Утром 29 марта в Морском университете Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) провело конференцию, посвящённую обзору и оценке работы по приёму студентов в 2024 году и планированию работы по приёму студентов в 2025 и 2026 годах для университетов и педагогических колледжей. Конференцию провёл заместитель министра Хоанг Минь Сон.
 |
Сцена конференции
В конференции приняли участие руководители подразделений Министерства образования и подготовки кадров; представители Министерства национальной обороны , Министерства культуры, спорта и туризма, Министерства здравоохранения; руководители и профессиональные отделы Департаментов образования и подготовки кадров; руководители и сотрудники, отвечающие за прием и подготовку кадров вузов и педагогических колледжей.
Достижение консенсуса, единства и справедливости при приеме
Выступая на открытии конференции, заместитель министра Хоанг Минь Сон отметил, что конференция этого года прошла в совершенно особой обстановке, с множеством новых моментов. В последнее время руководство нашей партии и государства определило основные направления развития науки , технологий, инноваций и цифровой трансформации, тем самым предъявляя высочайшие требования к системе образования и подготовки кадров. Сфера образования должна готовить и обеспечивать высококвалифицированные кадры, всесторонне развиваться в новых условиях и отвечать потребностям национального развития.
Наряду с этим Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию по итогам 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW о фундаментальных и комплексных инновациях в образовании и профессиональной подготовке; 12 августа 2024 года Политбюро приняло Заключение № 91-KL/TW о продолжении реализации Постановления № 29-NQ/TW. В начале 2025 года Премьер-министр также издал Постановление № 452/QD-TTg от 27 февраля 2025 года об утверждении Плана развития сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года.
 |
Заместитель министра Хоанг Минь Сон выступил с вступительной речью на конференции.
В частности, в контексте организации и упорядочения министерств, отраслей и территорий Министерство образования и обучения принимает на себя функцию государственного управления в сфере профессионального образования от Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов, тем самым создавая единую систему, что является благоприятной возможностью для развития системы высшего и профессионального образования.
В этом контексте, по словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, требование к сектору образования заключается в том, чтобы определить обучение и развитие человеческих ресурсов как основную задачу, а прием также включен в это требование и требует особого внимания.
«Прием студентов — это не просто заполнение квоты школы, не просто работа в соответствии с миссией каждой школы, но, что еще важнее, миссия университетов заключается в удовлетворении потребностей людей в обучении, потребности в качественном, сбалансированном обучении, в наличии структуры обучения, структуры человеческих ресурсов с различными профессиями, уровнями, регионами, отвечающей требованиям развития страны, связанным с наукой, технологиями, инновациями и национальной цифровой трансформацией», — подчеркнул замминистра.
Оценивая растущий уровень работы по набору в последние годы, заместитель министра отметил, что масштабы и количество кандидатов, обучающихся по специальностям STEM, претерпели множество позитивных изменений, что свидетельствует об изменении качества подготовки и его соответствии потребностям общества. Министерство образования и профессиональной подготовки внесло изменения в систему, требующие решения и улучшения, циркуляром № 06/2025/TT-BGDDT от 19 марта 2025 года о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о порядке приема в высшие учебные заведения и колледжи по программам дошкольного образования. Эти изменения направлены на повышение прозрачности, справедливости и качества приема.
 |
Делегаты конференции
«Нормативы не могут удовлетворить все различные требования, но они должны создать высокий консенсус среди школ, кандидатов, родителей и общества, а также единство среди всех сторон, чтобы мы могли добиться лучших результатов в сфере образования и обучения», — сказал заместитель министра.
Заместитель министра надеется, что делегаты обсудят и прояснят проблемы, а также достигнут консенсуса для принятия мер, при этом считая, что любые недостатки и неотложные проблемы должны быть устранены и на них необходимо немедленно отреагировать, чтобы адаптироваться к развитию новой ситуации.
Много положительных результатов при поступлении в университеты в 2024 году
В отчете об оценке работы по приему студентов в 2024 году заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг отметил, что за последний год работа по приему студентов достигла множества положительных результатов: система в целом стабильна, школы и общество сопровождали сектор образования в работе по приему студентов, чтобы содействовать кандидатам, поэтому многие из них добились лучших показателей, чем в 2023 году. Это наглядно отражает повышение качества подготовки в университетах, тем самым повышая доверие со стороны общества, а также увеличивая число студентов вузов.
Доля учебных заведений, в которых количество зачисленных абитуриентов превысило 80%, составила 71,38%, что выше показателя 2023 года. В 2023 году этот показатель составил 63,04%. Процент зачисленных абитуриентов увеличился до 80,68%, в 2023 году он составил 78,24%, что свидетельствует об успешности работы по набору абитуриентов, а также об эффективности деятельности учебных заведений.
 |
На конференции выступил заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг.
Что касается направлений подготовки, то по сравнению с 2023 годом разницы практически нет, однако в области STEM наблюдается значительное улучшение: число студентов увеличилось почти на 20 000 по сравнению с 2023 годом, что наглядно демонстрирует изменение доступа учащихся к высшему образованию, а также повышение доверия общества к качеству обучения, особенно в области STEM, в контексте текущего развития страны в области науки и технологий, инноваций и цифровой трансформации. Это также подтверждает вклад высшего образования в процесс развития страны.
Методы приёма в 2024 году стали более разнообразными, чем в 2023 году, но по-прежнему в основном основаны на использовании результатов выпускных экзаменов средней школы, комбинировании результатов выпускных экзаменов с академическими справками; а также некоторых экзаменов по оценке способностей высших учебных заведений. Использование результатов выпускных экзаменов средней школы и академических справок играет важную роль, достигая более 80%.
Относительно новых пунктов в работе по зачислению в 2025 году заместитель директора Нгуен Ань Зунг сказал: Циркуляр № 06/2025/TT-BGDDT от 19 марта 2025 года о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о зачислении в университеты и колледжи по дошкольному образованию предусматривает: Отмена раннего зачисления; для зачисления необходимо использовать результаты обучения всего 12-го класса; опубликовать правила перевода, эквивалентные баллам зачисления; отсутствие ограничений на количество комбинаций зачисления; Использование соответствующих сертификатов по иностранному языку для перевода баллов по предметам иностранного языка при зачислении; общая сумма бонусных баллов не должна превышать 10% от максимального балла шкалы баллов зачисления...
Согласно плану набора на 2025 год, Министерство образования и профессиональной подготовки 21 июля объявит пороговый уровень для обеспечения качества входящих ресурсов для подготовки учителей и секторов здравоохранения; с 13 августа до 17:00 20 августа организация будет обрабатывать заявления о приеме.
План набора в учебные заведения: с 15 июня по 22 августа – полное обновление информации о наборе в систему; завершение работы по непосредственному набору и обновление информации в системе; загрузка данных, информации о наборе, организация набора; полное уведомление кандидатов, успешно прошедших первый этап. С сентября по декабрь 2025 года – проведение дополнительного набора.
 |
Доцент, доктор Фам Суан Зыонг, ректор Вьетнамского морского университета, выступил на конференции
План зачисления совместно с Департаментами образования и профессиональной подготовки с 21 апреля по 20 июля: завершить проверку и обновление базы данных приоритетов по регионам и предметам; подтвердить приоритетные регионы и предметы для кандидатов; завершить ввод и проверку результатов обучения и оценок в старшей школе в базе данных; предоставить дополнительные учетные записи кандидатам (выпускникам средних школ и колледжей), у которых нет учетной записи для регистрации на поступление.
Кандидатам, начиная с 15 июля по сентябрь 2025 г., рекомендуется попрактиковаться в регистрации пожеланий относительно поступления; зарегистрироваться, скорректировать пожелания; оплатить вступительный взнос онлайн; заполнить онлайн-подтверждение поступления на первый тур; зарегистрироваться для поступления на следующие туры.
Инновации в приеме в университеты: высокий уровень согласия между школами и обществом, создание здоровой конкуренции
Представители высших учебных заведений, обсуждавшие эту тему на конференции, высоко оценили нововведения Министерства образования и профессиональной подготовки в системе зачисления, особенно изменения, внесенные в циркуляр № 06/2025/TT-BGDDT. Эти изменения были внесены с учетом общественного мнения, повысили прозрачность и справедливость, принесли множество преимуществ и удобств для абитуриентов и учебных заведений, а также улучшили качество зачисления.
Высоко оценивая реализацию трёх основных принципов зачисления в последние годы, а именно: обеспечение объективности и справедливости для учащихся; создание равенства между учебными заведениями; создание здоровой и прозрачной конкуренции за места, вице-президент Университета Тхай Нгуен Нгуен Хыу Конг отметил: «Зачисление в университет в последние годы имеет много новых и сильных сторон: создаются благоприятные условия для учащихся, уделяется внимание входящему потенциалу и ужесточается результат. Это способствует повышению качества подготовки кадров и стало одним из важных факторов зачисления в последнее время».
 |
На конференции выступил вице-президент Университета Тай Нгуен Нгуен Хуу Конг
Полностью соглашаясь и поддерживая новые пункты Циркуляра 06, вице-президент Университета Тхай Нгуен также обсудил вопросы отмены раннего приема при зачислении, правила рассмотрения академических достижений, приоритетные баллы, конвертацию баллов за сертификаты по иностранным языкам, время объявления планов зачисления и т. д.
Рассказывая о деятельности школ по эффективному выполнению правил зачисления, начальник отдела обучения и студенческих дел Ханойского национального университета Нгуен Ань Туан сказал: «Университет осуществил интеграцию новых пунктов Циркуляра в правила зачисления Ханойского национального университета и его школ-членов. Новый Циркуляр содержит положения о конвертации. Согласно правилам, конвертация должна проводиться объективно и справедливо, и для этого требуется база данных. Поэтому Ханойский национальный университет предложил Министерству образования и профессиональной подготовки предоставить данные для проведения сравнения на общем уровне в учебных заведениях, чтобы получить объективные и справедливые результаты для кандидатов; в то же время Министерству образования и профессиональной подготовки следует предоставить образовательным учреждениям заблаговременные инструкции для эффективной подачи заявок.
На конференции представители Ханойского университета науки и технологий и Национального экономического университета также поделились опытом сотрудничества с Министерством образования и профессиональной подготовки и высшими учебными заведениями по исследованию и приведению вступительных баллов к единой шкале и принципам. Представители подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки также ответили на вопросы, волнующие учебные заведения, и дали рекомендации по важным вопросам, на которые следует обратить внимание.
 |
Дискуссию председательствовали заместитель министра Хоанг Минь Сон, заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента науки, технологий и информации Нгуен Сон Хай.
Завершая конференцию, заместитель министра Хоанг Минь Сон высоко оценил результаты зачисления в 2024 году и предыдущие годы, сказал, что результаты выражаются не только в цифрах, но и работа по зачислению в последние годы улучшилась, отвечая потребностям учащихся, требованиям масштаба обучения, соблюдению закона и соответствуя принципам развития образования и обучения.
Поблагодарив делегатов за ответственные и глубокие мнения, высказанные на конференции, заместитель министра признал, что высшие учебные заведения и населенные пункты согласились и высоко оценили новые положения Циркуляра № 06.
Заместитель министра потребовал, чтобы подразделения Министерства образования и профессиональной подготовки, департаменты образования и профессиональной подготовки, университеты и колледжи в срочном порядке тесно, ответственно и эффективно координировали свои действия, исходя из того, что Министерство образования и профессиональной подготовки и школы наилучшим образом справятся с любыми трудностями, с которыми сталкиваются кандидаты, чтобы они могли спокойно учиться и успешно сдавать экзамены, обеспечивая при этом справедливость при зачислении.
Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424
Комментарий (0)