Открытие семинара «Зажигая пламя для движения вперед к 2025 году»: объединение новых сильных сторон.

29 марта в провинции Куанг Нинь открылась конференция «Зажигая пламя прогресса 2025», в которой приняли участие более 240 делегатов, включая руководителей и экспертов в области образования со всей страны, объединенных общей целью: «как сделать прогресс вьетнамского образования более сильным, глубоким и гуманным».

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

Семинар «Зажигая пламя прогресса», организованный сетью EdulightenUp, объединяющей руководителей образовательных учреждений без границ, в сотрудничестве с Институтом исследований и разработок в области управления образованием, стал долгожданным событием в образовательном сообществе. В 2025 году семинар вернется под девизом «Обретение новых сил», продолжая свою миссию по объединению, внедрению инноваций и распространению передовых образовательных ценностей.

Семинар предоставляет возможность ознакомиться с практическими образовательными моделями, инновационными идеями и примерами успешных проектов школ, являющихся пионерами в области образовательных инноваций.

Открытие семинара «Зажигая пламя для движения вперед к 2025 году»: объединение новых сильных сторон.

Превращая «невозможное в возможное»

В своем вступительном слове на семинаре г-жа Фан Тхи Хонг Дунг, соучредитель сети EdulightenUp, объединяющей руководителей образовательных учреждений без границ, подчеркнула: «Образование сталкивается с беспрецедентными изменениями. Сегодня наши ученики растут в мире , полном перемен и возможностей, где навыки XXI века — это уже не далекая мечта, а жизненно важная необходимость. Поэтому школы должны быть не только местами, которые «учат знаниям», но и местами, которые сеют семена — семена компетентности, характера, идентичности, творчества и сострадания. В этом духе миссия семинара этого года: зажечь веру — предоставить инструменты — объединить людей — вдохновить на действия».

Г-жа Фан Тхи Хонг Дунг, соучредитель EdulightenUp, сети менеджеров в сфере образования без границ.

На церемонии открытия семинара «Образовательное пламя» учителя выслушали трогательные истории, которые пробудили в них желание участвовать, делать все по-другому, совершенствоваться каждый день и превращать «невозможное в возможное» благодаря глубокому рассказу учителя Нгуен Суан Кхана, председателя совета директоров школы Марии Кюри ( Ханой ), о создании частной модели образования, начавшейся с «отсутствия дома, денег и людей», и превращении ее в уникальную, гуманную и масштабную систему образования.

На семинаре г-н Кханг поделился: «В то время я был очень беден. У меня был только один приличный комплект одежды, чтобы ходить на занятия. Студенты тоже были бедны в то время, но их любовь и забота были для меня самым ценным. После многих лет преданности образованию, школе Марии Кюри, пройдя путь от одного из самых бедных людей в обществе, г-н Кханг теперь может с уверенностью сказать, что он больше не беден. Дело не только в деньгах или престижных наградах, а в любви, заботе и благодарности студентов, о которых я заботился и которых направлял на протяжении всей своей жизни».

Учитель Нгуен Суан Кханг, председатель совета директоров школы имени Марии Кюри (Ханой).

В 2024 году г-н Нгуен Суан Кханг основал проект «Деревня Ну». Цель проекта — обеспечить каждого ученика тремя миллионами донгов в месяц до достижения им 18 лет, а также поддержать другие необходимые нужды во время учебы.

В 2022 году школа имени Марии Кюри предоставляла онлайн-обучение английскому языку 2600 ученикам третьего класса в районе Мео Вак провинции Хазянг, и обучение продолжалось до окончания ими начальной школы. Столкнувшись с нехваткой учителей английского языка в Мео Вак, г-н Кханг потратил 6-12 миллиардов донгов на поддержку 30 местных студентов в получении образования на английском языке в университете. Каждый студент получал 5 миллионов донгов в месяц в течение четырех лет. До этого г-н Кханг также принял решение потратить 100 миллиардов донгов на строительство школы-интерната для этнических меньшинств в районе Мео Вак.

Г-н Нгуен Суан Кханг был одним из первых студентов, специализировавшихся на математике во Вьетнаме. В 1968 году он изучал физику в Ханойском университете. После окончания университета его пригласили остаться в университете и преподавать физику старшеклассникам со специальными образовательными потребностями.

Учитель Нгуен Суан Кханг в программе «Пламя образования».

История г-на Кханга – учителя, преодолевшего жизненные трудности и обладающего сострадательным сердцем, – стала прекрасным примером преданности делу и безграничной любви для молодого поколения. Он незаметно передал лучшие качества профессии учителя. Это не просто история об образовании, а яркое свидетельство духа «делать невозможное возможным». Этот учитель доказал, что не нужно ждать идеальных условий; при достаточной целеустремленности все препятствия можно преодолеть.

Инновации в образовании с участием экспертов.

После истории г-на Кханга, казалось бы, невозможные пути двух педагогов — г-на Нгуен Кхак Ли, заместителя директора средней школы Фунг Кхак Кхоан (Ханой), в создании музыкальной среды в школе, и г-жи Чыонг Тхи Хай Йен, директора начальной школы Ле Динь Чинь (Даклак), в создании счастливой школы в горах Центрального нагорья и применении искусственного интеллекта в образовании, — также глубоко вдохновили руководителей и менеджеров в сфере образования, присутствовавших на семинаре.

Таким образом, в программу общего образования 2018 года включено изучение музыки в старших классах, что многие педагоги считают «невозможным» и всего лишь формальностью. Однако г-н Ли, преодолев эти первоначальные трудности, разработал модель преподавания музыки, которая оказывает непосредственное влияние на учеников. На сегодняшний день треть учеников школы изучают этот предмет.

Истории г-на Нгуен Суан Кханга, г-на Нгуен Кхак Ли и г-жи Чыонг Тхи Хай Йен глубоко тронули и вдохновили участников семинара.

В регионе, где более 40% учащихся — представители народа Эде, поддержание численности учащихся и создание позитивной учебной среды — непростая задача. Однако г-жа Чыонг Тхи Хай Йен, директор начальной школы Ле Динь Чинь (Даклак), полна решимости создать «счастливую школу» посреди гор Центрального нагорья. Это не только принесет радость в учебу, но и будет способствовать применению технологий и искусственного интеллекта в образовании (в самом сердце Центрального нагорья).

Серия семинаров «Зажигая пламя для движения вперед», посвященная теме «Обретение новых сил», проходила в течение двух дней, 29-30 марта.

На семинаре делегаты имели возможность посетить и лично ознакомиться с 21 выдающейся образовательной моделью, сосредоточенной на четырех ключевых областях: практический опыт и профориентация; образование для устойчивого развития; применение ИИ в образовании; и использование уникальных местных ресурсов в образовании.

Углубленные дискуссии с участием экспертов, посвященные проблемам образовательных инноваций. Эти дискуссии, в которых принимают участие ведущие специалисты, направлены на решение актуальных образовательных проблем в рамках трех основных тем конференции: Практическая профориентация – связь студентов с будущим, с участием г-на Йоичи Игараши, заместителя генерального директора DENSO Vietnam Co., Ltd.

В рамках мероприятия, посвященного применению ИИ в образовании, пройдут две мастер-класса: «Будущее образования в эпоху ИИ — прорывные решения от Microsoft», с презентациями г-на Кьеу Ман Тоана — директора по работе с государственными и крупными предприятиями Microsoft Vietnam, и г-жи Нгуен Хонг Минь — директора по развитию сети, глобального партнера Microsoft по обучению — InterEDU; и «Путь применения ИИ в образовании — экспертные мнения и опыт международной школы», с участием г-на Дона МакНэми — директора по образовательным технологиям Южной Сайгонской международной школы.

Образование, связанное с местной идентичностью: от традиционных ценностей к инновационным прорывам, с презентацией г-жи Тонг Лиен Ань — заместителя директора Института непрерывного образования; представителя финской организации Laulau Learning, занимающейся творческим образованием посредством искусства во Вьетнаме; и практического примера из начальной и средней школы Банг Ка (провинция Куанг Нинь) с инициативой «Меры по сохранению и продвижению культурной идентичности этнической группы Дао», которым поделилась директор Хоанг Тхи Ду.

В этом году конференция «Зажигая пламя прогресса 2025», посвященная теме «Обретение новых сил», началась не с академической сессии, а с практических занятий: здоровой пробежки для повышения преданности делу и радости, а также народного танца, объединяющего страстные сердца. Все это исходило из идеи, что педагоги, прежде чем передать свою страсть, должны сами вдохновиться. А путь к вдохновению начинается не только с сердца, но и со здоровья, взаимосвязи и позитивного настроя.

В мероприятии "Здоровое развитие и счастье", являющемся частью серии мероприятий "Зажигая пламя для движения вперед" 2025 года, организованной Сетью управления образованием без границ, приняли участие около 240 учителей.