциональных подразделений Издательство «Вьетнамское образование» завершило подготовку двух комплектов книг, включающих 485 учебников, одобренных Министром образования и профессиональной подготовки.

Высоко оценивая инициативу и ответственность Министерства образования и профессиональной подготовки в издании директив и инструкций, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнам Тхай Вьет Туонг поделился тем, что Министерство образования и профессиональной подготовки предоставило конкретные инструкции в виде подробных документов с четкими функциями и задачами от Министерства народным комитетам провинций, департаментам образования и профессиональной подготовки, образовательным учреждениям и издательствам, чтобы подразделения могли легко выполнять их.

На конференции выступил г-н Тай Вьет Туонг, директор Департамента образования и обучения провинции Куангнам.

«Министерство образования и профессиональной подготовки оперативно скорректировало и преодолело ограничения и недостатки, возникшие в процессе внедрения; утверждение и публикация списков учебников были улучшены более оперативно; организация представлений книг издательствами также стала более своевременной и качественной... что демонстрирует внимательность Министерства образования и профессиональной подготовки к обществу и его вниманию к этому вопросу», — сказал директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнам.

Говоря о выборе учебников, г-н Тай Вьет Тыонг отметил, что провинция Куангнам всегда внимательно изучала документы и инструкции Министерства, имея подробные инструкции по их реализации; руководствовалась всесторонним, серьёзным и качественным изучением и изучением учебников; при выборе учебников учитывала предложения образовательных учреждений. Таким образом, результаты отбора учебников всегда соответствуют предложениям образовательных учреждений, не содержат ошибок и высоко ценятся и принимаются обществом.

Подтвердив выдающееся преимущество внедрения программы с большим количеством учебников, заключающееся в создании множества подходов к преподаванию содержания для учителей и учеников, создании условий для учителей, чтобы поощрять инициативу и творчество при внедрении методов обучения, тестирования и оценки для развития качеств и способностей учеников, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Намдинь Буй Ван Кхьет сказал, что у учителей и учеников есть много вариантов выбора учебников, подходящих для процесса и условий преподавания и обучения.

На конференции выступил г-н Буй Ван Кхьет, заместитель директора Департамента образования и обучения провинции Намдинь.

По словам г-на Буй Ван Кхьета, конкурентоспособные цены на учебники обеспечили оптимальные преимущества для студентов; больше не существует монополии на издание учебников, что позволяет улучшить и усовершенствовать качество учебников.

Что еще более важно, по словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Намдинь, реализация программы с большим количеством комплектов учебников помогает учителям и руководителям образовательных учреждений изменить свое мышление и понимание того, что «новая программа — это закон, учебники — только справочные материалы в учебном процессе, только для руководства», тем самым становясь более активными, креативными и гибкими в руководстве, организации и реализации Программы общего образования 2018 года.

Обсуждая работу по изданию учебников в такой местности, как Хазянг, со сложными экономическими и транспортными условиями, г-н Нгуен Нгок Сон, заместитель начальника отдела среднего образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Хазянг, сказал, что Департамент образования и профессиональной подготовки строго соблюдает постановления Министерства образования и профессиональной подготовки, консультирует школы по выбору учебников и эффективно координирует работу с поставщиками учебников в провинции для поддержки родителей.

Поскольку многим семьям учащихся приходится ждать поддержки и не проявлять инициативы в регистрации на учебники, Министерство образования и профессиональной подготовки будет работать со школами, чтобы гарантировать достаточное количество учебников для учащихся. Кроме того, Министерство будет привлекать спонсоров, организации и частных лиц для безвозмездной передачи учебников в районы с особыми трудностями.

На конференции выступил г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин г-н Нгуен Бао Куок рассказал, что, поскольку город Хошимин является регионом с большим количеством учащихся, распределение учебников в нем активно координируется образовательными учреждениями со многими поставщиками учебников, что позволяет оперативно удовлетворять спрос на статистические данные о количестве и обеспечивать поступление учебников до начала нового учебного года.

Большая решимость, успешное выполнение новой, трудной, сложной задачи

В своем заключительном слове на конференции заместитель министра Фам Нгок Тхыонг оценил: «За прошедшее время участвующие субъекты, такие как менеджеры, учителя, издатели и т. д., проявив большую решимость, чувство ответственности, высокую профессиональную квалификацию, успешно завершили социализацию составления учебников — новую, трудную, сложную и деликатную задачу».

По словам заместителя министра, несмотря на трудности, к настоящему времени социализация процесса составления учебников достигла выдающихся результатов. Вся отрасль добросовестно выполняет постановления партии, Национального собрания и правительства, тем самым подтверждая, что политика социализации процесса составления учебников абсолютно верна.

Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило систему правовых документов, регулирующих, направляющих и организующих составление учебников, организацию оценки учебников, выбор учебников, а также руководящие документы по обучению и содействию учителям в использовании учебников для содействия инновациям программ и учебников... В процессе внедрения всегда прислушивайтесь к пожеланиям, чтобы оперативно вносить точные и тщательные коррективы.

Процесс социализации процесса составления учебников привлёк к участию в нём множество учреждений, подразделений и организаций. Количество и качество авторов, участвующих в составлении учебников, возросли. Число авторов с учёными званиями и учёными степенями от доктора и выше составляет почти 3/4 от общего числа авторов.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг выступает на конференции

«В частности, впервые к составлению учебников привлечены учителя общеобразовательных школ. Это также возможность повысить квалификацию учителей общеобразовательных школ», — отметил министр.

Говоря о процессе оценки, который «реализуется впервые» с очень строгими, тщательными и научными этапами, заместитель министра подтвердил, что работа по оценке была проведена серьезно и эффективно, получив высокую оценку ученых и экспертов по итогам каждой оценки.

Учебники выбираются в соответствии с местными социально-экономическими характеристиками и условиями преподавания и обучения в учебных заведениях; социализация процесса составления учебников достигла результатов с точки зрения экспертизы, экономической эффективности и социальной эффективности, получив высокий консенсус; повышение осведомленности о составлении учебников не только в секторе образования, но и во всем обществе... также являются важными результатами, признанными заместителем министра Фам Нгок Тыонг.

Чтобы и дальше совершенствовать «новую, трудную» работу по социализации составления учебников, заместитель министра Фам Нгок Тыонг поручил Департаменту среднего образования координировать свои действия с соответствующими департаментами и бюро для обобщения мнений на конференции и представления доклада руководству Министерства для усвоения, направления и соответствующей корректировки.

Что касается издательств, то заместитель министра предложил продолжить пересмотр этапов, связанных с составлением учебников в рамках их полномочий и функций; сохранить промежуточные этапы, диверсифицировать этапы распространения, чтобы учебники доходили до учащихся и учителей правильно, в достаточном количестве, оперативно, качественно и по разумным ценам; усилить социальную ответственность, поддержать учебниками учащихся из неблагополучных районов, отдаленных районов, этнических меньшинств и районов, пострадавших от стихийных бедствий...

Говоря о педагогических учебных заведениях, заместитель министра подчеркнул требования к выпускникам педагогических вузов в части высокой адаптивности и владения иностранными языками.

Заместитель министра поручил Департаментам образования и профессиональной подготовки продолжить информирование руководителей и учителей об образовательных инновациях в целом и о разработке учебников в частности. Департаментам образования и профессиональной подготовки следует сосредоточиться на руководстве управленческой и преподавательской работой для обеспечения качества. В то же время им следует продолжать более тесно взаимодействовать с издательствами, оперативно информировать провинциальный Народный комитет об утверждении списка учебников и эффективно организовывать отбор учебников.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10115