Во многих районах провинции Лаокай постепенно распространяется дух «непрерывного обучения», начиная с уроков грамотности в горных районах и заканчивая изучением семейных моделей, изучением кланов и даже формированием у каждого отдельного гражданина стремления к самообразованию.
В соответствии с Планом по реализации задач всеобщего образования , искоренения неграмотности, разделения учащихся на потоки и построения обучающегося общества на период 2026-2030 годов, провинция Лаокай ставит перед собой цель добиться того, чтобы более 60% граждан получили звание «Обучающийся гражданин», 70% коммун и районов были признаны «Обучающимися сообществами», а 100% образовательных учреждений осуществляли деятельность в цифровой среде.
Эти цели демонстрируют стремление к переходу от «всеобщего образования» к «всеобщему обучению на протяжении всей жизни». Однако крайне важно, чтобы обучение стало самостоятельной потребностью каждого гражданина.
В горных коммунах, где экономические условия по-прежнему остаются сложными, программы повышения грамотности сохраняют важнейшую основу для построения образованного общества. В коммуне Му Канг Чай, где проживает значительное количество представителей этнического меньшинства монг, уроки грамотности регулярно проводятся уже много лет.
Учительница Муа А Ли из этнической школы-интерната Мо Де сказала: «На уроках грамоты многие ученики постарше учатся медленно, поэтому учителям приходится терпеливо направлять их, объясняя каждую букву. Но самое ценное то, что все очень усердны; некоторые даже впервые написали свои имена, что очень приятно».
Помимо повышения грамотности, общественные курсы также внесли значительные изменения в социальную жизнь. Благодаря обучению чтению и письму женщины в горных районах получают лучший доступ к информации, более четкое понимание руководящих принципов и политики партии, а также законов и нормативных актов государства, что повышает их осведомленность о необходимости соблюдения законов и позволяет им активно участвовать в общественной жизни.
В частности, их постепенно оснащают практическими знаниями, такими как методы производства, животноводство, здравоохранение и навыки работы со смартфонами.
Г-жа Ли Тхи Донг из деревни Манг Му, коммуна Му Цан Чай, рассказала: «После школы, где я научилась читать и писать, я также научилась пользоваться телефоном для отправки сообщений и читать книги, чтобы разводить буйволов и свиней».
Наряду с программами повышения грамотности, многие населенные пункты определили всеобщее образование и построение обучающегося общества как основополагающие задачи человеческого развития. В коммуне Муонг Лай был создан Руководящий комитет по всеобщему образованию, искоренению неграмотности и построению обучающегося общества; а цели всеобщего образования были включены в резолюцию о социально-экономическом развитии.
Мы определили всеобщее образование и искоренение неграмотности как ключевые задачи, связанные с повышением качества человеческих ресурсов. Это важнейший фактор повышения интеллектуального уровня населения и достижения устойчивого сокращения бедности.
Однако реальность показывает, что препятствий по-прежнему много, например: во многих сельских и горных районах многие люди до сих пор считают, что обучение предназначено только для детей школьного возраста; необходимость зарабатывать на жизнь также затрудняет участие в занятиях, если содержание не является действительно практическим.
Поэтому во многих регионах образовательный контент интегрирован с передачей научно-технических знаний, профессиональной подготовкой и бизнес-консультированием на цифровых платформах. Когда люди видят конкретные преимущества от обучения, они будут участвовать более активно.
Еще одним важным аспектом построения обучающегося общества в Лаокае является движение «Обучающаяся семья», «Обучающийся клан» и «Обучающееся сообщество». В настоящее время в провинции насчитывается более 491 000 членов Ассоциации содействия обучению; 303 660 «Обучающихся семей», 1177 «Обучающихся кланов» и 2643 «Обучающихся сообщества».
Эти цифры показывают, что дух обучения распространяется на каждого человека, каждую семью и каждое сообщество. Многие кланы считают образование своим самым ценным достоянием, которое они передают будущим поколениям.
Яркий пример — семья Ле Суан из коммуны Гиа Фу. Понимая, что только знания могут изменить жизнь, многие поколения семьи объединили усилия для создания стипендиального фонда, помогая своим детям и внукам получать образование.
На сегодняшний день семья Ле Сюань выпустила 9 обладателей степеней магистра, почти 60 выпускников университетов и 57 членов партии. Это достижение не только отражает традицию ценить образование, но и демонстрирует, что когда образование становится основной ценностью в каждой семье, общество получает более сильный импульс для устойчивого развития.
Глава клана Ле Суан Динь, г-н Ле Суан, рассказал: «Клан всегда следит за положением каждой семьи, чтобы оказывать своевременную поддержку. Тем, кто находится в трудной ситуации, мы выделяем средства на покупку книг и канцелярских принадлежностей, а также оказываем финансовую помощь, чтобы дети могли продолжить образование».
Дух непрерывного обучения также проявляется в людях, которые постоянно внедряют инновации и проводят исследования для улучшения производства. Герой труда Ву Хуу Ле, директор компании Hong Ha Mechanical Engineering Co., Ltd., является ярким тому примером.
Несмотря на преклонный возраст, он продолжает усердно заниматься исследованиями и производством различной техники для сельскохозяйственного производства, такой как машины для скручивания чая, машины для измельчения маниоки, сушильные печи для лапши из маниоки и системы фильтрации крахмала из очищенной маниоки.
Г-н Ву Хуу Ле поделился: «Людям всегда нужен доступ к новым знаниям. Поэтому я всегда учусь самостоятельно, на практике и у самих фермеров, чтобы создавать технику, которая им действительно нужна».
Этот дух самообучения является наиболее ярким проявлением обучающегося общества, где обучение не ограничено возрастом, профессией или окружающей средой.
По словам г-на Триеу Тьен Тхиня, председателя Лаокайской провинциальной ассоциации содействия образованию, после слияния ассоциации всех уровней в провинции продолжают внедрять инновации в свои методы работы, способствуя формированию звания «Обучающийся гражданин» и устойчиво поддерживая модели «Обучающейся семьи» и «Обучающегося клана».
В предстоящий период Лаокайская провинциальная ассоциация содействия образованию продолжит организовывать учебные курсы, мастер-классы и семинары, а также мобилизовать средства на создание стипендиальных фондов на всех уровнях ассоциации для создания условий для более широкого развития движения за образование.
Тем не менее, предстоит еще много работы, чтобы по-настоящему построить обучающееся общество. Ключевым моментом является переход от погони за целями к реалистичной оценке результатов и приоритетное внимание к потребностям людей в обучении при разработке соответствующего контента.
Построение обучающегося общества — это долгий процесс, но когда каждый гражданин осознает, что обучение необходимо для его собственной жизни, и когда каждая семья будет считать знания своим самым ценным достоянием, тогда «обучение на протяжении всей жизни» перестанет быть просто лозунгом и станет частью повседневной жизни.
И это путешествие начинается в небольших классах в отдаленных горных деревнях, в семьях, где много внимания уделяется учебе, и благодаря неустанному стремлению к самообразованию простых людей в Лаокае сегодня.
Источник: https://baolaocai.vn/khi-hoc-suot-doi-tro-thanh-nhu-cau-tu-than-post899408.html
Комментарий (0)